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Haut-Impact sur le développement professionnel pour Schools

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Mark Piper, le principal à Hartville, a été plus que satisfaits des résultats. «En aidant nos enseignants une formation qu'ils peuvent appliquer directement dans leurs salles de classe, nous avons non seulement amélioré nos résultats de test, nous avons changé l'ensemble de la culture de notre école. Et notre objectif est passé de l'amélioration de l'excellence." La recherche confirme que la construction d'une culture dans laquelle les enseignants soutiennent et encouragent les uns des autres dans l'utilisation de la technologie contribue à promouvoir des changements durables dans leur pratique (Levin & Wadmany, 2008).

Avec des succès comme ceux-ci pour pointer vers, un ne peut pas empêcher de se demander pourquoi, lorsque nous offrons de nombreuses opportunités de développement professionnel-divers pour d'autres professions en Amérique, nous ne pouvons pas faire plus pour nos éducateurs. eMINTS est juste une des nombreuses stratégies de perfectionnement professionnel qui travaillent, et la recherche apporte plus d'options gagnantes à la lumière tous les jours. Oui, un peu d'argent et de ressources sont nécessaires. Ressources et téléchargements de Mais pouvez-vous penser à un meilleur retour sur investissement que le succès des élèves de sixième année de Tonya Wilson à Hartville, Missouri?

Éducateurs de eMINTS ont partagé ces ressources pour l'intégration de la technologie et de PD.




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