School 抯 en séance et bien que la plupart de leurs parents Don 抰 réaliser, des millions de premières élémentaires des enfants d'âge sont sélectionnés, testés et classés dans une tentative de trouver ceux qui ont besoin d'éducation doués? services de soutien aux flourish.While il peut sembler que les enfants doués devraient être en mesure de bien faire dans tous les milieux, les parents, les chercheurs et les spécialistes qui préconisent pour ce parfois négligé point de groupe que beaucoup de nos esprits les plus brillants de l'enfant deviennent ennuyé, frustré, et réglé sur - à la fois social et scolaire - sans placement dans un programme doué qui leur permet de se déplacer à travers le programme à leur propre rythme et se connecter avec 搈 ental potes qui peut tenir interests.While même de nombreuses écoles font un excellent travail de trouver ces enfants? en utilisant les méthodes de dépistage comme les recommandations des enseignants et des tests de QI de groupe, les parents ne doivent pas être entièrement dépendant des écoles en matière d'identification. Gardez à l'esprit que de nombreux programmes de formation des enseignants exigent peu, le cas échéant, des travaux de cours en douance, de sorte que certains enseignants et administrateurs scolaires peuvent ne pas avoir toutes les informations dont ils ont besoin pour reconnaître les enfants doués. Il y a aussi des enfants doués qui ne sont pas particulièrement performants dans la salle de classe ou qui n 抰 bien faire sur les tests de groupe. Ces enfants peuvent avoir des problèmes avec attention, avoir des compétences organisationnelles pauvres, ou tout simplement pas en prise avec le style d'enseignement en classe, et peut donc être négligé quand il vient à la sélection des types de programme candidates.These doués de scénarios ne sont pas inhabituelles. En fait, certains estiment que la majorité des enfants doués dans les écoles ne sont jamais identifiés. Cela peut ne pas être une tragédie pour certains, mais il pourrait très bien être pour les autres qui ont vraiment besoin de programmation spéciale et de soutien pour passer à travers successfully.I scolaires rappellent un garçon il a testé en privé à la demande de sa mère qui était inquiet parce que son fils était obtenir de mauvaises notes, avoir des conflits avec l'enseignant, et devient de plus en plus désintéressée à l'école. Il avait des conflits sociaux aussi, être taquiné et harcelé par d'autres étudiants qui ont aimé voir ses réactions excessives quand ils l'ont provoqué. Il avait obtenu au point où l'enseignement à domicile a été envisagée car il devenait plus difficile de même faire sortir la porte pour aller à l'école, qu'il considérait la torture. L'école n'a jamais testé son fils pour douance. Quel que soit le dépistage processus était en place lui avait manqué. Peut-être parce qu'il ne correspondait pas à l'image haute-réalisation, coopérative, prodige que certains enseignants recherchent lorsqu'ils formulent des recommandations pour le dépistage doué. Pourtant, il est apparu que son QI mesuré dans le 160 de - dans les problèmes du range.This exceptionnellement doué garçon de l'école ne sont pas rares pour les enfants doués non identifiés. Avait-il été correctement testé et placé dans un autre programme, beaucoup de ses problèmes scolaires et sociaux auraient pu être évités. À tout le moins, les parents et les enseignants du garçon auraient eu une meilleure compréhension de ses problèmes et a été en mesure de collaborer dans une perspective plus éclairée à venir avec les écoles solutions.Because peut parfois regarder par-dessus les enfants doués qui peuvent avoir besoin de programmation spéciale, vos idées en tant que parent sont importants. Le plus de connaissances que vous avez, mieux placé que vous 抣 l être dans de collaborer avec l'école pour aider à assurer que les besoins potentiels et l'apprentissage de votre enfant ne sont pas overlooked.SO Comment dites-vous si votre enfant est GIFTED? Comme vous l'avez probablement deviné , sans évaluation adéquate, ce qui implique un test de QI professionnel administré, il n'y a pas de réponse facile. Il n'y a aucun traits universellement acceptés que vous pouvez rechercher et aucun signe définitif qui vous dira avec certitude si votre enfant est doué. Cependant, de nombreux enfants doués partagent certaines caractéristiques communes, et sachant ceux-ci est un bon endroit pour start.Language SkillsWhile la plupart des enfants sont capables de former des phrases reconnaissables et comprendre le langage complexe d'environ deux ans, les enfants doués atteignent souvent ces étapes plus tôt. Comme ils approchent de l'âge de l'école, d'autres compétences linguistiques peuvent apparaître des enfants avancés ou sophisticated.Learning AbilitiesAll (tous les gens vraiment, petits et grands) ont un désir inné d'apprendre sur le monde autour d'eux - à chercher de nouvelles expériences, comprendre la relation entre eux-mêmes et leur environnement, à découvrir et à apprendre. Ce qui distingue les enfants doués des autres est la facilité naturelle apparente et la joie avec laquelle ils vont prendre. Leurs cerveaux semblent être des éponges mentales, sans effort d'absorber et d'intégrer de nouvelles informations et ideas.Emotional and Behavioral TraitsGifted les enfants sont souvent plus émotionnellement intense que d'autres. Ils peuvent également être plus sensibles aux sentiments et aux circonstances des autres et peuvent afficher beaucoup d'empathie dans des situations où d'autres leur âge apparaissent les enfants indifferent.Motor SkillsGifted peuvent également être avancés dans les compétences impliquant l'équilibre, la coordination et le mouvement et dans un beau délibéré -automobiles activités telles que l'assemblage de petits objets (par exemple, legos, jouets de transformation, blocs) ou mettre des puzzles together.WHAT à faire si vous pensez que votre enfant a été OVERLOOKEDSo que devez-vous faire si votre enfant a montré beaucoup de traits ci-dessus, et vous vous sentez qu'il a été négligé par les processus de sélection doués de l'école? Alors que vous ne voulez pas être perçu comme trop protecteur ou insistant, vous aussi vous voulez vous assurer que ceux qui prennent les décisions ont toutes les informations dont ils ont besoin pour vraiment comprendre votre child.Start en parlant avec l'enseignant de votre enfant et de partager vos pensées . Les parents et les enseignants sont des alliés les plus importants d'un enfant et ils ont besoin de se tenir mutuellement informés et à jour. Chaque voit l'enfant dans une perspective différente et chacun a un éclairage particulier sur les besoins d'apprentissage d'un enfant. En tant que parent, vous avez regardé le développement de votre enfant depuis sa naissance. Vous l'avez vu à la maison, au jeu, avec des amis et avec la famille. Vous êtes dans une bonne position pour vraiment comprendre ses intérêts spécifiques, le tempérament, des cadeaux uniques, les forces et les limites. L'enseignant, d'autre part, a eu l'occasion d'évaluer le style de votre enfant d'apprentissage, les compétences académiques, et le développement social et cognitif par rapport à un grand nombre d'autres enfants du même âge. Il ne faut pas longtemps pour les enseignants les plus expérimentés pour développer un sens intuitif de leurs élèves forts et des besoins -? Pour évaluer à quelle vitesse ils apprennent, le type d'enseignement qu'ils répondent au mieux, et les attitudes t héritier envers l'école. L'enseignant peut également vous aider à mieux comprendre le programme d'éducation doués du district et comment il est différent de ce que votre enfant est déjà receiving.Together, vous devriez être en mesure d'obtenir une vue plus complète objective que l'un de vous avoir sur votre propre . Peut-être que vous venez de réaliser que votre enfant serait mieux dans un programme d'enseignement général depuis son style d'apprentissage ne serait pas en prise avec le type de programme utilisé dans le programme doué du quartier. D'autre part, à la lumière des informations supplémentaires que vous lui avez donné l'enseignant peut recommander à l'administrateur du district en charge du placement doué que votre enfant soit testé plus loin, peut-être avec un QI administré individuellement test.If vous 抳 youe déjà parlé avec l'enseignant et vous vous sentez toujours que les besoins de votre enfant ne sont pas satisfaits, il faut considérer le suivi de votre demande avec un administrateur. Découvrez à travers des conversations avec d'autres parents, ou par un appel téléphonique au bureau de district, qui est en charge du processus de sélection du programme doué à l'école de votre enfant. Ensuite, écrire une lettre poliment formulée indiquant vos préoccupations. Voir également l'envoi d'une copie au coordonnateur du district de l'éducation doué, le directeur de l'école, et l'teacher.Now tout ce que vous devez faire est de permettre à ceux qui sont impliqués pour répondre et laissez le processus de sélection du district de prendre le relais. Districts veulent généralement de travailler avec les parents et assureront le suivi de la note de la plus requests.Editor raisonnable: livre de David Palmer, Parents Guide sur les tests QI et Gifted Education: Tout ce que vous devez savoir pour prendre les bonnes décisions pour votre enfant (2006 ) est disponible en ligne et par Barnes and Noble et d'autres beau livre sellers.SIDE BAR MATERIAL: Rappelez-vous, les tests de QI sont mieux considérés comme des prédicteurs de la réussite scolaire. Un score de QI ne nous raconte comment un certain enfant a effectué un certain essai à un certain moment, et dit peu vrai potentiel enfant. Les enfants peuvent être doués de plusieurs façons qui ne sont pas mesurées sur un test de QI.