Si votre enfant affiche un talent naturel pour quelque chose, comment voulez-vous le nourrir afin qu'ils atteignent leur plein potentiel?
Anders Ericsson et Robert Piscine auteurs, nouveau livre, Peak: secrets From the New science of expertise (&livre; 18,99, le chef Bodley), partagent leurs «secrets de la nouvelle science de l'expertise.
Nous avons trois exemplaires de ce livre fabuleux à cadeau, cliquez ici pour entrer.
Beaucoup d'entre nous voir notre travail en aidant nos enfants à découvrir leurs talents naturels.
Peut-être peu Kate a un talent pour les nombres, ou Harry a un don pour guitare . Donc, nous allons les essayer ceci et cela, dans l'espoir de trouver quelque chose qu'ils ’. Re bon à
En réalité, cependant, que nos recherches ont montré, les enfants ne découvrent un talent tellement comme ils le créent.
la clé pour nous les parents est d'essayer de construire un environnement qui permet que la création se produise.
Pensez à la jeune Wolfgang Amadeus Mozart, qui, à six ans jouait du violon et piano si bien qu'il est devenu connu dans toute l'Europe comme un prodige musical.
Aujourd'hui, des milliers de six ans jouent, ainsi que le jeune Mozart. Y at-il eu une incroyable explosion du nombre d'enfants nés avec talent musical supérieur?
Non. Ce qui est arrivé est la propagation de la méthode Suzuki, qui développe des compétences musicales chez les enfants à partir dès trois ans et qui partage de nombreuses similitudes avec la méthode Mozart ’. Le père de l'habitude de lui enseigner le piano et le violon
Ces enfants créent, pas découvrir leur talent musical.
la même chose peut être fait dans une zone avec la bonne approche. Nous décrivons le processus en détail dans notre livre, mais voici les choses de base à garder à l'esprit:
1. Jouer
La clé pour obtenir les jeunes enfants participent activement à quoi que ce soit, que ce soit la musique, le sport, le dessin, ou en mathématiques, est pour que ce soit amusant. Voilà où l'apprentissage commence. Le jeu est pratique.
2. Obtenez un enseignant et de commencer les leçons
Une fois que votre enfant est intéressé par quelque chose, il est temps de passer au-delà de la lecture.
Vous pouvez apprendre à votre enfant vous-même si vous avez les connaissances, ou vous pouvez trouver un enseignant. La chose importante est que votre enfant à obtenir les fondamentaux propres à construire sur, que ce soit la musique, le sport, les échecs, l'art, les mathématiques, ou autre chose
Leçons devrait commencer facile -. Pas plus de 15 minutes à une temps. Votre enfant a besoin de développer l'habitude de pratiquer tous les jours et comment pratiquer avec une pleine concentration. Comme le temps passe, les leçons peuvent obtenir plus.
3. Restez en dehors de leur zone de confort
Amélioration qui se passe quand votre enfant pousse à faire quelque chose qu'ils difficile.
Toute compétence est construit un petit pas à la fois.
La poussée conduit à de petits changements compensatoires dans le cerveau ou le corps - la construction de nouvelles connexions neuronales, par exemple, ou le renforcement des fibres musculaires - et plus ces petits changements pour produire des changements plus importants qui rendent possibles de nouvelles compétences
Voici comment. talent est créé.
4. Donner de la rétroaction
Un d'un enseignant et rsquo;. S rôles les plus importants est de fournir une rétroaction, en notant ce que votre enfant a fait des suggestions erronées et offrant pour la façon de corriger
En particulier, un bon enseignant fournir des exercices visant à des domaines spécifiques qui doivent être améliorés.
5. Prenez le contrôle de la pratique
Au début, un parent ou un enseignant peut diriger un enfant ’. La formation, mais finalement, un enfant doit assumer la responsabilité de sa propre pratique
Pour cela, votre enfant a besoin d'avoir une image mentale claire de ce qu'il ou elle tente d'accomplir.
Dans le cas de la musique, cela signifie savoir ce qu'est un morceau devrait ressembler et ce qui est nécessaire pour produire ce son.
6. Maintenir la motivation
Quand un enfant est jeune, il ou elle est motivée principalement par le désir de plaire à l'enseignant ou un parent, mais les enfants plus âgés aura besoin de motivation de l'intérieur.
Cela vient souvent du plaisir d'effectuer la compétence -. être capable de jouer un morceau de piano pour des amis, par exemple, ou la création d'un dessin réaliste d'un cheval ou passer la balle avec précision lors d'un match de football
Votre enfant peut également trouver la motivation dans la joie d'améliorer, de pratiquer dur et voyant que la pratique rembourser à être en mesure de faire quelque chose de nouveau
.
à moins que votre enfant transitions avec succès à partir de l'extérieur de la motivation interne, il ou elle finira par arrêter de pratiquer et d'arrêter l'amélioration .
il y a beaucoup, beaucoup de cas d'enfants forcés de prendre piano ou autres leçons de musique tout au long de leur enfance qui plus tard a quitté parce qu'ils ne le faisaient pas pour eux-mêmes, tout comme il y a des cas d'enfants poussés à étudier dur et avancer à l'école qui est diplômé de l'université et même de l'école de médecine à l'adolescence, mais qui a ensuite dans une direction totalement différente.
Idéalement, en ayant l'expérience de développer une compétence tôt dans la vie, votre enfant va grandir se rendre compte que le talent est pas quelque chose qui vous est donné, mais plutôt quelque chose que vous développez grâce au travail acharné et le bon type de pratique
et qui est peut-être le meilleur cadeau que vous pouvez donner à votre enfant -. la comprendre que nous sommes tous dans le contrôle de notre propre otage potentiel et non pas à la génétique nous sommes nés avec.