Dans le coeurs intelligents Social-Emotional Vue d'ensemble d'apprentissage vidéo - l'une des meilleures façons d'introduire SEL aux nouveaux arrivants - il est un extrait du poème de Robert Frost, «The Road Not Taken», qui comprend les trois dernières lignes et un enseignant en disant que le point essentiel est pas si elle a eu raison ou tort de prendre une certaine route, mais plutôt, à «suivre votre cœur." Les téléspectateurs ne sont parfois pas sûr que ce soit la meilleure conclusion à tirer de ces lignes.
Qui pourrait imaginer que le sens de ce poème est une controverse actuelle, même au point de tout un livre étant consacré. Je pense qu'il vaut la peine de revisiter comme un moyen d'intégrer les arts du langage et SEL. Voici quelques points pour assurer le suivi.
L'auteur "a pris la moins voyagé par."
Comment est-il arrivé à cette décision? Que savons-nous sur les deux routes en fonction de ce qu'il dit? Un regard attentif par vos élèves montrent qu'il n'y a pas de raison donnée pour le choix d'une route sur l'autre.
L'auteur dit: «Je doutais si jamais je revenir."
Qu'est-ce que est-il dit au sujet des choix que nous faisons dans la vie? Que veut-il dire par «savoir comment chemin mène à un chemin"? Encore une fois, vos élèves sont susceptibles d'être en mesure de conclure que les décisions que nous prenons dans la vie la matière et de définir nous sur les trajectoires que nous pouvons souvent pas annuler. Il est un astérisque important de la valeur d'excuses, de reconnaître que les excuses ne peuvent pas défaire tout ce négatif ou indésirable qui aurait pu résulter de ses actions.
Il y a une grande vieille histoire pour illustrer ce que vos étudiants pourraient apprécier :
un homme qui était connu comme un gossiper était dans un magasin de boucherie et se plaint et dit des choses terribles au sujet d'un homme d'affaires local pour tous ceux qui étaient dans le magasin. Très vite, les gens ont cessé de venir au magasin de cette personne. Sa famille était affamé, et il est allé à l'ecclésiastique local pour l'aide. Le pasteur a demandé au gossiper à propos de ce qu'il avait dit, et gossiper admis ce qu'il avait fait et qu'il avait ajouté à ce qu'il croyait être la vérité. "Je ne pensais pas qu'il viendrait à cela," dit le gossiper. Le pasteur a dit: «Vous devez aller autour de la ville et de reprendre ce que vous avez dit, pour rétablir la bonne réputation de l'homme d'affaires." Le gossiper convenu. "Et vous avez à faire une chose, pour restaurer
votre bon nom
. Apportez-moi un oreiller de plumes." Le gossiper ne comprenait pas bien, mais il a obtenu un et l'apporta. Le pasteur a pris un couteau, a déchiré l'oreiller, avec des plumes voler dans toutes les directions. Le pasteur a dit: «Tout ce que vous avez à faire pour restaurer votre bon nom est d'obtenir toutes les plumes de nouveau dans l'oreiller." "Mais cela est impossible", a déclaré le gossiper. Le pasteur sourit, et gossiper connaissait le message:. Une fois que vous définissez quelque chose de négatif en mouvement, vous ne pouvez pas dire où il ira, et même des excuses, et d'essayer de faire amende honorable, ne peut pas défaire pleinement
Fermeture Reflections
Les dernières questions à poser à vos élèves sont ceux qui l'auteur David Orr sent ne pas avoir des réponses claires, intentionnellement, de manière à nous faire réfléchir profondément à leur sujet:
Comment at-il décider quelle route prendre, surtout quand ils ont tous deux semblaient être les mêmes?
Pourquoi a-t-il dit qu'il a pris "la moins voyagé par"? Moins voyagé par qui?
Pourquoi at-il dit que, dans l'avenir, il racontait l'histoire de son choix avec un soupir?
En fin de compte, du point de vue de la sociale développement -emotional et de caractère, le poème peut aider à donner à nos étudiants un aperçu de ce qui pourrait être influencer même les la plupart des décisions «évidentes» qu'ils font, et combien il est important de regarder nos choix après que nous les faisons parce que plus nous descendons une route, plus il est difficile de revenir en arrière - mais pas impossible
de une analyse et à la réflexion du célèbre poème de Frost, les étudiants, nous l'espérons arriver à la conclusion de leur propre chef que les actions ont des conséquences et souvent affecter. les autres de manière forte que nous ne réalisons pas. Ces actions nous ne pouvons pas toujours annuler, même si nous essayons de le faire.