Je suis un coach de vie pour les parents avec de jeunes adultes qui ont échoué à lancer et pour les jeunes adultes qui naviguent les premières années de l'indépendance. Je suis aussi un avocat et mère célibataire. J'ai deux fils et mon plus jeune, Richard, est sur le point de terminer leurs études secondaires. Nous avons appliqué à environ six collèges juste avant Thanksgiving, un rite que je venais de faire il y a quatre ans avec son frère aîné, et maintenant attendons d'entendre de retour pour les sélections gagnantes. Il est pire que la soirée des Oscars. Beaucoup d'amis et la famille me taquinent sur le nid vide. Que vais-je faire avec les ids 搆? Disparu? Je réponds que c'est un fantasme qui est l'un des secrets les mieux gardés. Personne ne veut admettre que dans cette journée et l'âge, nous avons beaucoup de jeunes adultes de ne pas quitter la maison ou rentrer à la maison après des tentatives infructueuses de leur propre chef ou après le collège. Le dernier numéro est de 18 millions de jeunes adultes vivant à la maison et non pas parce qu'ils veulent faire. Le jeune adulte de quitter la maison après 18 était traditionnel pour les générations précédentes, mais il est pas la réalité pour notre génération. Qu'est-ce qui ne va pas est que personne ne se prépare nos jeunes adultes pour l'indépendance. Nous voulons croire que les parents que les écoles et les collèges font, mais ils aren 抰. Nous avons les deux parents travaillent ces jours-ci et de nombreux parents isolés travaillant aussi. En tant que parents, nous avons été bercés en pensant que de toute façon les écoles vont lancer nos enfants à l'âge adulte. La triste réalité est que nos écoles font un travail pire que jamais qu'ils ont. Comme le Dr Mel Levine dit dans son livre, Ready or Not, Here Comes vie, nos écoles secondaires sont devenues des institutions de préparation au collège. Ce ne fut pas le cas il y a 30-40 ans. Les écoles secondaires avaient alors été de préparer l'étudiant les compétences nécessaires pour entrer dans le monde adulte. Il n'y a pratiquement pas de préparation dans cette direction aujourd'hui. L'objectif est de créer de meilleurs étudiants pour l'université et d'obtenir de meilleurs résultats aux tests de financement. L'étudiant est un produit, pas un être humain. Mais sans une meilleure parentalité et la participation des parents à ce stade de développement, nous allons continuer à voir perdus jeunes adultes à charge parce que le fait est, les écoles ne vont pas changer de sitôt. À l'heure actuelle, selon un article de Time Magazine en 2006, environ 1/3 de nos élèves du secondaire décrochent. Je 抳 e statistiques environ 1/3 de nos élèves du secondaire vont à l'université vu. Cela laisse environ 1/3 qui sont tout simplement diplômé et en essayant de trouver leur chemin. Si les écoles secondaires sont devenues des institutions préparatoires au collège, ils ne parviennent pas 2/3 de nos étudiants. Quand je suis allé au lycée, il y avait trois 搕 racks? Pour mieux servir les élèves et leurs familles. Il y avait la piste de l'université où les étudiants ont suivi des cours d'honneurs pour les préparer à l'université. En outre, il y avait la piste d'affaires pour ceux qui vont en bureaux d'emplois, et il y avait la piste technique qui comprenait la réparation automobile et similaires. L'accent était beaucoup sur l'endroit où les étudiants seraient en cours après l'école secondaire et la meilleure façon de les préparer à travailler dans le monde réel. La clé ici est le mot, 搘 ork? Dans mon coaching, je tente d'amener les parents à entamer un dialogue avec leurs élèves au lycée à propos de qu'est-ce qu'ils veulent faire quand ils grandissent. Personne ne demande aux adolescents comment ils voient leur vie après l'école secondaire. Si vous demandez à un junior ou senior, ils diront qu'ils vont à l'université parce que c'est ce que tout le monde est censé faire. Ceux qui ont pas l'intention d'aller vous diront qu'ils vont à l'université. Nous avons utilisé pour être en mesure de dire à des amis, 揑 抦 va obtenir un emploi à tel ou tel et peut-être aller à l'université après quelques years.?You peut 抰 dire que maintenant. D'une certaine façon de travailler avant de terminer le collège est dégoûtant. Est-il étonnant que nous avons des jeunes adultes de retour à la maison? Les parents ont encore besoin d'être impliqué dans élever leur élève du secondaire. Ils doivent être communiquer et de soutenir un certain nombre de compétences. Les adolescents ont besoin de commencer à vivre leur vie, en partie, à l'âge adulte. Ils ont besoin de se réveiller sur leurs propres, gérer le temps de leur propre chef, travailler dans les zones qu'ils pensent qu'ils pourraient aimer comme une carrière, conduire une voiture, de gérer leur propre argent, et de payer une partie de leurs propres factures. Bien sûr, un petit cours dans la cuisine wouldn 抰 être mauvais. Les parents me regardent comme si je 抦 noix. Travail? Lors d'un emploi? Il? S trop de devoirs ou qu'ils ont trop d'activités parascolaires à participer à de telle sorte que leurs applications de collège semblent bonnes. Mais chaque fois que j'ai un client mis leur adolescence à travailler et à les laisser gérer l'argent et payer leur propre gaz et d'autres projets de loi, un miracle se produit. L'adolescent commence à mûrir. L'éthique du travail don 抰 viennent avec un diplôme d'études collégiales. Ils commencent à l'adolescence ou l'âge adulte. Mes fils tous deux se lancent dans le collège et les deux ont travaillé. Les travaux devraient accompagner les plans de collège. Il est un fondement de la vie adulte. Mes fils ont travaillé à plusieurs emplois et a trouvé ceux qui ils ne 抰 comme et pourquoi. Voici comment les jeunes adultes de savoir où ils doivent aller. L'un des principaux de collège est pas un emploi. Il est trop tard après quatre ans, et souvent maintenant, cinq années de collège et des milliers de dollars pour découvrir que vous aren? T va travailler dans votre majeure. Si votre jeune adulte isn juste 抰 le genre de collège, qui? S bien. En fait, ce? S plus normal que non. Ils ont pas manqué et ni vous faire! Ceci est un grand voyage pour eux et vous. Aidez-les à obtenir la formation et le genre d'emplois qu'ils pensent qu'ils sont intéressés. Je sais que de nombreux adultes cultivés et les jeunes adultes qui ont fini de collège 抰 don. La ligne de fond est de savoir quelle carrière vous voulez et vous ne peut le faire que si vous l'essayer. College sera plus pertinente et significative si vous savez où vous allez et ce que vous voulez faire. La recherche sur Stanford et de l'Université Brown montre que le cerveau de l'adolescence continue de croître jusqu'à environ 25 ans Ces apprennent et développent des années dans le sens le plus important. Mes deux fils peuvent ne pas emprunter la voie traditionnelle de quatre années de collège après l'école secondaire, puis obtenir un emploi. Je n 抰 soit. Mon fils aîné est allé à deux collèges et sur le point d'aller à un tiers. Il est de trouver ce qu'il aime, où il aime à vivre et à qui il est et qui est le but réel de la croissance, et non pas un diplôme. Les parents sont soulagés quand je leur dis qu'il n'y a pas de chemin, juste l'illusion d'un. Leur travail pour les 4-8 prochaines années est l'un de soutenir et d'aider leurs jeunes adultes à trouver leur chemin vers l'indépendance. Il est un processus d'être impliqué dans et apprécié.