Pourquoi je crois que nous devrions parler à nos enfants au sujet de la tragédie
Reva partage ses réflexions sur pourquoi les enfants devraient être exposés à des événements mondiaux à un jeune âge.
Je suis effrayé par ce que je vais prendre l'année prochaine avec mon plan scolaire à la maison pour mon fils aîné. Mais chaque maintenant et puis quelque chose se passe qui me rappelle que ses meilleures expériences éducatives semblent se produire à l'extérieur de la salle de classe de toute façon. Donc, quelle que soit la façon dont les détails pour Septembre prochain en viennent ensemble, créant la possibilité d'avoir plus de ces moments positifs est une bonne chose.
La tragédie de Boston est l'exemple le plus récent.
Dans les jours qui suivent l'histoire a éclaté, je demandé à mon fils aîné, s'ils avaient parlé il à ce sujet à l'école - il a dit non. Je lui avais posé la même question après Sandy Hook, au cours de l'élection présidentielle américaine et après les enseignants de l'Ontario grève et chaque fois que je suis arrivé la même réponse
Bien sûr, je comprends pourquoi -. Je ne suis pas d'accord avec l'approche
Je sais que la réponse de nombreux parents à des événements effrayants est de protéger leurs enfants contre les nouvelles -. une bataille difficile, je dirais, étant donné que nous vivons dans un monde rempli de smartphones, les téléviseurs dans le métro stations et un cycle 24/7 de nouvelles). Je comprends que discuter de politique dans la salle de classe est controversée et je sympathise complètement avec la réalité d'essayer d'avoir des discussions adaptées à l'âge dans une classe de 21 ou 22 enfants. Mais je crois toujours que nous devrions essayer. La décision de ne pas faire l'actualité dans la salle de classe (aussi horrible qu'ils pourraient l'être) est une perte réelle pour l'éducation de nos enfants et le développement personnel.
Je ne peux pas dire avec certitude ce que les autres écoles ou enseignants font ( et je serais intéressé à en savoir plus), mais seulement de demander autour, poster des questions sur Facebook et faire un peu de lecture, il semble que dans les jeunes années de l'école élémentaire, les événements actuels ne sont généralement pas une partie de la journée d'école ou de la classe discussion
Oui, je suis entièrement d'accord que les enfants ne doivent pas voir des images graphiques ou entendre les détails macabres et plus -. qui est pas ce que je parle. Je pense plus le long des lignes d'avoir une discussion ouverte sur ce qui est dans les nouvelles, le partage de réponses et de corriger les inexactitudes
Nous avons les outils pour le faire sans les effrayer -.? Alors pourquoi ne sommes-nous
Alors que tous les enfants sont différents, je crois que six, sept et huit ans devraient avoir un forum qui leur permet de commencer à parler de ce qu'ils ont lu ou entendu - en particulier dans la mise en sécurité d'un salle de classe, par rapport à l'aire de jeux.
les enfants de cet âge commencent à développer leurs croyances morales, et de parler régulièrement sur les événements actuels les aidera à développer le cadre de le faire eux-mêmes.
Mon fils et moi prennent souvent le métro ensemble et, maintenant qu'il est capable de lire, nous nous asseyons en général et passent par Toronto
Metro Nouvelles
. Il est ravi d'être la lecture d'un «journal» et il est dans des moments comme ceux-ci, entouré par les navetteurs stressés entassés dans une voiture de métro aux heures de pointe, que nous avons certains de nos moments les plus éducatifs. Nous regardons souvent les histoires qui ne sont pas agréables - bombardements, pertes d'emploi ou les déversements de pétrole - et nous en parlons. Il peut être inconfortable et difficile, mais les idées et les réalisations importantes ont tendance à vous faire sentir de cette façon - si vous êtes six, 16 ou 60.
L'Institut de recherche en politiques publiques a révélé que les jeunes Canadiens (et les jeunes Américains) ont des niveaux extrêmement bas de connaissances politiques - significativement plus faibles que leurs homologues en Europe. La recherche a conclu que les pays européens sont beaucoup mieux à offrir aux jeunes d'acquérir les compétences qui les aident à se transformer en citoyens participants. Suite à l'actualité, même sous la forme la plus simpliste, aide les enfants à se rendre compte que nous sommes tous interconnectés et que les événements "là-bas" questions.
L'année dernière, nous avons pris nos enfants en Inde pour la première fois. Pour toute sa vitalité, l'Inde est choquante. Chaque fois que nous sommes entrés en dehors de notre hôtel, nous avons vu des enfants du même âge que nos deux garçons âgés de travail - poussiéreux, petits enfants doux, transportant des briques sur un chantier de construction. Il est inquiétant pour eux (et nous), tout comme il devrait être. Mais il a également été l'occasion pour nous de parler de la raison pour laquelle ces enfants travaillaient et non à l'école -. Et ce que nous pourrions faire aujourd'hui, et dans l'avenir, d'aider
Avec Free The Children et Me to Nous mouvement, frères Craig et Mark Kielburger avons montré que les jeunes adultes, et même les petits enfants, ont un intérêt et la capacité de participer à des événements mondiaux si nous les laissons.
Si nous voulons que nos enfants se soucient mondiale questions et idées quand ils sont plus âgés, alors une partie de notre approche à l'éducation - même pour les enfants aussi jeunes que six ou sept - doit inclure le partage du monde réel avec eux, dans toute sa messiness inconfortable.