J'éteint les lumières dans ma salle de classe et de verrouiller la porte derrière moi avec un sourire sur mon visage. Il est 20h00 dans notre ville de Genève, IL et nous vient de terminer une vidéo Skype appel avec des étudiants en Chi Yi City, Taiwan. Ils sont nos partenaires dans un projet iEARN appelé Holiday Card Exchange.
Mill Creek élèves de 5e année de regarder leurs partenaires Taiwan apparaissent à l'écran.
A 18h45 notre temps, nos étudiants est revenu à l'école avec leurs parents et avec enthousiasme assemblé sur le sol, faire en sorte qu'ils puissent être vus sur l'écran de projection de la vue de notre caméra. Précisément 19h00, on pouvait entendre une mouche que nous avons composé Chi Yi City, et comme Mme Hou a répondu, nous avons pu voir ses élèves assembler la hâte sur le sol de leur salle de classe. Il était 08h00 à Taiwan, et leur journée d'école ne faisait que commencer.
Il y avait un buzz de bavardage excité sur les deux extrémités de l'appel. Nous venions de terminer la création, l'emballage et l'envoi de nos cartes de vacances pour la classe de Mme Hou, et maintenant ici, nous étions face à face avec les étudiants qui avaient également fait des cartes pour nous. Quelques adultes avaient les larmes aux yeux que nous regardions l'interaction à travers des milliers de miles. Plusieurs étudiants des deux côtés du monde ont pris nerveusement tour au micro, projetant soigneusement leur ville et pays d'information répété dans le microphone. Applaudissements a été donné, et les salutations échangées dans l'autre langue maternelle.
Les étudiants de Taiwan ouvrent les cartes que nous avons faites.
Adaptation et transformation
Regarder cela me rempli de fierté ces étudiants, la crainte de la technologie, et la reconnaissance pour les chefs d'établissement qui peuvent envisager l'avenir de cette étonnante pour ceux-ci, les futurs dirigeants de notre nation, nos propres enfants. Dans ce monde de l'évolution rapide de la technologie, il est facile de se laisser prendre dans la peur de l'inconnu. Il faut du leadership beaucoup plus fort pour être en mesure de voir la direction du monde se dirige et la transformation possible dans nos écoles.
En tant que professeur certifié Flat Classroom, je l'ai appris avec certains des meilleurs enseignants dans le monde. Il y a la sécurité, responsables, et les moyens restreints pour interagir dans le monde. Ces expériences ont changé mon idée d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que ma compréhension de la façon dont notre pays, et le monde, doivent s'adapter à continuer à être des leaders dans une planète en constante évolution. Je me suis engagé à prendre ma place dans ce système et à amener mes élèves le meilleur du monde a à offrir. Dans un monde conduit par des tests et des données, comment mesurez-vous la nécessité d'une compréhension globale? Le monde change, et il est dans l'adaptation que les mensonges de puissance
. Maintenant, je suis hors du laboratoire informatique que mes cinquième journaux de classe de qualité SUR DES Edmodo pour discuter de la
contexte des différences culturelles à travers la littérature
avec des étudiants en Chine, République tchèque, Canada, New York, le Maine et le Massachusetts. Ce projet de lecture sera discuté en deux sessions de la Conférence sur l'éducation mondiale; Conception d'une collaboration mondiale en utilisant le Flat Classroom® Model, et lecture à travers le globe. Aborder le contexte de la différence culturelle par la discussion collaborative
Vous pouvez également attraper Mme Hou et moi dans une session décrivant notre carte de vacances iEARN projet d'échange. Je souhaite que vous pouvez vous joindre à la discussion en vous connectant à cette conférence gratuite incroyable.
Pour plus d'informations, visitez le site Global Education Conference, 14 au 18 nov.