Maybe vous êtes le parent d'un enfant qui peut lire. Il est juste qu'il ou elle ne veut pas! Parfois, un enfant qui pourrait être un très bon lecteur résiste à la lecture et ne montre aucun intérêt pour la lecture pour le plaisir. Marilyn Kay, M. Ed., Directeur du Groupe de lecture, un centre de tutorat et d'assainissement à Urbana, IL, est contribue à favoriser un amour tout au long de la lecture et des livres dans ses étudiants, dont beaucoup sont des lecteurs récalcitrants. Voici les suggestions de Kay: 1. Sélectionnez un sujet de votre enfant votre enfant est vraiment intéressé les enfants in.All sont passionnés par quelque chose: les White Sox, Barbie Dolls, cartes Pokemon. Comme vous le savez, il y a des livres sur tout. Faire un point de recherche dans la bibliothèque publique ou librairie locale pour les livres sur le sujet préféré de votre enfant à tous les niveaux de lecture. Vous pouvez même inclure l'image surdimensionnées livres sur les étagères des adultes (disons, sur des cartes ou des maisons de poupées ou des avions). Un garçon que je connais qui a été préoccupé par les chevaliers et armures était tellement fasciné par les grands livres illustrés sur la guerre médiévale, il a commencé à lire ces livres tout par himself.2. disperser stratégiquement les livres autour de la house.Once vous avez obtenu quelques-uns de ces livres "irrésistibles", en passant les disperser autour de la maison. Une mère a récemment rapporté que sa fille a ramassé plusieurs livres de la table à café pour «essayer» et a déjà terminé l'un d'eux. «Si je l'avais remis à elle et lui a demandé de le lire, elle aurait résisté", a déclaré le mère.3. Faire la bibliothèque ou librairie voyages un de activity.Begin régulière en prenant votre enfant à la librairie ou à la bibliothèque pour faire ses propres choix. Faites une sortie régulière. Il est amusant de cultiver l'amitié de bibliothécaire des enfants ou le propriétaire de la librairie, qui peut mettre de côté spécial. Ou vous pouvez surfer sur le net ensemble et acheter des livres en ligne par amazon.com ou barnesandnoble.com, que certains enfants seront particulièrement enjoy.4. Faire un livre de chapitre passionnant en lisant les premiers chapitres aloud.If votre enfant est assez vieux pour profiter des livres de chapitre, essayez de lire les deux ou trois premiers chapitres à haute voix. Si vous vous arrêtez à des parties excitantes, l'enfant peut être impatient et commencer à lire en avance! Le Box Car les enfants de Gertrude Warner est pleine d'aventures et met en évidence des qualités telles que la coopération et l'initiative chez les enfants. La toile de Charlotte par E.B. Blanc, Le Hobbit de Tolkien, et Harry Potter livres sont excellents pour la lecture à haute voix. Bien sûr, les réponses de votre enfant peut vous aider à choisir les livres qu'il ou elle sera comme le most.5. Utilisez une vidéo pour introduire un story.Trying choisir une vidéo et deux ou trois versions différentes de la classique pour enfants préférés, comme Le Magicien d'Oz ou Tom Sawyer. Après avoir regardé la vidéo, comparer les différentes versions du livre avec votre enfant. Comment est la langue même et différent? Qu'en est-il des illustrations? Quelle version-t-il ou elle aime mieux, et pourquoi? Dans quelle mesure les cinéastes ne font en capturant l'essence du livre? Lire un des livres à haute voix ou avec votre enfant. Encourager les conversations sur la façon dont il ou elle images les personnages et setting.6. Mettre en place un après-heures de lecture lampe bedroom.Explain de votre enfant que l'heure du coucher restera le même, mais la lecture au lit après l'heure du coucher est très bien. Une mère a indiqué qu'elle lui a donné huit ans une lampe de poche pour le coucher de lecture, et ce semi-clandestine après les heures de l'activité a incité un rituel nocturne de la lecture pour pleasure.7. Aidez votre enfant à trouver des façons d'identifier avec l'amusement de l'histoire characters.It à jouer des scènes de contes ou de discuter comment le personnage se sent ou regards. Cette Halloween vous pourriez vouloir encourager votre enfant à se déguiser en un personnage de conte préféré. Apprendre à aimer un livre vient naturellement quand un enfant peut identifier avec un character.8. Restreindre TV watching.The American Medical Association a mis en garde les parents des effets négatifs de la télévision trop. Ils recommandent que vous réduisez la quantité de la télévision les enfants regarder et prendre le contrôle de la sélection des programmes. Lorsque notre fils Gordon était au collège, il a commencé à regarder la télévision trois ou quatre heures par nuit. Le téléviseur est tombé en panne, donc nous avons mis dans le placard au lieu de prendre à l'atelier de réparation. Gordon était contrarié au début, mais bientôt il a commencé à passer plus de temps sur son travail scolaire et il a commencé à lire pour le plaisir. Lorsque nous avons finalement obtenu le téléviseur fixé, il était déjà l'habitude de la lecture! 9. Soyez patient.Keep à l'esprit que certains enfants ont des problèmes spécifiques qui rendent la lecture difficile. Assurez-vous de continuer à lire à votre enfant et de donner du plaisir à travers les oreilles! Un lecteur de bande peut aider les enfants à profiter des livres par le biais listening.When est un enfant préparé à la lecture? Quand un enfant est prêt à lire? Cette question est trop facile de répondre en disant: «Vers l'âge de cinq ou six." Mais le développement du cerveau varie. Certains enfants sont prêts plus tôt que les autres. «Nous les chercheurs dire que le cerveau a besoin d'être en mesure de tenir un symbole dans une position pour la lecture», note Edith Grotberg, Ph.D., psychologue du développement et ancien directeur de la Division de la recherche et de l'évaluation, l'administration pour les enfants, les jeunes et Familles, Washington, DC Que signifie «tenir un symbole dans une position" signifie? Eh bien, disons un mot commence par la lettre «b». L'enfant voit une ligne droite et un cercle. Pour un enfant dont le cerveau est pas tout à fait prêt à tenir le symbole en position, cette lettre pourrait également être un 'p,' 'd' 'q' ', 6' ou '9.'Think à ce sujet: Chaque objet de la l'enfant a déjà appris est le même objet, peu importe quelle position il se trouve. une bouteille est une bouteille, que ce soit dans la bouche ou de la main de l'enfant, dans le réfrigérateur, ou sur le sol. Un crayon est un crayon, peu importe quelle position il se trouve. Maman est maman si son dos tourné ou elle est à l'envers de faire une pose de yoga. Une lettre de l'alphabet est un nouveau type d'objet. Les lettres de l'alphabet sont les premières choses que l'enfant apprend que le changement signifie que leurs composants sont dans une position différente! De gauche à droite et de haut en bas sont des concepts abstraits, afin too.In à lire, l'enfant doit connaître la différence entre à gauche et à droite, en haut et en bas. Ainsi, faire la différence entre 'b' 'p' 'd' 'q' ', 6' et '9,' son cerveau doit être prêt à saisir ces concepts abstraits. Vous pouvez aider à développer la compréhension de ces concepts en soulignant les choses sur la gauche et à droite, tels que: ". Les voitures circulent sur le côté droit de la rue" «À ce coin, nous nous tournons à gauche." "Vous avez juste brandi bye-bye avec votre main gauche." «Nous avons lu de gauche à droite." Ensuite, il n'y a qu'un pas à dire (et ayant l'enfant de comprendre et internaliser), "Le 'b' a le cercle sur la droite de la ligne." «Le cercle est sur la gauche dans la 'd.'Over les dix dernières années, la décennie du cerveau, comme il a été appelé, nous avons appris plus sur la façon dont les fonctions du cerveau que dans toutes les années précédentes réunies. Nous avons a appris que le cerveau: est flexible et dynamique, change constamment en réponse à l'expérience et l'apprentissage; croît en complexité et en puissance dans le cadre des stades de développement tous les êtres humains vont à travers celui du cerveau arrive à maturité dans le développement de l'apprentissage étages.Procédé qui a lieu est déterminé par stade de développement de l'enfant. les enfants vous permettent de connaître leurs réactions si vous poussez au-delà des limites de la phase de développement. Et ils conduira you.Emotional connexité est partie de l'apprentissage à Read.Hand dans la main avec le développement du cerveau est la connectivité émotionnelle. Beaucoup experts, y compris Edith Grotberg, Ph.D., psychologue du développement et ancien directeur de la recherche et de l'évaluation, l'administration pour les enfants, les jeunes et les familles, Washington, DC, sont de grands croyants dans cette. Pour lire, ils affirment, un enfant a besoin de sentir l'amour et l'approbation d'une personne émotionnellement connectés - habituellement un parent ou un enseignant - qui montre la joie et de fierté que la position des maîtres de l'enfant de la lettre. Cette connectivité du cerveau émotionnel est également nécessaire pour la maîtrise de séquence de lettres: Est-ce que le mot «était» ou «vu»? Est-il «stop» ou «pots»? Le même lien est nécessaire avec des phrases et sentences.The cerveau a besoin de reconnaître des lettres et des mots comme des symboles de choses, des actions, ou emotions- et de communiquer avec eux. Émotionnellement, le jeune lecteur éprouve de la joie en identifiant avec les personnages de l'histoire. Il ou elle développe un flux avec l'histoire qui intègre à la fois la pensée et de sentiment. Même quand un enfant fait semblant de lire une histoire qui a été lu à haute voix à lui, que l'écoulement se développe. Et ceci est le plaisir ultime de la lecture - le flux des pensées et des sentiments dans le lecteur. Mais cela ne se produit généralement pas avant l'âge ou sept ou eight.It est presque impossible pour un enfant d'apprendre à différencier les lettres, pour les maintenir en position pour la lecture, et de développer le flux de lecture sans un sentiment de plaisir. Quand un parent communique un sentiment d'urgence, un sentiment d'anxiété pour le succès, l'enfant se sent pas de joie; la lecture est une corvée; il est pas drôle. Vous pouvez aider à faire l'expérience d'apprentissage à lire un plaisir, une partie de jeu. Avec suffisamment d'approbation pour le succès, vous avez le paramètre pour l'apprentissage. Mais assurez-vous de respecter le stade de développement de l'enfant, et de laisser la tête de l'enfant you.In bref, la lecture se développe au fil du temps. Il n'y a pas de calendrier précis; il n'a pas besoin d'être un. Le cerveau et les émotions déterminent que. Et les gens émotionnellement connectés - comme vous - encourager la process.http: //www.alphagram.com/