déficience intellectuelle comprend l'autisme, le syndrome d'Asperger, PDD-NOS et d'autres diagnostics. Retard de développement comprend le TDAH, trouble d'apprentissage, dyslexie, et plus encore. Ensuite, il y a des troubles du développement mondial et le trouble du traitement auditif, et je ne sais pas où ils se situent dans la structure officielle des étiquettes de diagnostic, mais je sais qu'ils sont un issue.I de développement ont travaillé avec des enfants ayant des problèmes de développement pour quelques années . J'utilise les termes des problèmes de développement pour englober tout de déficience intellectuelle à un retard de développement, et plus encore. Dans notre programme de consultation, nous les considérons tous essentiellement les mêmes. Ils ne diffèrent que par degrés. Nous avons développé des protocoles qui réussissent avec tous les problèmes de développement. Notre système encourage la capacité intrinsèque de votre enfant pour la maturation. Quelle est le problème? Tous ces problèmes de développement ajoutent à environ 28 millions d'enfants aux Etats-Unis. Le Bureau du recensement calcule-il un total de 85 millions d'enfants aux Etats-Unis. L'APA (American Pediatric Association) calcule qu'un enfant sur six ont un diagnostic pour une question de développement (16,7%). Les différentes associations pour toutes les étiquettes de diagnostic individuelles des problèmes de développement sont tous d'accord quand ils calculent que près de 50% des enfants atteints de ces problèmes obtenir un diagnostic pour leur problème (qui rend 1/3). Et, 33% des 85 millions est de 28 millions de children.That signifie qu'un tiers de tous les enfants de chaque classe ont un certain niveau de problème de développement. Peut-être il apparaît comme un manque de capacité à se concentrer ou rester assis. Peut-être il apparaît comme un manque de capacité d'apprendre à écrire. Peut-être il apparaît comme une incapacité à frapper une balle. Peut-être qu'il est si intense, les enfants de ne jamais apprendre à parler. Peut-être qu'il est doux et seulement une gêne pour l'enfant et l'teachers.In quelque forme, les problèmes de développement semblent être de plus en plus en nombre. Nous sommes évidemment obtenons plus précis avec nos diagnostics. Et, nous sommes évidemment avancé comme un pays de sorte que nous offrons ces services de diagnostic à plus de gens qui autrement ne pourraient pas se le permettre. Mais, je ne pense pas que ce soit la raison pour laquelle nous avons 1/3 de nos enfants avec problems.When développementale je suis un enfant à l'école, dans les années 50, je ne me souviens pas 1/3 des enfants ayant ces types de problèmes dans mon quartier. Je me souviens que peut-être 5% à 10% aurait pu avoir ce genre de problèmes, mais je ne pense pas qu'il est élevé à 1 /3.Quels est un problème de développement? Tout simplement, il y a une interruption dans le processus de développement. Tous les êtres vivants se déplacent à travers un cycle de vie. Une grande partie des premières phases de ce cycle de vie sont impliqués dans le développement. De la conception à la maturité, tous les êtres vivants progressent à travers une série d'étapes. Pour nous, les humains, nous nous référons à ces derniers comme notre stages.For développement ceux qui ont des problèmes de développement, ils ne progressent pas par leurs pas de manière appropriée. Ils se coincent à quelques-unes des étapes. Ils manquent quelques étapes. Ainsi, bon nombre des processus d'apprentissage précoce nécessaires à la maturité appropriée, sont bloqués. Et, dans certains cas, un enfant ne peut pas aller de l'avant dans une étape et ne passe pas hors de lui sur les prochaines step.I développement pensent que toutes les différentes étiquettes de diagnostic sont liés à certains facteurs élémentaires. Dans quelles étapes du développement de l'enfant ne se coincent ou qui suit l'enfant ne sauter? Quelle est l'intensité de la 'stuckness? Et, combien de pas l'enfant ne sauter? Que peut-on faire? Toutes les différentes associations de catégorie de diagnostic dans le domaine des problèmes de développement sont clairement à l'unisson quand ils disent que le) processus de développement 1 est bloqué et que 2) il est pas cure.Professionals dans ce domaine sont à une perte pour résoudre les problèmes de développement. Rien qu'ils essaient un impact sur le processus de développement. Pendant des décennies, les cliniciens ont essayé tout ce qu'ils peuvent penser à faire et rien works.After toutes ces années de frustration, ils ont finalement conclu un accord qu'il n'y a pas de remède. Et, il est maintenant officiel. Toutes les associations de diagnostic et de tous les groupes en créant des définitions de diagnostic ont convenu qu'il n'y a pas de remède. Maintenant, ils investissent la totalité de leur financement de la recherche sur les causes de trouver au lieu de créer des solutions pour 28 millions d'enfants avec ces problems.They de développement ont essayé beaucoup de choses, mais ils ont pas essayé everything.With notre méthode à vos enfants remplir les interruptions dans leur le mouvement à travers les étapes de développement. Notre système encourage la capacité intrinsèque de votre enfant pour la maturation.