Are vous le parent d'un jeune enfant qui est concerné que votre enfant peut avoir un handicap? Avez-vous été dit par les éducateurs d'invalidité que votre enfant ne se qualifie pas pour les services d'éducation spéciale? Voulez-vous savoir ce que les personnes handicapées Education Act (IDEA) loi stipule sur l'admissibilité d'un enfant à l'éducation spéciale? Cet article va discuter des critères que le personnel scolaire doit utiliser, par la loi pour déterminer un enfant de eligibility.In l'ordre pour un enfant d'être jugé admissible à des services d'éducation spéciale, ils doivent répondre à deux critères, selon les personnes handicapées Education Act; 1 . L'enfant doit avoir un handicap, et2. L'enfant doit avoir de l'ordre de needs.In éducatif pour le personnel d'éducation spéciale pour déterminer si un enfant est admissible, ils doivent procéder à une évaluation psychologique appelé évaluation Étude de cas sur l'enfant. Voici une liste des choses importantes que les parents doivent savoir au sujet du CST: a. Le parent doit donner un consentement écrit pour que cela soit done.b. le personnel d'éducation spéciale ont soixante jours à partir de quand le consentement des parents est signé, pour terminer evaluation.c. IDEA nécessite que plus d'un outil d'évaluation utilisé; de rassembler tous les secteurs universitaire, développement, fonctionnel, les informations nécessaires pour déterminer si l'enfant a un disability.d. le personnel d'éducation spéciale doivent également évaluer l'enfant dans tous les domaines de suspicion disability.e. Ils doivent utiliser des outils d'évaluation qui fournissent des informations importantes qui les aide à déterminer needs.f éducatif l'enfant. Si votre enfant a des problèmes de comportement qui influent sur son éducation, demander des tests dans ce domaine. Par exemple: Une liste de contrôle du comportement, une échelle de comportement adaptatif, possible à l'échelle de l'autisme note, etc.After l'évaluation Étude de cas est terminée une réunion d'admissibilité est maintenue entre le personnel de l'éducation spéciale et les parents. La réunion est de passer en revue les résultats des tests, et pour déterminer l'admissibilité de l'enfant pour les services d'éducation spéciale. Le parent est d'être une part égale de l'équipe qui détermine si un enfant a un handicap, et si elles ont des besoins éducatifs. Les parents peuvent apporter des informations sur leur enfant pour aider l'équipe à prendre la décision. En cas de difficulté comportementale, les choses spécifiques doivent être faits pour inclure, developement d'un comportement positif plan.If un enfant a un handicap et des besoins éducatifs, et ne reçoivent pas de services d'éducation spéciale, leur vie peuvent être affectés négativement. En sachant quels critères le personnel d'éducation spéciale sont tenus d'utiliser par la loi, vous pouvez devenir un défenseur efficace pour votre enfant.