La dyslexie est un trouble d'apprentissage continu. Les enfants dyslexiques deviennent adultes dyslexiques. Certains des supports qui aident les enfants seront également efficaces pour les adultes, mais leur situation de vie peut être différente. Les étapes de Plutôt que de naviguer dans la salle de classe, l'adulte dyslexique aura besoin de naviguer sur le lieu de travail, la communauté, et les responsabilités de la vie quotidienne.
Partie 1Adapting Pour 1Present l'information écrite adultes dyslexiques dans un accessible Format.
Parce que la dyslexie, comme d'autres troubles de l'apprentissage, est un handicap invisible, vous ne pouvez pas savoir si vos collègues, les pairs, les superviseurs ou les employés sont dyslexiques. La meilleure pratique encourage l'utilisation du design accessible à tout moment. [1]
Texte Justified est difficile à lire pour de nombreux adultes dyslexiques, car il crée des espaces irréguliers entre les lettres et les mots. Utilisez le texte aligné à gauche plutôt que le texte justifié pour une meilleure accessibilité.
2Ask la personne dyslexique ce dont il a besoin.
Parce que la dyslexie affecte tout le monde de différentes manières, votre meilleure information viendra de la personne dyslexique lui-même. Pour certaines personnes, la lecture des cartes est leur défi le plus difficile; pour d'autres, un problème nécessitant un déplacement entre les chiffres et les mots est difficile. [2]
Ne supposez pas que vous savez ce qui est mieux pour l'adulte dyslexique. La personne peut ne pas vouloir ou avoir besoin de votre aide.
Assurez-vous que vous parlez à la personne privée et discrètement, et respecter la confidentialité de tout ce qui est dit.
3Provide une liste de logements possibles.
faire une liste de tous les hébergements possibles à l'avance permet à la personne dyslexique de savoir ce que vous êtes prêt et capable de faire pour la soutenir dans le lieu de travail ou en classe. Elle peut ensuite sélectionner les options qui conviennent le mieux à son propre style d'apprentissage [3] hébergements typiques qui peuvent aider les suivantes:.
Sièges préférentiels (par exemple, assis où elle peut voir le conseil d'administration et le visage de l'enseignant)
Extensions Timed
modifications de texte (par exemple, à quelqu'un de lire les questions de test à haute voix pour elle)
manuels pré-souligné
instruction assistée par ordinateur
conversion de documents, tels que le support audio pour les documents imprimés
Ayant un preneur de notes, laboratoire ou bibliothèque assistant
hébergement individuel ne figure pas ci-dessus.
pour recevoir officielle hébergement par les Americans with Disabilities Act (ADA) dans le milieu de travail ou à l'université, par exemple, la personne dyslexique doivent avoir eu une confirmation récente de l'invalidité. Toutefois, une confirmation officielle du handicap peut être coûteux et fastidieux. Si vous essayez d'aider un adulte dyslexique, être conscient qu'il ya beaucoup de modifications que vous pouvez faire sur votre propre.
4Recognize que l'adulte dyslexique peut ignorer son diagnostic.
S'il n'a pas été diagnostiqué durant l'enfance, l'adulte peut ignorer son propre style d'apprentissage. Il ne peut jamais avoir été diagnostiqué avec la dyslexie, mais ce trouble d'apprentissage affecte sa vie quotidienne. [4]
Vous pouvez aider en lui parlant en ce qui concerne la possibilité d'en apprendre davantage sur l'état et les mesures qu'il pourrait prendre pour aider lui-même.
S'il choisit de ne pas poursuivre le diagnostic et les options d'assistance, de respecter son choix.
5Protect la vie privée de diagnostic d'une personne.
Si vous êtes un employeur ou un enseignant, vous êtes légalement responsable de maintenir la confidentialité de votre employé ou le statut d'invalidité de l'étudiant. Si un étudiant vient à vous demander pour l'hébergement, son diagnostic particulier ne sera probablement pas être trouvé sur la page la qualifiant pour les services. [5]
En raison de la stigmatisation associée à des troubles d'apprentissage, il est important de veiller à ce que Le diagnostic d'une autre personne est gardée confidentielle en tout temps.
La personne elle-même peut choisir de divulguer son handicap si elle le désire.
Partie 2Adapting Documents imprimés pour une personne dyslexique
1Utilisez police dyslexiques-friendly
. Plain, sans-serif, les polices régulièrement espacées comme Arial, Tahoma, Helvetica, Genève, Verdana, Century-gothique, et Trebuchet sont tous plus facile pour un personne dyslexique à lire que d'autres polices. Alors que certaines personnes dyslexiques trouver des polices plus grandes plus facile à lire, la plupart préfèrent 12-14 Point police [6]
Évitez d'utiliser des serif-fonts (comme Times New Roman), comme empattements brouillent les formes des lettres..
ne pas utiliser italique pour souligner des informations, car cela peut donner lieu à tous les mots apparaissant plus léger et plus difficile à lire. Au lieu de cela, faire clairement l'accent par bolding votre police.
2Avoid provoquant une distorsion visuelle pour les lecteurs dyslexiques.
Si vous êtes un blogueur, un enseignant ou un employeur, vous pouvez faire quelques changements simples pour éviter de causer une distorsion visuelle, comme mot flou ou paling (ie "l'effet wash-out».) Ces changements sont susceptibles de bénéficier vos lecteurs standards ainsi que ceux souffrant de dyslexie. Par exemple, les longs blocs de texte sans interruption ne sont pas faciles pour la plupart des gens à lire, mais ils sont pratiquement impossible pour les lecteurs dyslexiques. Utilisez des paragraphes courts au lieu, limitant chaque paragraphe à une idée. [7]
Vous pouvez également diviser de longues étendues de texte avec des titres, ou des titres de section qui résument le sujet de chaque section.
Évitez un fond blanc uni, car il peut faire la police plus difficile de se concentrer sur.
un texte sombre de couleur sur fond clair est plus facile à lire. Évitez police verte, rouge ou rose que ceux-ci sont susceptibles d'être plus difficile à lire pour la plupart des dyslexiques.
Papier 3Sélectionnez qui est optimal pour la lecture.
Assurez-vous que votre papier est assez épais de sorte que vous ne pouvez pas voir l'autre côté imprimé à travers la page. Utilisez du papier mat plutôt que brillant, qui peut refléter la lumière et contribuer au stress visuel. [8]
Évitez le traitement de l'impression numérique qui peut aboutir à une finition brillante.
Expérience avec du papier de couleur différente pour trouver l'ombre que la personne dyslexique est le plus capable de lire avec succès.
4Provide directions clairement écrites.
Évitez les longues explications détaillées. Utilisez des phrases courtes écrites dans un style direct et concis. Essayez de ne pas utiliser des acronymes ou un langage trop technique. [9]
Si possible, inclure des visuels des diagrammes, des images et des diagrammes.
Utilisez des listes de points de balle, ou des listes numérotées, plutôt que les paragraphes denses .
5BE conscients des différents styles d'apprentissage.
Certaines personnes dyslexiques sont des apprenants auditifs, tandis que d'autres sont des apprenants visuels ou des apprenants kinesthésiques. Les apprenants kinesthésiques apprennent en faisant activement les choses et de toucher les choses qu'ils apprennent au sujet. Les apprenants auditifs peuvent apprendre mieux en écoutant à l'information verbale. Les apprenants visuels sont mieux en mesure de traiter organigrammes, photos et diagrammes. [10]
Certaines personnes sont une combinaison de différents styles d'apprentissage.
Trouver le style d'apprentissage qui fonctionne le mieux pour la personne vous aidera vous le soutenez.
Partie 3Making utilisation de
1Utilisez logiciel speech-to-text de la technologie.
Il peut être plus facile pour l'adulte dyslexique à parler que d'écrire. Pour les personnes qui ont des difficultés mot-récupération, les faiblesses grapho-moteurs, ou des problèmes mettent leurs idées sur le papier, à l'aide d'un programme de reconnaissance de la parole peut aider dans ce processus. [11]
Quelques exemples de ce logiciel comprennent Dragon Naturally Parler et dragon Dictate
en utilisant ce logiciel, vous pouvez dicter des courriels, des essais d'artisanat, ou surfer sur Internet en utilisant des commandes vocales
2Utiliser fonctionnalité text-to-speech.. .
beaucoup de lecteurs électroniques (e-lecteurs) contiennent maintenant l'option pour le texte à la parole et des livres audio, et de nombreux éditeurs comprennent des options text-to-speech quand ils vendent un livre numérique. Les trois principales plates-formes numériques pour les options text-to-speech sont les ordinateurs tablettes: le Feu HDX Kindle, l'iPad, et Nexus 7. [12]
Le Kindle Fire HDX a une fonction appelée Immersion Reading, qui synchronise texte en surbrillance Kindle avec audio professionnel rapporté par Audible.
Nexus 7 permet de multiples réglages pour différents utilisateurs, ce qui pourrait se révéler utile si vous partagez une tablette avec d'autres membres de la famille.
3Get familier avec les applications.
Il existe une grande variété d'applications disponibles pour aider à soutenir les apprenants dyslexiques de tout âge. Il y a text-to-speech applications, telles que Blio, Read2Go, Prizmo, Speak It! Text to Speech, et Talk to Me. Flipboard, and Dragon Go sont les options de recherche qui dépendent de la commande vocale, permettant à l'utilisateur de contourner le texte imprimé. [13]
applications de rappel, comme Textminder ou VOCAL XL, programmera des rappels de texte de calendrier annonces, des classes , les réunions, les médicaments, etc.
Partie 4Understanding plus sur dyslexie
1Know sur les différences de traitement de l'information.
Le principal handicap chez les adultes dyslexiques est une différence dans la façon dont le cerveau traite l'information. La manière la plus évidente est la difficulté des personnes dyslexiques ont dans l'interprétation de la langue écrite. Parce que la plupart des gens apprennent à lire que les enfants, la dyslexie est souvent diagnostiquée dans l'enfance. [14]
le traitement auditif peut également être affectée, et les personnes souffrant de dyslexie peut ne pas être en mesure de traiter l'information parlée facilement.
Parfois, la rapidité avec laquelle un processus de personnes dyslexiques la langue parlée peut être plus lent.
langue peut être interprété littéralement, ce qui signifie que les blagues et le sarcasme peuvent facilement être mal comprises.
2Find sur des différences de mémoire.
la mémoire à court terme est souvent une faiblesse pour les personnes dyslexiques, et ils peuvent avoir du mal à se souvenir des faits, des événements, des plans, etc. la mémoire de travail, ou la capacité mentale de tenir plusieurs morceaux de informations simultanément, soit en prenant des notes pendant que vous écoutez une conférence, peut être altérée. [15]
Quelqu'un avec la dyslexie pourrait faire des erreurs avec des informations de base, telles que donner son âge ou l'âge de ses enfants.
L'adulte dyslexique pourrait ne pas être en mesure de se rappeler facilement des informations sans notes supplémentaires.
la personne de 3Learn au sujet de la communication handicapées. dyslexique peut avoir des problèmes de mots-extraction ou une incapacité à comprendre comment mettre ses pensées en mots. Malentendus de l'information verbale est commune et la communication peut être difficile sans comprendre approprié.
Le volume ou le ton de la voix de la personne dyslexique peut être sensiblement plus ou moins fort que la plupart des gens de.
De temps en temps, un différence de la parole ou de fautes de prononciation sont présents.
4Know sur les différences d'alphabétisation.
Apprendre à lire est généralement difficile pour une personne dyslexique, et même à l'âge adulte de la personne peut rester fonctionnellement analphabètes, malgré aucun déficit intellectuel. Lorsque la personne peut lire, elle pourrait avoir des difficultés d'orthographe persistantes. [16]
Compréhension peut être plus lente pour l'adulte dyslexique. Elle peut avoir des difficultés à balayage texte pour signification ou rapidement le traitement des instructions écrites.
la terminologie et les acronymes techniques peuvent être particulièrement difficile. Lorsque cela est possible, appliquer des mots plus simples ou utiliser des images ou d'autres aides visuelles pour augmenter la compréhension.
5BE conscient des différences sensorielles.
Beaucoup de gens dyslexiques expérience aussi la sensibilité sensorielle accrue au bruit ambiant et stimulation visuelle. Ils peuvent ne pas être en mesure de filtrer les informations inutiles ou hiérarchiser l'information visuelle pertinente. [17]
Dyslexie peut interférer avec la capacité de la personne à se concentrer, et il peut apparaître facilement distrait.
Contexte bruits ou mouvements peuvent être difficiles à écarter. Fournir des espaces de travail qui sont exempts de distractions inutiles peut aider la personne dyslexique avec des difficultés de concentration.
6Understand stress visuel dans la dyslexie.
Certaines personnes ayant une expérience de la dyslexie une condition appelée "stress visuel" lors de la lecture. Quand une personne subit un stress visuel, texte imprimé peut sembler déformée et lettres dans les mots peut sembler floue. Texte peut sembler se déplacer sur la page. [18]
Utilisation de différentes couleurs d'encre, ou différentes nuances de papier peut aider à réduire le stress visuel. Par exemple, essayez d'utiliser la couleur crème ou pastel papier ombragé.
envisager de modifier la couleur d'un écran d'ordinateur de fond pour faciliter l'accès visuel.
La couleur de l'encre utilisée peut affecter la capacité de la personne dyslexique à lisez le texte. Par exemple, l'utilisation de marqueurs rouges sur un tableau blanc est presque impossible pour certaines personnes dyslexiques à lire.
7Realize que le stress rend les déficits dyslexiques plus prononcée indique de. La recherche que les personnes atteintes certains troubles d'apprentissage, comme la dyslexie, sont plus sensibles au stress que les apprenants typiques. Dans des situations pressurisées, les déficits associés à la dyslexie peuvent devenir plus prononcés. [19]
Cette tendance peut entraîner une faible estime de soi et la confiance diminuée.
apprentissage des habiletés d'adaptation pour le stress peut aider les compétences être plus cohérent.
8Know sur les points forts associés à la dyslexie.
Les personnes atteintes de dyslexie sont plus susceptibles d'être mieux à comprendre l'information grand-image, et sont souvent des résolveurs de problèmes qualifiés. Ils peuvent avoir une compréhension instinctive de la façon dont fonctionnent les choses. [20]
Ils peuvent avoir de meilleures aptitudes visuo-spatiales.
adultes dyslexiques peuvent avoir une plus grande créativité, la curiosité et une aptitude pour " out-of-the-box "penser.
Si un projet capte son intérêt, la personne dyslexique peut démontrer une plus grande capacité à se concentrer sur le travail d'une personne typique.