Les parents et les frères et sœurs plus âgés peuvent compter un peu comme "Le Comte" fait sur
Sesame Street
. Par exemple, vous pouvez aider un enfant à compter des pièces de monnaie afin de les dépenser pour une petite gâterie, dans le cadre de la vie familiale. Vous pouvez également enseigner les tout-petits et les jeunes enfants presque tout ce qui est assez simple en étant juste clair et avoir du plaisir avec elle. Ensuite, ils vont adorer apprendre les mathématiques, parce que vous le rendre excitant quand vous nourrir le talent en traitant quelque chose comme une aventure: souriant, et en jouant avec les compétences que vous souhaitez développer. Soyez assez grave, cependant.
Les étapes
1
Mettre des découpes colorées de petites, moyennes et grandes formes géométriques sur les murs
dans la chambre de l'enfant.
En étant entouré ces informations tout le temps, ils vont progressivement commencer à se rappeler cette information inconsciemment, ce qui signifie que les faits seront seconde main. Cela permettra de rendre l'apprentissage encore plus de nouvelles informations beaucoup plus facile. .
des formes 2Procédez de figures géométriques
Il y a ceux en plastique disponibles qui va flotter dans la baignoire, ce qui permet ce sens amusant d'apprendre à aller au-delà de la salle de classe et les encourager à penser par eux-mêmes - les encourager à jouer avec ceux-ci.
3Tell l'enfant les noms des formes et le rendre amusant de penser et jouer avec eux.
Rappelez-vous, le concept de comptage est plus important que d'apprendre à identifier les formes des figures numériques - ce sera quelque chose qui vient après le comptage est devenu normal dans la vie de tous les jours. La reconnaissance des chiffres numériques devrait venir de façon naturelle, progressive, grâce à des activités. Ne forcez pas les informations trop, surtout si l'enfant est aux prises avec l'information ou la trouver écrasante. leur laisser le temps de penser et d'expliquer les choses d'une manière claire, concise qui est simple, mais pas extrêmement détaillée. Maîtriser les bases est votre chef objectif ici avant de passer à d'autres éléments.
4Sort et utiliser des grappes de plusieurs blocs de jeu sans nécessairement les compter.
Ce devrait permettre de fournir l'initiative pour l'enfant de démontrer leurs compétences de comptage tout en jouant et sans que vous ayez besoin nécessairement de leur demander
choses 5Count fréquemment, comme "
Voici une
Oh, Hé un autre;..! et devinez quoi, c'est un total de deux! "
Ce sera subtilement leur rappeler ce qu'ils ont appris, à nouveau en les encourageant à penser au-delà de la salle de classe pour l'intégrer dans la vie quotidienne.
6Help à apprendre la numératie (création de liens vers d'autres sujets, tels que l'alphabétisation), mais jamais être trop arrogant ou critique si la réponse de l'enfant n'a pas de sens.
Ce sera bientôt clair comme leur vocabulaire et des compétences mathématiques se développer avec l'âge et le temps .
7Start à ajouter, ou d'un groupe, des objets similaires ou des choses générales après qu'ils peuvent comprendre en outre au sujet de comptage.
1 boîte de nourriture et 1 plus possible
est égal à
deux boîtes de nourriture. Droit?
8Be leur cheerleader.
"Puis-je obtenir un
Yeah!
" Soutenez-les dans tout ce qu'ils font, pour définir un sens clair de bien et le mal.
Utilisez des mots techniques comme «égal, somme, total, solution, objets, etc.» Ils vont obtenir le coup de lui quand vous gardez les utiliser au jour le jour. Dites-leur concept abstrait de mesure, comme plus grand que, plus courte que, inférieur, supérieur à celui, plus petit que, plus grand que grâce à ces activités. Si vous pensez qu'ils commencent à se habituer ou habitué à un mot, commencer à jeter de nouveaux mots à leur vocabulaire pour rendre les choses plus intéressantes et stimulantes.
9Start pour soustraire des choses semblables après qu'ils comprennent à ajouter.
de la soustraction. «Let Qu'est-ce que 3 bouteilles de lait «moins» 1 bouteille? " (Cela équivaut à deux bouteilles) "Right!"
10Count, ajouter, faire des changements, soustraire et dépenser de l'argent.
Expliquez que quand ils dépensent leur argent alors qui est "soustrayant" de ce qu'ils ont remis à la caissier, et la réponse ou «solution» est ce qu'ils obtiennent le changement ...
11Introduce comptage par 2 de jusqu'à dix ou plus après avoir compté par l'un est maîtrisé.
ce serait 2, 4, 6, 8, 10. en faisant cela motive une idée nouvelle et conduit à apprendre à se multiplier.
à plusieurs reprises ajoutant 2 est ce que la multiplication par deux est basé sur. Il est un raccourci pour l'addition répétée du même numéro:
2, 2 + 2 = 4, 4 + 2 = 6, 6 + 2 = 8, 8 + 2 = 10, deux est en 10 5 fois . Alors dites, "2 multiplié par 5 est égale à 10", puis disent aussi "5 fois 2 est égal à 10" ...
soustraire à plusieurs reprises 2 est ce qui est basé en divisant par deux sur
10 -. 2 = 8, 8 - 2 = 6, 6 - 2 = 4, 4 - 2 = 2, 2-2 = 0, deux est en 10 5 fois. Alors 10 divisé par 2 est 5. Utilisez la multiplication pour vérifier la division
10 divisé par 5 = 2
"Check":. 2 fois 5 est 10.
Applications
1Utilisez extra large dominos pour apprendre à reconnaître les 3, 5 et 10, etc.
un coup d'oeil
au fil du temps.
dominos 2Play comme un jeu d'apprentissage.
choses 3Half tout le temps.
Parlez 1/2 d'un bonbon, la moitié d'une boisson, etc.
Demandez: «Est-ce la moitié?" Expliquez qu'il est seulement la moitié si elle est divisée en 2 parties égales, des chiffres ou des quantités
Demandez, "Puis-je avoir la grande moitié?". puis demander «Pourquoi est-ce que une question stupide?"
Expliquez que «la moitié» signifie vraiment quelque chose division en parties qui sont "
exactement le même
" et donc soit la moitié doit être égale: la même ...
4Flip 1 pièce et parler de «têtes et les queues» et «probabilité» est 1/2 ou 1 sur 2. So expliquer que
1 sur 2 possible
ou
2 sur 4
le même genre de choses est une autre façon de dire «moitié», de sorte que
2 est la moitié de 4
(de 4 des articles ou la moitié des 4 minutes de "temps")
Évitez le jeu lorsque le retournement des pièces de monnaie ou de jouer aux dominos: vous ne voulez pas de promouvoir les mauvaises habitudes ou la toxicomanie. Ils apprennent assez tôt.