avocats Carrière
Si les enfants aussi jeunes que 11 être forcés de choisir une profession?
Megan Fisher a commencé à penser sérieusement à son avenir quand son enseignant en sixième année lancé dans une unité sur les carrières. "Il était intéressant la plupart du temps, mais dans un sens, il m'a aussi sorte de bummed», se souvient Megan. "Il a dit:« Si vous ne savez pas ce que vous voulez faire dans la vie, comment allez-vous faire quelque chose? 'Je certainement commencé à ressentir une certaine pression sur ce chemin à prendre. "
Maintenant dans . neuvième année, le 14-year-old de Aurora, en Ontario, a lutté pour réduire son large éventail d'intérêts jusqu'à trois spécifiques, bien que des zones assez disparates: la construction de maisons sur mesure, le journalisme et la cuisine. Sa mère, Jackie, un entrepreneur qui n'a jamais donné beaucoup réfléchi à ses propres options de carrière jusqu'à ce qu'elle soit 19 ou 20, est préoccupé par le «stress au travail» sa fille est confrontée. «Je pensais, 'Gee, elle est terriblement jeune pour cela,» dit Jackie, qui plus tard réalisé qu'il doit y avoir des millions de la même façon la carrière souligné enfants quand elle a appris la série de livres best-seller carrière de planification du monde est sorti en 2006 avec un junior Version:
De quelle couleur est votre parachute Pour les ados: Yourself découverte, Définir votre avenir
. ? Alors qu'est-ce écoles pour forcer les préadolescents et les jeunes adolescents à choisir une carrière de conduite, et sont ces enfants bénéficient vraiment de limiter leurs options si tôt
Les adultes ont toujours ravis de demander aux enfants: «Que voulez-vous faire quand vous grandi? "Mais il y a une tendance à la hausse dans les écoles vers pousser les étudiants à des âges plus jeunes et plus jeunes pour affiner leurs choix de carrière. À cette fin, les enfants aussi jeunes que la septième année et huit sont obstinés par des manuels de cours épais ou programmes en ligne complexe, de choisir des cours qu'ils pensent qu'ils auront besoin et déposer ceux qu'ils ne seront pas. En 10 e année, les étudiants de la Colombie-Britannique doivent choisir l'un des huit flux de programmes, tels que le commerce et le marketing, la condition physique et les loisirs, ou les sciences humaines. À Terre-Neuve, en commençant par la première année de grade-neuf classe de 2006, les étudiants doivent choisir l'un des trois Le mouvement vers des choix de rétrécissement est l'échelle du continent "voies d'accès à l'obtention du diplôme.": L'année dernière, la Floride a adopté une loi exigeant que les étudiants de déclarer une majeure en lycée.
"il est une tendance assez répandue et il est de mettre beaucoup de pression sur les enfants», dit Bryan Hiebert, Université de Calgary professeur de psychologie appliquée à la faculté de l'éducation avec une expertise en matière de planification de carrière pour jeunesse. Hiebert dit qu'il n'y a rien de mal à obtenir les enfants à réfléchir sur les options de carrière - en fait, il est en faveur de celui-ci - mais il est tout autre chose pour les pousser à faire des choix avant qu'ils soient prêts
Hiebert dit la pression. sur les enfants est à venir de plusieurs directions, y compris une société axée sur la réussite, les écoles et les parents overeager bien intentionnés soucieux d'assurer l'avenir de leurs enfants. "Quand je parle à des groupes de parents, je leur demande combien avaient une idée de la 11 e année ce qu'ils voulaient être, et toutes les mains se lèvent," dit Hiebert. «Alors je dis:« Gardez vos mains si c'est la carrière que vous êtes aujourd'hui. »Sur 50 personnes, peut-être deux ou trois mains rester debout."
Il est irréaliste pour les jeunes adolescents à planifier sur toute la vie carrière, Hiebert dit, étant donné que la moyenne des changements d'emplois au Canada tous les trois ans et subit un changement professionnel majeur tous les cinq ans. De plus, il ajoute, de nombreux emplois de 10 ou 15 ans il y a existent plus, comme dans la fabrication qualifiée, tandis que de nombreux emplois d'aujourd'hui sont relativement nouveaux, tels que la conception web. Et avec le rythme du changement continue, Hiebert dit qu'il est contre-productif pour les enfants à rétrécir leurs sites à un jeune âge: «Aujourd'hui, il est pas de faire le meilleur choix ou le bon choix, mais faire des choix qui vous permettent d'être flexible et adaptable. L'objectif principal des jeunes jusqu'à 18 ans ou 20 devrait être l'exploration. "
Pourtant, la pression de la société pour les écoles à devenir de plus pertinent pour le marché d'aujourd'hui axée sur l'emploi ne montre aucun signe de relâchement. Mais il y a des dangers dans l'hypothèse que la formation professionnelle peut remplacer une bonne formation générale, dit Susan Qadeer de Toronto, un conseiller personnel et professionnel des adolescents et jeunes adultes de plus de 30 ans. Tout d'abord, un étudiant qui excelle dans un domaine, et étroitement se concentre sur ce que, peut-être à une perte si cette option disparaît soudainement. Qadeer dit: «Je travaille dans les universités où la plupart des 3000 étudiants de première année en sciences veut devenir médecin. Peut-être que 70 d'entre eux vont entrer dans l'école de médecine, ce qui laisse un certain nombre d'alternatives frénétiquement se précipiter. "Domaines connexes tels que la promotion de la santé, peut être fermé à eux s'ils ont pas développé leurs compétences en écriture.
Deuxièmement, de nombreux étudiants sont des floraisons tardives universitaires, à la découverte des intérêts seulement après qu'ils ont déjà abandonné des cours importants. Par exemple, un adolescent qui aime l'activité physique et la prise de risque peut se concentrer sur une salle de sport, pour découvrir plus tard qu'il veut être un pompier ou d'un ambulancier, mais il a déjà abandonné la chimie nécessaire ou les cours de biologie, qui peut être difficile à chercher plus tard.
Troisièmement, certains adolescents passent par une période rebelle droit quand ils sont forcés de prendre ces décisions vitales. Ainsi, une forte volonté, fille mélomane qui underachieves en mathématiques pour défier ses parents peuvent trouver plus tard, elle a besoin de compétences numériques pour entrer dans l'ingénierie audio. Qadeer recommande que, chaque fois que possible, tous les élèves devraient prendre les mathématiques, les sciences et l'anglais tout au long de l'école secondaire. "Le plus général de la préparation," dit-elle, "les étudiants mieux préparés sont pour la vie."
De nombreuses provinces ont mandaté carrières des cours conçus pour aider les élèves à apprendre sur les options de carrière et le lieu de travail - en Ontario, par exemple , il est obligatoire de grade 10. Mais qui offre un avant-goût. Qadeer suggère que l'information sur les carrières être incorporé dans tous les sujets dans le curriculum. Par exemple, un cours d'art, qui peut couvrir les femmes artistes canadiens, devrait également inclure des informations sur les carrières liées à l'art, telles que l'animation par ordinateur ou une illustration médicale.
Il est sage pour les parents d'avoir des conversations en cours avec leurs enfants au sujet de carrières. "Mais le faire de manière informelle», dit Joanne Simpson, psychothérapeute et conseillère à Oakville, Ont., Qui offre des services d'orientation professionnelle pour les adolescents. «Trop d'information peut être écrasante pour eux et une source de stress." Donc, ne pas surcharger les enfants avec des spécifications sur les qualifications et les salaires pour diverses carrières, dit Simpson, qui est aussi un ancien enseignant et conseiller d'orientation.
Aidez vos enfants, aussi bien, pour en savoir plus sur pas seulement ce genre de
emploi
qu'ils veulent, mais quel genre de
la vie
ils voudront peut-être, dit Simpson. Sont-ils plus heureux intérieur ou à l'extérieur? ils jouissent N'étant eux-mêmes ou avec un groupe? Est-ce qu'ils préfèrent développer des idées à écoulement libre ou à la suite d'une structure? Tempérament est la clé. Un enfant qui aime le théâtre peut implorer le frisson et l'incertitude d'une carrière d'acteur, tandis qu'un autre peut préférer la sécurité d'être un professeur d'art dramatique.
"Il est bon pour les enfants, même les jeunes enfants, à penser aux choix ils vont faire », dit Simpson. "Mais pas de panique! Aidez-les à voir que le monde leur est ouverte, mais seulement par la compréhension de mieux se peuvent-ils apprendre comment ils veulent adapter. "Cela arrive rarement à 13.