Editeur:. Voir l'archive complète du camp d'entraînement de cinq semaines
Semaine 3: Utilisation de Storybird dans la salle de classe
Bienvenue à New Boot Camp Teacher! Aujourd'hui, nous allons explorer Storybird.
Qu'est-ce que Storybird?
Storybirds sont courts, des histoires d'art d'inspiration que vous apportez à partager, lire et imprimer. Il est un amusement, la collaboration, le site web de la narration.
Storybird a été conçu pour permettre aux enfants de travailler avec les parents et amis dans la création d'histoires d'art d'inspiration pour partager et sauvegarder. Il est également maintenant un outil très populaire à l'intention des enseignants avec leurs élèves dans le monde entier. Les utilisateurs choisissent d'art hébergé sur le site et de construire une histoire autour de ces images qui peuvent ensuite être partagés avec la famille et les amis. Storybird encourage la créativité et est un outil Web qui permet de travailler en collaboration.
Le produit final peut être imprimé, regardé à l'écran, ou partagé dans une bibliothèque en ligne avec le monde. Vous avez également la possibilité de le garder privé sur le réseau.
Présentation de Stephen Davis, Middle School English
Stephen Davis est professeur Middle School anglais à Cypress, en Californie. Il est aussi l'un des deux éducateurs merveilleux partage des ressources de cette semaine, et ses expériences en utilisant Storybird en classe font de lui une excellente ressource pour montrer les avantages de l'utilisation de l'outil d'aide à l'enseignement.
Stephen Davis Comment Il Utilise Storybird
Voici un exemple de ma huitième classe de qualité basée à Cypress, en Californie.
Storybird peut aider les élèves à faire des pensées abstraites dans leur esprit à la vie et ajoute un composant numérique dynamique traditionnelle storyboards.
sans nécessiter aucune capacité artistique, les élèves glisser et déposer des caractères et des images sur un storyboard numérique. Les étudiants sont inspirés par les thèmes et les illustrations disponibles sur Storybird: pensées abstraites et émotions étudiants ne pouvaient pas exprimer facilement venir à la surface
Une représentation visuelle concrète de leurs pensées abstraites peut maintenant être transformé en merveilleuse écriture.. Les élèves peuvent utiliser l'Storybird fini d'écrire un papier qui élargit leurs pensées abstraites dans un essai traditionnel.
Destinee, un étudiant de ma classe, a créé un Storybird avant d'écrire une partie de son essai. Puis, Storybird de Destinee est devenu une partie d'un essai qu'elle a écrit. De cette façon, les élèves de ma classe peut choisir quelle pièce, l'Storybird ou l'essai formel, ils veulent donner une note formelle. Les étudiants ont maintenant l'expérience écrire des essais officiels et de s'exprimer d'une manière significative pertinente.
Présentation Aviva Dunsinger, Première /Deuxième année
Voici un exemple d'un Storybird de ma première et la deuxième année classe à Ancaster, Ontario.
Cette année, j'utilisé Storybird comme un moyen pour les étudiants d'appliquer ce qu'ils ont appris sur les éléments de l'histoire en créant leurs propres histoires sur des thèmes qui les intéressent.
Parfois, les élèves ont écrit ces histoires de façon indépendante, et parfois ils travaillaient dans des partenaires pour les écrire. Dans l'exemple illustré ci-dessus, un groupe d'étudiants a commencé l'histoire au cours des centres d'alphabétisation, puis le lendemain, les élèves de lire ce que le premier groupe a écrit et ajouté. Cela est devenu une version miniature de classe du projet Progressive Story. Les élèves ont adoré voir comment l'histoire qu'ils ont commencé à se terminer. Cela non seulement est devenu une excellente occasion d'écriture, mais un grand une lecture aussi bien!
Nous avons également utilisé Storybird pendant les centres de mathématiques. Les élèves ont créé un petit groupe Storybirds à temps et solides en trois dimensions: deux sujets qu'ils ont appris en mathématiques. Storybird était un excellent moyen de faire de l'alphabétisation une partie de tous les domaines. Avec un outil tel que Storybird, les étudiants ont été invités à ne pas se concentrer uniquement sur les conventions, mais aussi développer des idées intéressantes dans leur écriture. La création de ces storybooks numériques a également fait mon grade 1 et 2 élèves se sentent comme de vrais écrivains, de plus en plus leur intérêt par écrit!
Merci à Aviva et Stephen pour ces grandes idées de Storybird que nous commençons à explorer l'utilisation de cet outil génial!
Storybird Tutoriels
Voici une liste des ressources de différentes façons d'utiliser Storybird.
Affectation 1: Créer votre propre Storybird
Créer un compte Storybird. Si vous utilisez ce avec les élèves, utiliser leurs comptes de classe libre pour gérer les étudiants sans e-mails, créer des affectations, et construire de belles bibliothèques.
Cliquez vous connecter sur le site Storybird
Personnaliser votre avatar
Aiguisez nos lignes directrices communautaires sur Storybird
Make (créer) un Storybird!
Lire certains Storybirds effectuées par d'autres
Voir toutes les choses que vous peut faire avec vos histoires
Devoir 2: Diffusez votre Storybird sur le wiki
Aller à http://storybird.com/
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Cliquez sur votre Storybird
publié Cliquez sur le type bleu qui dit: "Intégrer et badges"
Copiez le code Storybird pour le "code de format ordinaire"
Accédez à votre page sur le wiki
Cliquez sur "Modifier la page"
Cliquez sur le (widget de embed) Widget dans la barre d'outils sur votre page
dans ce menu widget cliquez sur "autre (autre html)"
Collez votre code Storybird dans la zone html sur cette page
Cliquez sur Enregistrer et un widget sera désormais sur votre page
Cliquez sur Enregistrer à nouveau et votre Storybird va maintenant apparaître sur votre page!
Plus de liens utiles pour Storybird idées
Comme vous commencez à se passionner pour des façons d'utiliser Storybird, voici une autre grande suggestion sur la façon de l'utiliser avec les élèves dans la classe
SlideShare:. Quel est votre Storybird: Comment utiliser Storybird
a propos de Stephen Davis
Je suis un professeur d'anglais Middle School à Lexington junior High School à Cypress, en Californie. Je cherche sans cesse à me remettre en question, absorber de nouvelles théories et les meilleures pratiques qui se lavent sur le rivage, tout en laissant les choses qui comptent moins revenir avec la marée. Vous pouvez me trouver à Rush the Iceberg et sur Twitter @rushtheiceberg.
A propos d'Aviva Dunsinger
J'enseigne grade 1 et 2 à l'école Meadow Ancaster à Ancaster, Ontario. J'aime trouver de nouvelles façons d'intégrer la technologie dans la salle de classe pour aider les élèves à apprendre et à les aider à avoir plus de contrôle sur leur apprentissage. Vous pouvez trouver tous mes blogs liens à travers mon site web de classe et vous pouvez également me retrouver sur Twitter comme @ grade1.