Il y a une troisième salle de classe de qualité à Oakland, en Californie que je viens adore visiter. Il est un endroit où les enfants sont au centre, où leurs besoins académiques, émotionnels et sociaux sont reconnus et traités.
"J'aime la façon dont vous avez votre chambre organisé cette année," je l'ai dit à Mme S , l'enseignant énergique qui a travaillé dans cette communauté pendant une décennie.
«Merci», dit-elle. «Je passe toujours tout l'été la réflexion sur le thème que je vais utiliser dans ma classe et finalement je compris qu'il serait« Le Village »."
Ce commentaire fait écho dans ma tête pendant des semaines, les deux car je me souviens que l'expérience - mon professeur-cerveau jamais éteint pendant les vacances - mais aussi à cause de toute la discussion dès maintenant sur ce qu'est un bon enseignant fait
suffixes sur la "Parole bien" (à gauche). la classe "Carecrow" (à droite).
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intimidation Récemment, l'enseignant a été adresse
Elena Aguilar. Un enfant de taille "Carecrow" pend sur un mur. Les élèves ont enregistré des messages sur le chiffre qui reflète leur engagement à prendre soin les uns des autres.
Les élèves se déplacent dans la pièce qui reflète un niveau de confort et de la propriété. Mme S structures ses leçons afin que les étudiants collaborent les uns avec les autres, le travail en petits groupes avec elle, et utilisent les ressources dans la salle. Elle leur donne la possibilité de se déplacer et de parler, pour gérer leurs petits corps actifs. La première fois que je visitais sa classe était pendant une transition de lecture aux mathématiques; Mme S conduisait ses enfants à travers une routine de yoga cinq minutes
étudiant
Et Mme S apprendre -. De cela, il existe de nombreuses preuves. Je ne voudrais pas hésiter à mettre mon propre enfant dans sa classe.
Cette classe se distingue pour moi ces jours étant donné les conversations nationales sur ce qu'est un enseignant efficace fait. Comment pouvons-nous mesurons également l'expérience émotionnelle d'un étudiant avec un professeur? La capacité d'un enseignant d'inculquer une passion pour l'apprentissage? Comment pouvons-nous - comme les enseignants, les parents - continuer à exprimer notre demande que les salles de classe de nos élèves soient des lieux où ils se sentent bien? Il ne suffit pas, bien sûr, de se sentir juste bon à l'école, mais il ne peut pas être écartée.
Communauté
Edutopia, s'il vous plaît peser ici. Qu'avez-vous vu, qu'est-ce que vous faites, pour faire face l'expérience émotionnelle de l'apprentissage? Pour créer une salle de classe centrée sur l'étudiant? S'il vous plaît partager avec nous vos pensées et vos idées!