Quand un enfant commence à apprendre à lire, il y a beaucoup de pratique à faire reconnaître et à sonder les diverses voyelles et consonnes, puis enfin énoncer les mots qu'ils composent, mais la vraie magie qui se passe quand ces mots véhiculent en fait une meaning.The chemin d'accès à la lecture des compétences est longue et est mieux voyagé quand un enfant est jeune et les heures de pratique requises sont mieux accomplie par l'amusement et les routines de divertissement pendant les années préscolaires avant le début de la scolarité formelle. éléments deux subtils et sophistiqués d'alphabétisation tels que la conscience phonémique, la diction et la prononciation sont plus facilement absorbés par les enfants qui sont continuellement lus à, en commençant avant l'âge de même un an. Développement d'un bon vocabulaire et l'appréciation du récit sont apparents chez les enfants qui ont connu la stimulation d'être lu par un dispensateur de soins, au début de life.Research indique que lorsque les parents prennent le temps de vous asseoir près de leur enfant et leur lire tout déplaçant son doigt le long de ce qu'ils lisent l'enfant peut apprendre le suivi visuel plus rapidement que si leur parent lit simplement pour eux. Cette approche offre l'avantage supplémentaire de la combinaison d'un élément interactif à la pratique de la lecture ainsi que de donner un parent d'une capacité d'observer l'amélioration de la compétence de leur enfant à chaque fois qu'ils s'impliquer en déplaçant le doigt sous les mots et les phrases que maman ou papa lit them.Reading un livre avec un enfant de cette manière, peut alors générer la conversation plus loin du récit, les personnages et les circonstances et les façons dont ils affectent le résultat, la morale de l'histoire, etc. Arrêt de spéculer sur ce qui pourrait arriver à la page suivante ou si elles 'ai jamais entendu parler de quelque chose comme ça avant; entraîner une absorption plus profonde de l'histoire et de créer une plus grande participation et comprehension.After un certain temps ces méthodes entraînent généralement une approche permanente qui engagera le sens de la demande et de curiosité qui conduit à un désir d'un enfant à lire le plus souvent, non seulement pour connaître les choses et comprendre le monde autour d'eux, mais le vrai plaisir de la simple lecture. Les enfants peuvent facilement trouver une appréciation pour la lecture qui va durer toute une vie en utilisant ces techniques, sans parler de meilleure estime de soi. Cela peut être considéré comme une stratégie pour réussir en classe et en outre que leur vocabulaire et de compréhension évolue avec le flux continu de mots qu'ils se familiariser avec. La compétence en lecture conduit à moins de difficulté à la transition à l'école puisque la majorité des cours exige la lecture et aussi l'écriture et un vocabulaire adéquat acquis à la suite d'un regimen.Literacy de lecture cohérente, est une combinaison de la communication verbale et la compréhension des mots et des phrases écrites et il n'y a pas de meilleure façon de commencer le développement de ces compétences que de passer du temps à lire à vos petits et de parler de l'histoire que vous avancez, en commençant le plus tôt possible avec les principes fondamentaux, y compris des livres sur l'ABC. Rappelez-vous, une chose aussi simple que l'ABC de vous; est un très gros problème pour votre jeune addition de child.In, en préservant la dynamique en plus de renforcement des capacités de lecture de l'enfant peut être réalisé en utilisant un programme de formation de lecture de renom tels que Hooked On Phonics où la compétence en lecture est accomplie au moyen de jeux interactifs innovants , chansons, comptines et d'autres activités que les enfants d'âge préscolaire trouvent amusant et entertaining.It est vrai que des programmes de lecture sont à peine pour remplacer le temps spécial vit un enfant pendant le temps de l'histoire avec un parent, un bon système de formation de lecture fournit la répétition et la pratique bien nécessaire à soutenir la lecture de la compétence d'un enfant en bas âge. En dehors de la merveilleuse façon dont les programmes de lecture engagent les jeunes, ils sont aussi excellents à soutenir la répétition nécessaire pour former le mécanisme automatique d'un enfant en bas âge pour la lecture naturellement, néanmoins, même le meilleur système de formation de lecture préscolaire ne remplace pas la liaison d'un enfant reçoit chaque fois qu'ils lisent avec un parent.