Éducateurs apprennent de bonnes stratégies en classe de discipline par le biais de la préparation scolaire et sur le travail. Grands enseignants adaptent les techniques de base pour trouver les meilleures pratiques qui fonctionnent dans leurs salles de classe. Ceux-ci peuvent changer en fonction des types d'élèves, des classes et des expériences. Trouver les meilleures méthodes de discipline peut prendre du temps. Mais de grands professeurs cherchent toujours des façons nouvelles et innovatrices de se connecter avec leurs élèves pour assurer un environnement amusant et d'apprentissage sûr. De Steps
Méthode 1Working avec Elementary School Classrooms
1Decide dont les règles sont les plus importants.
pensez à quelles règles vont garder votre classe un environnement d'apprentissage sécuritaire et amusant. Règles de conception pour tenir compte de cet objectif. Ces règles seront différentes en fonction de l'âge des élèves et le type que vous êtes enseignant de la classe. Quelques exemples de règles pourraient inclure:
Traiter les autres avec respect
Prenez soin de vous
Prendre soin des biens en classe
Levez la main... parler ou pour attirer l'attention de quelqu'un.
2Choisir pas plus de 5 règles pour votre classe.
Ce sera plus facile pour les étudiants de se rappeler eux. Ces règles guideront le comportement dans une variété de circonstances pour que vous n'avez pas besoin de préciser les règles pour chaque scénario. [1]
3Assurez étudiants sûrs connaissent les règles.
Prenez le temps le premier jour de la classe pour couvrir les règles de votre classe. Expliquer ce que signifie chaque règle. Donner des exemples de la façon dont les règles sont suivies ou non suivies.
conséquences 4Outline. Tell étudiants sur les conséquences pour briser les règles. Ceux-ci peuvent se produire dans les stades, comme un avertissement, puis rester après la classe, puis la détention, puis visiter le principal, et ainsi de suite.
Vous pouvez inclure un time-out ou casser pour les plus jeunes. Les étudiants plus jeunes qui sont perturbateurs peuvent avoir besoin d'être retiré d'une situation pendant quelques minutes pour récupérer leur attention. Ensuite, ils peuvent rejoindre la classe. [2]
5Post les règles.
Faites une affiche de règles et de l'accrocher dans la salle de classe. Phrase les règles de manière positive. Par exemple, au lieu de dire: «Ne pas pousser d'autres personnes," vous pouvez écrire, «Traitez les autres avec respect." [3]
6Have les étudiants font un engagement envers les règles.
Demandez les étudiants à venir à un accord avec vous sur les règles. Ils peuvent signer un formulaire d'engagement ou même simplement lever la main. Ce faisant, ils promettent de faire respecter les règles de classe. [4]
Une autre façon d'amener les élèves à acheter dans les règles est destiné aux étudiants de prendre possession d'eux. Obtenir leur entrée lors de l'élaboration des règles pour la salle de classe. [5]
Prenez le temps de temps en temps pour parler des règles et de les examiner avec les élèves.
7Utilisez non communication -verbal.
Utilisation de signaux de la main, le corps des signaux et d'autres tactiques peut être utile pour attirer l'attention des étudiants. Par exemple, vous pouvez éteindre les lumières et quand il est temps de conclure une activité. [6]
signaux manuels fonctionne particulièrement bien avec les classes primaires. Modification des indices non verbaux périodiquement gardera les étudiants de s'ennuyer avec eux. [7]
8Praise étudiants pour agir de manière appropriée.
Faire un exemple positif des élèves qui se comportent correctement en laissant les élèves savent quand ils ont suivi les règles. En montrant aux élèves ce bon comportement ressemble, ils sauront comment modéliser le comportement. [8]
Assurez-vous de faire l'éloge des élèves différents. Ne pas louer toujours les quelques mêmes étudiants.
9Get parents impliqués dès le début.
S'il y a des problèmes de discipline au niveau de l'école primaire, il peut être utile d'entrer en contact avec les parents de l'enfant. Pensez à le faire avant que le problème de la discipline devient grave. intervention précoce peut rediriger un enfant à un comportement problématique. [9]
10Give étudiants des outils pour interagir les uns avec les autres.
Renforcer les interactions positives en donnant des outils d'étudiants pour gérer les désaccords et les malentendus. Disposer d'outils à utiliser pour ces interactions peuvent aider à désamorcer les problèmes de discipline potentiels. [10]
Par exemple, parler de la façon dont les élèves devraient demander à un autre étudiant pour obtenir la permission de prendre quelque chose. Un étudiant devrait regarder directement l'autre élève, attendre jusqu'à ce qu'elle est à l'écoute, et demandez poliment.
Donner aux élèves des outils en cas de désaccord entre eux. Par exemple, les élèves regardent calmement les uns les autres et disent: «Je comprends ce que vous ressentez." Ensuite, l'élève peut expliquer son opinion calmement.
Méthode 2Handling Middle School Classroom
1Define attentes comportementales en utilisant le modèle CHAMPS.
le modèle CHAMPS est un moyen de définir la façon dont vous vous attendez étudiants à se comporter en classe. Cette approche fonctionne bien pour une variété de paramètres et des objectifs d'apprentissage. Utilisez les points suivants comme guide pour la conception de la façon dont les étudiants viendront compléter une activité avec un bon comportement et le succès: [11]
C - Conversation: Les élèves peuvent parler au cours de cette activité? Avec qui? A propos de ce
H - Aide: Comment les élèves devraient attirer votre attention si elles ont besoin d'aide
A - Activité:? Quel est l'objectif de l'activité
M - Mouvement: Peut étudiants sortir de leurs sièges pour l'activité
P - participation: Comment les élèves démontreront qu'ils participent
S - succès:? Si les élèves complètent les attentes CHAMPS, ils devrait être couronnée de succès avec l'activité et un bon comportement.
2Maintain de routine et de la structure dans la salle de classe.
les élèves ont besoin de savoir à quoi nous attendre dans la classe. Des collégiens apprécient particulièrement connaître vos attentes et limites. Il est important de suivre une routine. Gardez votre classe relativement structuré de telle sorte que les élèves savent ce qui va suivre. [12]
3Stir les choses jusqu'à tous si souvent.
Collégiens ont tendance à se laisser distraire facilement. Il est bon de mélanger votre routine de temps en temps avec des activités spontanées et inattendues. Ils apprécient les expériences d'apprentissage actif qui sortent du bleu. [13]
4Build relations avec vos élèves.
Vos élèves sont curieux de vous et que vous voulez entendre des histoires au sujet de votre vie. Ne partagez pas tout, bien sûr, mais concernant des histoires sur vous-même de temps à autre vous aide à transformer en un être humain que les étudiants peuvent se rapporter à. De même, apprendre à connaître vos élèves. Si elles se sentent que vous êtes investi dans leurs intérêts, ils seront plus enclins à vous respecter et de se comporter correctement. [14]
5Have une attitude positive. Comment traiter chaque jour comme une nouvelle opportunité pour le succès dans votre classe. Des collégiens peuvent se balancer sauvagement avec des émotions à cet âge, et ayant la patience et la positivité vont rendre votre travail plus agréable.
6Speak d'une voix normale.
Quand vous parlez d'une voix normale, les élèves généralement répondre en parlant aussi d'une voix normale avec un volume modéré. Si la salle de classe est bruyant, ne répond pas en élever la voix. Au contraire, vous pourriez commencer à parler d'une voix normale de sorte que les élèves ont besoin de se calmer à vous entendre. Ou, vous pourriez attendre de parler jusqu'à ce que les élèves sont calmes [15]
7Rearrange coin une fois par mois.
Attribuer de nouveaux sièges à vos élèves chaque mois. Ce mêle qui est assis à côté de qui, et peut aider à éliminer certains problèmes de comportement. Placez une carte de nom sur chaque bureau pour attribuer des sièges. [16]
8Keep votre classe dans l'ordre.
Avoir une salle de classe ordonnée peut aider les élèves à agir de manière plus ordonnée. Si la salle de classe est en désordre ou désorganisé, les étudiants ne peuvent pas vous prendre au sérieux. [17]
Cours 9Plan sur engagement.
Une des façons les plus faciles à mettre sur les questions de discipline est d'ennuyer vos élèves. Si vos leçons ne sont pas claires, désorganisés, ou pas suffisamment attrayant pour les étudiants, ils peuvent perdre attention. Gardez les étudiants engagés et ciblés en fournissant des leçons qui suscitent l'intérêt. [18]
10Circulate autour de la salle de classe. Keep bouger lorsque vous êtes enseignant et quand les étudiants sont un groupe ou un travail individuel à faire tout au long de la salle de classe. Les élèves remarquent que vous êtes engagé avec leurs progrès. Donner des conseils aux élèves pendant qu'ils travaillent sur des problèmes. [19], [20]
Méthode 3Maintaining discipline au lycée Classrooms
étudiants 1Treat avec respect.
Peu importe la âge de vos élèves, tout le monde doit être traité avec respect. Vos élèves sont plus susceptibles de vous traiter avec respect aussi bien.
2Get de connaître les étudiants.
Montrer l'intérêt pour vos étudiants en apprenant à les connaître. Assurez-vous de connaître leurs noms. Découvrez d'autres informations à leur sujet en posant des questions.
Gardez à l'esprit, cependant, que vous ne devriez pas devenir un ami proche de l'étudiant. Il est important de maintenir un niveau de la distance afin de préserver votre autorité dans la salle de classe. Dans le cas contraire, un étudiant peut demander un traitement spécial ou des faveurs, surtout face à un problème de discipline. [21]
étudiants 3Get engagés et impliqués.
Lorsque vos élèves sont engagés dans la matériel de classe, ils prendront plus de responsabilités dans la conduite de la classe. Planifiez des leçons intéressantes et stimulantes et intégrer des activités amusantes pour maintenir leur participation. [22]
Par exemple, prendre des sondages simples dans la classe afin de déterminer comment les élèves se sentent sur un sujet particulier.
les étudiants de 4Help travaillent sur leurs compétences socio-émotionnelles.
Même si ces élèves sont des adolescents, ils peuvent encore besoin de travailler sur leurs compétences socio-émotionnelles. Aider les élèves à problèmes à résoudre leurs problèmes avec des amis et camarades de classe. [23]
Par exemple, si un élève se conduit mal ou perturbe un autre étudiant, aider cet étudiant venu avec sa propre méthode de réparation qui sera une solution significative .
5BE juste et cohérente. Comment traiter vos élèves aussi. Bien que vous pourriez avoir des étudiants préférés, ne montrent pas ce à vos élèves. Appliquer la discipline uniformément sur la planche.
6Have une attitude positive. Comment traiter chaque jour comme une nouvelle opportunité pour le succès dans votre salle de classe. Ne présumez pas le pire de vos élèves.
7Circulate autour de la salle de classe. Keep bouger lorsque vous êtes enseignant et quand les étudiants sont un groupe ou un travail individuel à faire tout au long de la salle de classe. Les élèves remarquent que vous êtes engagé avec leurs progrès. Donner des conseils aux élèves pendant qu'ils travaillent sur des problèmes. [24], [25]
8Don't humilier un étudiant.
Si vous avez besoin de parler avec un étudiant de la discipline, ne pas le faire d'une manière qui humilie l'élève. Prenez l'étudiant de côté ou de lui parler en dehors de la salle de classe. Ne pas utiliser l'instance comme un moment d'embarrasser l'étudiant devant ses pairs. [26]
Méthode 4Managing un collège en classe
règles 1Include sur votre programme.
La salle de classe de collège est plein d'étudiants adultes qui ne devraient pas avoir besoin d'être dit comment se comporter. Il est une bonne idée, cependant, d'être très clair sur vos règles pour votre classe.
Par exemple, vous pourriez inclure des règles sur la participation à des discussions en classe. Cela pourrait inclure parler respectueusement camarades de classe et de se abstenir des attaques personnelles.
Voir également y compris les politiques relatives à la malhonnêteté intellectuelle, l'utilisation de la technologie, remise de travaux, et ainsi de suite.
Vérifiez auprès de votre institution pour obtenir formulation adéquate sur les politiques des collèges à l'échelle.
2Talk vos règles sur le premier jour de classe.
Configurer la classe dès le début avec vos attentes en matière de conduite en classe. Donnez des exemples de la façon dont ces règles sont mises en œuvre et comment vous allez mettre en œuvre les conséquences.
3Look et agir professionnellement.
Si vous voulez que vos élèves vous prendre au sérieux, il est important de regarder et agir professionnel. Apparaissant trop décontracté peut rendre vos élèves doutent votre autorité.
Bien que vous devriez maintenir le professionnalisme, vous ne devez pas être complètement inaccessible aux étudiants. Vous pouvez révéler des choses sur vous-même qui vous donnent plus d'une dimension humaine, de sorte que les élèves à comprendre où vous voulez en venir. [27]
4get de connaître les élèves par leur nom.
Souvent, la salle de classe de collège est un grand groupe sans nom des étudiants. Cela crée et maintient la distance entre les étudiants et l'instructeur, ce qui peut rendre les élèves se sentent aliénés. Si vous connaissez des étudiants par nom, vous pouvez créer un environnement collégial dans lequel les élèves se sentent investis.
5Explore la question de la discipline avant d'agir.
Si un étudiant est à l'origine des perturbations en arrivant à plusieurs reprises en retard en classe, pensez possible raisons. Tirez l'étudiant de côté à la fin de la classe ou de parler avec lui pendant les heures de bureau. Il se peut que l'étudiant est la navette d'un emploi à l'école et ne peut pas se rendre à l'heure en classe. Dans ce cas, vous pourriez faire une exception ou de suggérer que l'étudiant prend une autre classe pour accueillir son horaire. [28]
6Keep un sentier de papier de problèmes de discipline.
Si vous rencontrez des problèmes de discipline, assurez-vous de documenter toutes les étapes que vous avez pris. Discutez avec votre administrateur ou superviseur procédure appropriée de votre ministère pour traiter les problèmes de discipline.
Méthode 5Handling Conflit dans la salle de classe
1Utilisez le système le moins.
Le National Education Association développé le système le moins de donner aux enseignants une stratégie pour la gestion des conflits dans la salle de classe. Commencez avec la première étape et, si nécessaire, passer à l'étape suivante. Progrès à travers les étapes pour faire face à des conflits de classe [29]
L
:. Laissez-le seul. Si la perturbation dans la salle de classe est mineur et ne sera probablement pas se reproduire, l'ignorer
E
:. Terminer l'action indirecte. Quand un élève perturbe la classe, laissez-lui savoir que vous voyez leurs actions. Donnez un signe non verbal, comme élever vos sourcils, agitant votre main ou marchant vers lui
A
:. Assister plus pleinement. Demander aux élèves de vous parler de la question. Demandez ce qui se passe et qui est impliqué
S
:. Enoncer directions. Rappelez à l'étudiant des règles et des conséquences. Prévoyez de suivre à travers avec des conséquences après avoir averti l'étudiant
T
:. Traiter les progrès des élèves. Prenez des notes sur la question de la discipline. Ecrivez ce qui est arrivé, qui a été impliqué, quand il est arrivé, et ce que votre réponse a été.
2Remain calme.
Garder la tête de niveau est la meilleure chose que vous pouvez faire dans un situation de conflit. Ne pas montrer les émotions négatives ou en colère à des étudiants. Au lieu de cela, rester calme et recueillie. Parlez d'une voix normale.
Il peut aider à prendre quelques respirations profondes pour vous calmer. [30]
3Address conflits loin des autres étudiants.
Prenez l'étudiant hors de la salle de classe pour parler du conflit. Cela va prendre l'étudiant sur la situation physique immédiate. Il sera également le retirer de ses pairs, qui peuvent contribuer au problème de la discipline. [31]
Ne pas impliquer d'autres étudiants dans le conflit.
4Don 't entrer dans les arguments avec les étudiants.
Rester neutre avec les élèves. Si un étudiant essaie de vous faire valoir avec lui, ne se lève pas à l'appât. Au lieu de cela, maintenir une ferme mais la position calme. [32]
Si l'étudiant continue à essayer de discuter avec vous, disons, "Nous allons discuter de cette après la classe." Cela ferme le conflit momentanément. [33]
5Utilisez le conflit comme un moment enseignable.
Si un argument se pose en classe, parler au cours de la prochaine session de classe. Demandez à vos élèves comment ils ont traité de l'argument. Demandez-leur de réfléchir à la façon dont ils peuvent comprendre les perspectives qu'ils ne sont pas d'accord avec. [34]
Cela peut fonctionner particulièrement bien lorsque vous parlez des questions sensibles dans votre classe. Si la discussion est chauffée, demandez aux élèves de prendre un moment pour réfléchir sur la question dans le silence. Ensuite, demandez-leur de réfléchir à la raison pour laquelle la discussion a été tellement chauffé.
Méthode 6Handling Angry étudiants dans la salle de classe
1Keep les autres élèves en toute sécurité.
Si un élève commence à se violemment en colère, votre première priorité est de garder les autres élèves en toute sécurité. [35]
Si l'intimidation se passe dans votre classe, apprendre des stratégies pour arrêter l'intimidation.
Vous pourriez penser à rejeter la classe tôt si la situation dégénère.
2Keep calme et neutre. ne plus engager avec l'élève jusqu'à ce qu'il se soit calmé. Restez calme-toi, et ne prend pas parti.
3Ne pas toucher l'étudiant.
Il peut être un mouvement naturel de mettre la main sur l'épaule de l'étudiant pour essayer de les calmer. Mais quand quelqu'un est en colère, il est parfois difficile de ce qu'ils peuvent faire en réponse. Maintenir votre distance de l'étudiant. [36]
4Send un étudiant de l'aide.
Si la situation a dégénéré, demander à un autre élève d'obtenir de l'aide. Avoir un autre enseignant ou une personne d'autorité peut aider à désamorcer la situation et peut vous donner un soutien. [37]
5Document l'incident.
S'il y a un incident, gênant, comme un étudiant violent ou trop en colère, vous devez tenir un registre de ce qui est arrivé. Immédiatement après l'incident se produit, notez ce qui est arrivé. Inclure des détails sur ce qui est arrivé, quand il est arrivé, les noms des personnes impliquées, et ainsi de suite.
Donnez une copie de ce compte à votre administration. Aussi garder une copie au cas où un parent veut le voir.
6Contact les parents de l'élève.
Si l'incident était grave, vous ou votre capital sera probablement besoin de contacter l'étudiant de des parents. Dites-leur les faits sur ce qui est arrivé. Ne pas ajouter dans vos opinions. Tenir aux faits.
7Talk avec vos élèves au sujet de l'incident.
Utilisez le conflit comme un moment enseignable. Ceci est aussi un bon moment pour rassurer vos élèves qu'ils sont en sécurité dans votre salle de classe.