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Une philosophie de garde d'enfants est généralement une déclaration écrite développée par un fournisseur de services de garde ou un éducateur en ce qui concerne les valeurs, les priorités, les valeurs et les croyances de son organisation en matière de développement, les soins et l'éducation d'un enfant. Avoir une philosophie de garde d'enfants est important pour que tous ceux qui travaillent ensemble sont unifiés avec les mêmes priorités. Une philosophie de garde d'enfants aide aussi les parents et les soignants sélectionner le programme de garde d'enfants qui convient propres philosophies de leurs familles de l'éducation des enfants. De Steps
Méthode 1Considering Vos priorités
vous 1Ask sur vos croyances de garde d'enfants .
en tant que prestataire de soins, comment pensez-vous de la prise en charge et le développement des enfants des enfants? Il aidera à définir clairement ce que vous croyez sur les forces et les besoins de développement d'un enfant dans le but de développer une philosophie de garde d'enfants. [1]
Si vous êtes en partenariat avec d'autres pour développer votre philosophie de garde d'enfants, cette volonté vous donner l'occasion de mieux articuler vos expériences individuelles et d'en apprendre davantage sur la perspective des autres.
Compte tenu du rôle que vous croyez jouer, art, activités dramatiques et universitaires devraient avoir dans la vie d'un enfant vous aidera à réfléchir à propos de vos croyances
un exemple d'une déclaration concernant les croyances d'un programme en ce qui concerne la garde des enfants pourrait être:. "Nous nous sommes engagés à fournir, un service de haute qualité à prix abordable sûr pour les enfants vivant dans la communauté de South Lake qui est basé dans
mains sur l'apprentissage expérientiel ». 2Consider partenariat avec les parents et la communauté.
Y compris les parents, les membres de la communauté et les fournisseurs de soins dès le début de l'élaboration de votre philosophie de garde d'enfants peut aider à soutenir votre programme de garde d'enfants. Pensez à la façon dont la communauté peut détenir des valeurs qui informent la philosophie de garde d'enfants que vous développez. [2]
Impliquer les partenaires communautaires dans le développement de votre philosophie de garde d'enfants peut exiger des traducteurs de langue pour les non-anglophones.
enfants, familles, et d'autres professionnels de la garde d'enfants peuvent tous avoir un intérêt dans le développement de votre philosophie de garde d'enfants.
3Define le rôle de l'enseignant.
Examiner si vous appréciez les activités dirigées par les enseignants, ou d'activités dirigées par les élèves. Les enseignants peuvent mener activement l'apprentissage d'un enfant, la structure récréation, et de présenter de nouvelles informations, ou ils peuvent permettre à l'enfant une plus grande indépendance pour explorer ces domaines pour elle-même. Lors de l'élaboration de votre philosophie de garde d'enfants, de décider quel genre de rôle que l'enseignant doit jouer, et pourquoi vous vous sentez de cette façon. [3]
Dans un programme axé sur le jeu, le rôle de l'enseignant est généralement moins dominant, tandis que programmes universitaires ont tendance à être plus.
dirigée par l'enseignant Pensez à ce que vous pouvez attendre et pour un enfant dans votre programme. Si vous avez certains objectifs académiques que vous attendez un enfant de se rencontrer, cela va affecter le rôle de votre enseignant sera appelé à jouer
Un exemple d'une déclaration de garde d'enfants en ce qui concerne le rôle d'un enseignant pourrait être.: "Nous croyons que nos enseignants sont responsables du bien-être, la sécurité et l'apprentissage de chaque enfant. les enseignants fournissent des informations non seulement par le mentorat et la modélisation de rôle, mais à travers des conférences, des activités en petits groupes et des activités pratiques d'apprentissage.» [4]
4Talk sur les attentes pour un enfant dans votre programme.
Comment pensez-vous qu'un enfant apprend mieux? Vous aurez à discuter de vos idées sur la gamme des activités incluses dans votre programme qui devrait conduire à l'avantage de tous les enfants, quel que soit le style d'apprentissage. [5]
Rappelez-vous que chaque enfant a un style d'apprentissage unique, et tous les apprenants devront être logés.
Inclure une variété d'activités d'apprentissage structurées et des idées ouvertes, en pensant à ce que vous croyez est le rapport idéal des deux types dans la salle de classe.
une exemple d'une déclaration reflétant les attentes pour un enfant dans un programme de garde d'enfants pourrait être: «Nous croyons que tous les enfants devraient avoir la possibilité d'apprendre de leurs pairs de toutes les capacités, et de servir les enseignants pour leurs pairs."
questions
de 5Address de la diversité des programmes.
Considérant la façon dont votre programme servira une grande variété d'enfants est un élément essentiel de développer une philosophie de la petite enfance. Vos élèves proviennent d'une grande variété de milieux culturels, économiques et sociaux. Ils peuvent avoir un handicap qui nécessitent un hébergement. [6]
Inclure une déclaration quant à la valeur que la diversité apporte à votre programme.
Soyez clair sur ce que des stratégies spécifiques et prend en charge que vous prévoyez d'utiliser pour aider éduquer les enfants dans votre programme qui ont des besoins spéciaux
un exemple d'une déclaration reflétant les services de garde la philosophie de la diversité pourrait être:. "Nous croyons que chaque enfant a une valeur égale à notre programme, et de travailler activement à soutenir la pleine inclusion des enfants ayant des capacités diverses et handicapées, ainsi que ceux de tous les milieux socio-économiques, ethniques et religieuses ». [7]
6Think sur la façon dont vous pouvez offrir un environnement positif .
Quand quelqu'un entre dans votre établissement de soins de l'enfant, que vont-ils voir? Une salle de classe pour les enfants devrait inclure des activités de développement de l'enfant approprié, y compris le jeu sensoriel, matériel scolaire, des activités pour développer la motricité globale, et matériaux pour le jeu dramatique. [8]
Rappelez-vous que votre environnement de garde d'enfants devrait inclure des activités à l'extérieur comme à l'intérieur.
matériel de jeu sensorielle comprennent le jeu de sable, des nappes phréatiques, des bulles, des jouets vibrants, lumières colorées, et la pâte à modeler. Tout ce qui engage les intérêts sensoriels de l'enfant peut être inclus dans le matériel de jeu sensorielle.
Jeu dramatique comprend des matériaux pour le jeu de rôle, costumes, marionnettes, et plus encore.
Inclure une déclaration concernant votre croyance au sujet d'un paramètre positif pour la garde d'enfants. Par exemple, "Nous soutenons et encourageons le développement des compétences créatives et sociales grâce à des possibilités de jeu sensoriel à travers une grande variété de matériaux." [9]
7Discuss priorités du programme.
Est-ce que vous voulez votre garde d'enfants à être basé sur le jeu, ou préférez-vous la priorité des objectifs scolaires? Alors que toutes les approches de garde d'enfants utilisent un mélange des deux jeux et l'apprentissage scolaire, différentes philosophies mettent l'accent sur l'un sur l'autre. [10]
Si vous êtes mal à l'aise dans des environnements non structurés, vous avez peu de chances d'être satisfaits dans un environnement qui privilégie la spontanéité. Les priorités du programme d'études que vous intégrer dans votre propre philosophie de la garde des enfants ne devraient pas entrer en conflit avec vos propres priorités.
Exploration d'une gamme de différentes philosophies de garde d'enfants peut vous aider à mieux comprendre l'éventail des priorités que votre propre philosophie de garde d'enfants peut inclure
un exemple d'une déclaration reflétant les priorités du programme d'études pourraient être:. "Nous croyons que les enfants doivent être traités avec respect et dignité, de se sentir en sécurité, d'avoir des possibilités d'apprentissage par le jeu, la décision -Faire, et l'interaction sociale avec leurs pairs. "[11]
Méthode 2Comparing philosophies de garde d'enfants
1Learn sur les soins de développement de l'enfant.
soins de développement de l'enfant met l'accent sur tous les aspects du développement de l'enfant, y compris physique, cognitif, social, émotionnel. Ceci est la forme la plus commune de la philosophie de garde d'enfants actuellement pratiqué aux États-Unis. Dans une classe de garde d'enfants de développement, vous pouvez vous attendre à trouver une combinaison d'activités mains sur, les activités dirigées par les enseignants des enfants dirigé et [12].
Soins de développement de l'enfant est interactive, et a un sens informel.
l'apprentissage par le jeu est considéré comme le point central du programme d'études dans un programme de garde d'enfants de développement.
le rôle de l'enseignant est d'assurer la sécurité, la stimulation, le soutien, les limites, et de l'affection.
2Find plus sur les écoles maternelles progressistes.
Cette philosophie centrée sur l'enfant suit l'intérêt de l'enfant et de la curiosité sociale. L'apprentissage expérientiel est prioritaire par rapport à l'apprentissage dirigée par l'enseignant. [13]
prématernelles progressifs sont parfois appelé «Approche de la rue Bank» en raison de leur développement initial au Collège de la rue Bank of Education.
Le professeur de rôle est de faciliter les intérêts de l'enfant et la curiosité intellectuelle. les philosophies Montessori de
3Try Montessori méthodes. ont été développés par le Dr Maria Montessori dans son étude du développement de l'enfant. Ces méthodes mettent l'accent sur l'initiative et l'indépendance de chaque enfant. Les enfants se déplacent à travers différentes activités, appelées «travail», à leur propre rythme de la vitesse. Les tâches d'auto-correction enseignent directement l'enfant, tout en observant les autres enfants qui terminent une tâche permet aux enfants d'apprendre les uns des autres. [14]
méthodes Montessori utilisent "manipulation" ou de petits objets sensoriels que les enfants utilisent pour compléter une tâche. blocs de couleur, par exemple, pourraient être de manipulation adaptées aux images de blocs de couleur dans une activité.
salles de classe Montessori contiennent généralement une gamme d'âges, parce que chaque enfant est encouragé à apprendre à son propre rythme.
Certains parents choisissent des méthodes Montessori parce qu'ils estiment qu'il encourage leurs enfants à développer des compétences en leadership.
4Explore Reggio-Emilio pédagogie.
Cette philosophie de garde d'enfants utilise une combinaison de développement et Montessori approche. Il met l'accent sur la créativité et l'expression artistique, mais aussi la collaboration. l'apprentissage Reggio-Emilio emploie des projets de groupe basés à la curiosité des enfants dirigée. [15]
Par exemple, si un enfant exprime son intérêt pour la raison pour laquelle une plante pousse, une réponse Reggio-Emilio pourrait être: «Nous allons en apprendre davantage sur cette!" De cette curiosité de l'enfant dirigé, un projet interactif de collaboration, y compris l'étude des sols, les plantes, l'eau et la lumière du soleil peut entraîner.
Reggio-Emilio est nommé d'après la région de l'Italie où cette approche pédagogique d'abord développé.
L'un des objectifs de Reggio-Emilio est d'utiliser l'apprentissage collaboratif pour aider un enfant à devenir un meilleur citoyen.
5Learn plus sur les écoles Waldorf.
The Waldorf approche, développée par Rudolf Steiner, est une approche basée sur le jeu. Elle est caractérisée par des routines régulières, structurées. Certains jours de la semaine, par exemple, comprendront toujours les mêmes activités. Activités créatives, comme l'art, la musique, la danse, le chant et d'agir, sont mis en évidence. [16]
Les programmes sont bien connus pour leur refus d'intégrer tous les médias, comme la lecture, des ordinateurs, des vidéos ou des produits électroniques dans leur programme.
Il n'y a pas de notes dans un programme Waldorf. Il n'y a pas main-outs, les devoirs, ou des tests
L'approche Waldorf a souligné le caractère holistique de l'enfant:.. Corps, l'esprit et l'âme
6Try groupes d'apprentissage coopératif.
programmes de parent coopératif, connu sous le nom des coopératives, sont formées par les parents d'offrir une mise en commun de leurs enfants. Ces programmes sont créés par des parents qui désirent une forte influence dans les activités quotidiennes de leurs enfants. Les enseignants, administrateurs et assistants et des classes sont choisis par les parents, et sont les parents d'enfants dans le programme. [17]
L'apprentissage coopératif tend à privilégier les valeurs de la coopération et la résolution des conflits.
l'une des façons dont l'apprentissage coopératif souligne l'éducation est que votre enfant voit votre participation en classe. Cela permet à l'enfant de savoir que l'éducation est une priorité pour vous, et encourage le message que l'apprentissage est important.