clown de classe
Pour les enseignants, ayant un farceur dans la classe est pas toujours une question de rire
Quand * le fils de Karen Tamplin, Kevin, était en septième année, il et son meilleur ami étaient les clowns de classe, capable de briser une classe entière avec un regard, une boutade, une blague. «Ce fut une telle précipitation pour Kevin de découvrir qu'il avait ce pouvoir, qu'il pouvait faire rire les autres», se souvient Tamplin
Chaque école a un -. Le clown de la classe qui peut faire tomber la maison juste en marchant à travers la porte. Cependant, il se peut que son professeur est de trouver le flux constant de blagues et pratfalls perturbateurs, et elle vous a appelé dans pour un chat.
Tout d'abord, les parents devraient demander si cela est quelque chose de nouveau. Dans certains cas, un enfant qui devient soudain le clown de la classe peut être de détourner l'attention d'un problème d'apprentissage, dit Christina Rinaldi, Université de l'Alberta éducatif, professeur de psychologie à Edmonton. "Si, par exemple, il goofing autour seulement dans la classe d'études sociales, il est probablement trouver le matériel trop difficile, ou pas assez difficile." Si le problème est omniprésente et en cours, une enquête plus approfondie - y compris les tests pour les problèmes d'apprentissage ou de conseil - peut être nécessaire si vous pensez que le comportement est masquait un problème plus profond, dit Rinaldi.
Difficulté faire des amis
"Il se peut aussi que l'enfant éprouve des difficultés à se faire des amis ou de maintenir des relations avec les pairs , ce qui est une façon pour lui de gagner un peu d'attention », dit Rinaldi
Lorsque vous rencontrez avec l'enseignant, vous pourriez aussi demander:.
• le humour de bonne humeur ou au aux dépens de quelqu'un d'autre? • est-ce qu'il obtient son travail scolaire fait et apporter une contribution positive à la classe? • est-ce que votre enfant mijoter bas quand on lui demande?
Si les réponses sont oui, et vous êtes à peu près sûr l'utilisation de l'humour ne masque pas un problème social ou d'apprentissage, puis parlez avec votre enfant sur l'utilisation de son don de façon appropriée.
Il est important de soutenir l'enseignant
et vendre votre enfant, dit Rinaldi. Vous ne voulez pas envoyer le message que l'enseignant est trop rigide ou n'a pas de sens de l'humour. De même, il est important de laisser savoir à votre enfant que vous n'êtes pas seulement essayer de le fermer.
Rinaldi dit: «Il est vrai que ce que un enseignant pourrait prendre dans la foulée une autre trouveront perturbateur, il est important pour les enfants d'apprendre à ajuster leur comportement dans différentes situations sociales. Il se peut que dans cette salle de classe avec ce professeur, il a juste besoin de baisser le ton. Voilà une bonne compétence sociale à avoir. »
Élaborer un plan
Mais souvent, plus d'un entretien est nécessaire, dit Rinaldi. Les parents et les enseignants peuvent également venir avec un plan, quelque chose que l'enseignant peut utiliser dans la salle de classe et les parents peuvent soutenir à la maison. Par exemple, ils peuvent utiliser un signal privé qui dit à l'enfant que ce n'est pas un bon moment pour être des blagues de craquage. D'autres vont donner aux enfants un journal de bord où ils peuvent noter les blagues et les idées qui viennent en tête, au lieu de crier en classe
.
Souvent, le comportement va diminuer dans la salle de classe si les enfants reçoivent une prise de exercer leur os drôle. Rinaldi encourage les parents à chercher une action ou une classe de comédie. Tamplin dit les parents de copain de Kevin a fait exactement cela et, à 13 ans, il jouait dans des clubs de comédie. Aujourd'hui, vous le connaissez comme Seth Rogen, la star de
Knocked Up
et d'autres comédies hollywoodiennes. Et Kevin? «Il est toujours un gars vraiment drôle!», Dit sa mère, avec un rire.