Les apprenants adultes peuvent être parmi les plus difficiles à motiver. Contrairement élémentaires des personnes en âge, ils ne répondent pas aussi bien à renforçateur immédiate comme des bonbons, des autocollants, ou high fives et de louange fort. Contrairement aux élèves du secondaire, la gratification différée de gagner de bonnes notes et la carotte au bout du bâton - collège et une bonne carrière avec correspondance salaire parfois dans la prochaine décennie - est inutile aussi. Ils sont adultes. Ils sont soit dans une classe volontairement, auquel cas vous aurez pas besoin de faire beaucoup pour les motiver, ou ils sont là parce qu'ils sont obligés d'être d'une certaine façon ou d'une autre. obligation familiale Habituellement (si vous n'êtes pas à l'école, vous ne vivez pas sous mon toit gratuitement! dit ma mère). Ou obligation de carrière (pas de GED, pas d'emploi). Très probablement, il est le dernier type d'étudiant, vous travaillez avec - le type qui est forcé d'être dans votre classe, plus ou moins contre leur gré
Étapes de 1Assert vous que le type de leader qui. les étudiants aimeraient suivre et apprendre.
la meilleure façon de travailler avec les adultes est de respecter le fait qu'ils sont essentiellement votre égale une fois que vous quittez la salle de classe. Essayez de faire valoir le genre d'image qui leur permet de respecter votre extérieur de la salle de classe, aussi.
2Structure votre classe.
Définir des attentes sur le premier jour et tenir tous les élèves responsables de leurs actions. Faire aucune exception pour les deux premières réunions, aussi. Posséder votre classe et contrôler la direction il va, vous trouverez que les étudiants vont choisir de suivre ou de quitter. Heureusement, ils sont adultes, et vous ne pas avoir à mettre en place avec leur mécontentement. Si elles ne se comportent pas de manière appropriée, vous avez le droit de leur demander de quitter.
des attentes élevées 3Have et vos élèves voudront naturellement pour atteindre hautement.
S'ils trébuchent et ne pas effectuer à votre attentes, de leur donner les qualités justes et honnêtes. S'ils viennent à vous demander de l'aide, les aider à identifier leurs zones à problèmes spécifiques et fournir des ressources que l'étudiant peut utiliser pour améliorer leurs compétences. C'est tout simplement un bon enseignement et il fonctionne pour tous les élèves de tous âges.
4Relax le dernier jour.
Soyez le genre de professeur qui est intéressant et amusant. Ne soyez pas si by-the-book que les étudiants trouvent au sec, mais ne soyez pas sauvage et imprévisible. Maintenir des relations strictement professionnelles avec les élèves, mais ne hésitez pas à desserrer votre cravate, ou laisser tomber vos cheveux, lorsque l'occasion se présente. Ce sont des adultes. Vous n'êtes pas leur modèle, bien que vous pourriez être leur mentor.