Social sociale des compétences sociales peut être un problème permanent. Par conséquent, il est impératif que les déficits de compétences sociales soient identifiés rapidement et traités de la même manière que nous identifions et les problèmes d'apprentissage adresse de l'enfant parce que l'incompétence sociale peut être plus débilitante et préjudiciable à la réussite dans la vie que des problèmes d'apprentissage. Il existe plusieurs types de compétences sociales qui doivent être maîtrisées pour un enfant d'être socialement adepte. Ces plages de la capacité d'initier maintenir et mettre fin à une conversation à la lecture des signaux sociaux de compétences plus complexes telles que la résolution des problèmes et la résolution des conflits. Les exemples suivants représentent quelques-uns des principes fondamentaux du bien avec les autres. * Salutations. * Initier Conversation. * Comprendre le Listener, Partie I. * Comprendre le Listener, Partie II. * Témoigner de l'empathie. * Lecture Cues sociaux. * Previewing. * résolution de problèmes. * Apologizing.Communication compétences bonnes aptitudes sociales exigent de bonnes compétences en communication. Parce que nous communiquons verbalement ou non, ces deux types de compétences contribuent à la façon dont les étudiants se rapportent à leurs pairs. Les enfants ayant des problèmes de langue ont souvent du mal socialement parce qu'ils ont du mal à comprendre les mots que les autres enfants utilisent et /ou de mettre leurs idées en mots pour exprimer ces idées à d'autres. Ils ne peuvent pas trouver les bons mots à utiliser ou facilement les mettre ensemble dans une manière qui fait sens. * D'autres enfants, qui peuvent avoir de bonnes compétences linguistiques, ont des problèmes avec la communication non verbale. Ils ne peuvent pas «lire» le langage du corps, les expressions faciales ou le ton de la voix. Ces enfants interprètent les mots littéralement et peuvent manquer la majorité de la communication destinée. Pour communiquer avec compétence, un enfant doit être en mesure de traiter l'ensemble du message envoyé par un autre et d'intégrer les composantes verbales et non verbales du message. * Les enfants ayant des difficultés de communication verbale et non verbale ont souvent recours à des crises de colère ou «effondrements» pour communiquer des émotions telles que la colère et la frustration. Ils peuvent apparaître peu coopératifs, frais ou grossier et peuvent être appelés d'opposition et /ou provocation. Aider ces enfants à améliorer leurs compétences en communication peuvent grandement améliorer leurs compétences sociales et le niveau de pairs acceptance.We ici Alpine couvent-école fournir des compétences sociales, ainsi que la compétence communicationnelle de fournir une base solide pour les enfants pour leur face au large dans le monde réel. Notre MotoExcellence en EducationOur MissionTo jeter une base solide pour les enfants et de les rendre vie learners.To créer un environnement d'auto motivés apprentissage et les doter de la vie skills.Our VisionNotre but est de tenir le flambeau menant à devenir les pionniers dans tous les aspects de l'éducation . Nous aidons les jeunes esprits à se développer dans un environnement harmonieux résultant en toute development.About ManagementLe école possède toute son succès à la gestion, qui se compose du visionnaire président Shri R.K. Sharma, un éminent pédagogue, qui a des années d'expérience de fournir une éducation de qualité aux enfants du directeur M. D.K. de Gurgaon.The école Sharma a un fond de gestion et une vaste expérience dans le développement de la gestion efficace de professionnel de haut calibre en assurant une bonne gouvernance. Il a toujours guidé et inspiré tout pour arriver à l'innovation dans le fonctionnement de l'école. Il, avec son hypermétropie a redéfini la scolarisation précoce. Sous sa direction et de la supervision, la 2ème branche Alpine Convent, Sector 38 Gurgaon est venu. Mme Rekha Sharma, le directeur dynamique et diligent a été la source constante d'inspiration pour les enseignants et enseignés. Elle a nourri l'école avec affection maternelle depuis sa création.