Enfants appartient à une famille de classe moyenne profiter de plus de possibilités de gagner avec le comparer à faible revenu ou d'un groupe minoritaire. Alors que, pour les élèves des minorités et de faibles groupes d'enfants de revenu, de nombreuses écoles commence étendent des heures les écoles offrent une variété de programmes spécifiques qui peuvent aider les élèves faibles. Les principaux avantages de ces programmes pour améliorer l'apprentissage habitude chez les élèves. Certains des avantages signifient une meilleure performance des élèves et réduire l'absentéisme chez les élèves. Les enseignants trouvent une meilleure discipline dans ces étudiants. Ce programme de jour prolongé diminuent le stress sur les enseignants et offre de meilleures possibilités d'apprentissage pour les étudiants. La plupart des écoles suivent des programmes multi-pistes pour faire face aux problèmes tels que les économies de coûts, la surpopulation et la bonne utilisation des ressources. Ce programme permet de faire un lien fort entre l'enseignant et les étudiants. Ils se sentent une relation plus étroite. Ce processus est de manière différente, qui utilisé par les écoles, plus court calendrier ans traditionnel. Les élèves ne se sentent pas détaché de l'environnement de l'école parce qu'il /elle fréquentent régulièrement ses affaires. Le temps supplémentaire permet aux enseignants d'offrir aux élèves le temps d'obtenir de meilleurs résultats. Aussi enseignant peut savoir sur la zone de l'étudiant d'intérêt. Cela rend un sentiment accru d'appartenance et d'accomplissement entre les systèmes scolaires l'année teacher.These élève et permettent plus courtes mais plus fréquentes pauses scolaires permettant aux enseignants pour profiter avec leur famille et répondre à leurs besoins personnels. En raison de cette casse de nombreux enseignants des écoles l'année se sentent moins stress.Year de travail autour de l'école a moins d'absentéisme des enseignants. les enseignants sont en mesure de planifier leurs possibilités de perfectionnement professionnel au cours des périodes intersessions à titre de compensation pour les classes manquées de vacances d'été. Attitude de l'enseignant dans les écoles l'année montre que les enseignants ont trouvé plus satisfaction.Minority ou étudiants à faible revenu ont de bonnes possibilités d'améliorer leurs capacités d'apprentissage tout en fréquentant l'année les écoles, qui aident à fermer leur écart de rendement. L'expérience de l'apprentissage offert par année les écoles développe de bonnes habitudes sociales chez les étudiants. Beaucoup d'apprenants de langue seconde trouvent des difficultés dans la maîtrise de l'anglais; mais cette année, autour de l'école leur donne la possibilité de devenir compétents en anglais pendant les cours de l'intersession. Ils développent également de meilleures relations avec les autres étudiants sans hésitation et commencent à se sentir une partie des culture.Students scolaires dans les écoles l'année peuvent également avoir la possibilité de développer le talent créatif avec leur talent académique. Ils peuvent avoir exploré leurs passe-temps tels que la musique et l'art. Ces classes fonctionnent comme un catalyseur pour améliorer la croissance mentale et personnelle d'un étudiant. Comportement des élèves dans les écoles l'année par rapport aux écoles traditionnelles a une différence significative en terme de confiance en soi et de soi. Les étudiants de l'année autour des écoles ont des sentiments très positifs au sujet de l'année de leur scolarité ronde écoles aident les élèves à combler élargir l'écart de rendement. La performance de ces étudiants minoritaires aller mieux dans cette école d'âge de rondes.