Avez-vous un enfant qui va à l'école élémentaire, moyen ou élevé? Ensuite, il y a toute hotte probable que votre enfant peut avoir été un témoin ou même victime de harcèlement ou d'intimidation commis sur des élèves plus jeunes ou sensibles. Il est donc impératif d'intégrer les activités de lutte contre l'intimidation comme un facteur important dans tout plan de la sécurité scolaire. Il est toujours souhaitable de développer de telles activités dans le caractère des enseignants Education curriculum.All devraient également être formés sur l'intimidation et les tactiques pour faire face à un tel problème insidieux. Toutes les campagnes d'intimidation anti-dans les écoles devraient inclure des affiches, des bracelets et des T-shirts liés à la lutte contre l'intimidation. programmes de lutte contre l'intimidation devraient également viser à éduquer les autres membres du personnel de l'école et de les rendre bien informés sur l'intimidation et de son signs.Bullying principal non seulement se passe dans les écoles américaines seul, il se produit dans presque toutes les écoles à l'étranger aussi. Il est de notre responsabilité de veiller à ce que nos enfants reçoivent une éducation adéquate et appropriée, sans aucune crainte et d'appréhension. District, les administrateurs locaux et de l'Etat doit adopter des lois qui aideront à traiter et à éliminer l'intimidation dans les écoles sur un système level.Children larges qui sont victimes d'intimidation par la suite perdre leur estime de soi et deviennent souvent lente et anti sociale comme prouvé par diverses écoles récentes fusillades. L'intimidation affecte aussi l'avenir d'un enfant et sa carrière. Ils sautent volontairement leurs classes ou sont dans un état de peur chaque fois qu'ils quittent leur école à la fin de la journée. Ils ont gagné 抰 être en mesure de se concentrer sur leur travail scolaire, même après le retour. L'intimidation ne se limite pas dans les écoles seules. Il arrive aux postes de travail que l'éducation well.Character qui comprend des programmes et des campagnes d'intimidation anti doit être la principale préoccupation, pas un additif à la longue liste de règles jugées appropriées par les autorités scolaires. Une chose qui devrait être pris en considération sont les gens qui formulent ce plan de la sécurité scolaire et les stratégies ne devraient 抳 e mettre les pieds dans la situation de l'école d'aujourd'hui. Par conséquent, nous devrions considérer les gens comme les enseignants, les conseillers d'orientation, les coordonnateurs de parents, aides scolaires et les professionnels para qui ont fait face ces situations de la vie réelle au Plan de la sécurité scolaire comité élaboration. Ils sont plus conscients de l'intimidation affecte a la students.To conclure, des programmes et des activités d'intimidation anticoncurrentielles dans la formation du caractère devraient être délimité par ceux qui traitent avec elle sur une base quotidienne. Les enseignants et les conseillers d'orientation devraient écouter les problèmes rencontrés par les enfants et les conseiller sur une base régulière. Ce sont les personnes qui peuvent pionnières des programmes ou des campagnes d'éducation et de caractère fixer des règles et des règlements qui en fin de compte aider à mettre un terme à cette vindicative issue.Academic instruction isn 抰 les seuls enseignants de responsabilité ont dans les classes d'aujourd'hui. De plus en plus, les enseignants sont appelés à enseigner aux élèves des valeurs ... des choses comme prendre de bonnes décisions, la projection du respect, de prendre la responsabilité, le choix des amis et avoir une attitude positive. Il? S une responsabilité qui pourrait être écrasante, compte tenu des heures limitées disponibles dans une journée scolaire, le nombre d'enfants dans la salle de classe, et la diversité des origines et des personnalités de chaque enfant represents.Character Education par Just Do The Right Thing "est une pratique et un outil puissant qui équipe les éducateurs pour lutter contre la formation des valeurs avec confidence.By: Francis David