Parenting un enfant ayant un trouble d'apprentissage est toujours difficile. Il est difficile de comprendre les besoins particuliers d'un enfant qui, à son tour trouve du mal à articuler leurs sentiments à leurs parents. Les «enfants spéciaux» subissent souvent des difficultés en étant mal compris par leurs parents. Il y a plusieurs écoles qui offrent des programmes d'éducation spéciale à New York. Ces écoles d'éducation spéciale répondent aux besoins des enfants ayant des troubles d'apprentissage disabilities.Learning entravent les capacités de rétention d'un enfant, l'interprétation de la connaissance et l'utilisation de l'information verbale et non verbale. Ces troubles interfèrent toujours avec l'acquisition et l'utilisation d'une ou plusieurs compétences humaines. Ces troubles varient en severity.A quelques-uns des problèmes que les enfants ayant des troubles d'apprentissage visage comprennent: 1) Dyslexie: questions liées à la langue verbale, qui comprennent des difficultés à articuler, de l'ouïe et des mots d'interprétation. Dyslexie affecte la vitesse de lecture, la maîtrise et skills.2 générale de vocabulaire) Dysgraphie: difficultés liées à l'acte physique de l'écriture ou de l'activité mentale de comprendre et de synthétiser l'information. Dysgraphia implique des problèmes avec la propreté et de la cohérence de l'écriture et des lettres de copie avec précision et words.3) dyspraxie: Ce trouble d'apprentissage se manifeste par des difficultés dans l'exécution des opérations de motricité fine. L'enfant atteint du mal à effectuer de simples habiletés motrices fines (coupe, écriture) et la motricité globale (courir, sauter). Ayant des difficultés de coordination motrice peut également causer des problèmes tels que la tenue d'un crayon, boutonner une chemise ou attacher la chaussure laces.4) dyscalculie: Un enfant avec un trouble de l'apprentissage basé sur les mathématiques, fait face à des problèmes avec des opérations mathématiques simples, telles que la mémorisation et l'organisation de chiffres, opération signes, et l'évaluation de calcul. Ils pourraient aussi avoir des problèmes avec les principes de comptage ou disant time.Children avec des troubles d'apprentissage peuvent posséder des capacités à saisir l'information en dépit des difficultés à comprendre. Cependant, les interventions appropriées et particularisé à la maison et l'école peuvent répondre à leurs forces et leurs besoins individuels. A New York, les écoles d'éducation spéciale fournissent leurs «étudiants spéciaux» avec un cadre qui comprend: * des conseils pour améliorer les compétences spécifiques * l'avancement des dessins et modèles compensatoires * développement des compétences d'auto-défense * accommodationSpecially approprié contesté les enfants ont souvent du mal dans l'espace social. Ils cherchent à concurrencer académique ainsi que la non-académique. Ils doivent apprendre à communiquer efficacement. Un enfant ayant des troubles d'apprentissage peut lutter avec une faible confiance en soi, des notes faibles, et le manque d'intérêt pour les universitaires. Cela peut conduire à des possibilités d'emploi moins quand ils grandissent, et finalement un diplôme des écoles d'éducation school.Special à New York offrent aux enfants ayant des troubles d'apprentissage la possibilité d'observer et d'apprendre de l'autre dans la salle de classe.