Beaucoup de parents avec de jeunes enfants se sont demandé si l'anxiété et de détresse de leur enfant sur la séparation est normale ou excessive. Parents la première fois en particulier peuvent se demander si l'aide professionnelle est nécessaire. Si l'anxiété de votre enfant a été une préoccupation pour vous, lisez la suite pour en savoir plus sur le trouble d'anxiété de séparation et comment il diffère de l'anxiété ordinaire couramment observés chez les bébés children.Many commencent à sembler inquiet et affligé de séparer d'un parent ou un soignant environ 7 ou 8 mois. Il peut diminuer pendant un certain temps et puis réapparaître que l'enfant devient plus mobile et commence à explorer son environnement. A ce stade, l'anxiété est normale du développement et n'est pas considéré comme un trouble. Il fait partie du processus de développement de la confiance et un sentiment d'être séparé des autres. Cette sorte d'anxiété sera généralement fondu que l'enfant apprend qu'il est normal pour les autres disparaissent et le trouble d'anxiété return.Separation se distingue de l'anxiété de développement ordinaire par ce qui suit: une extrême inquiétude et la peur lorsqu'ils sont séparés d'un parent ou à la maison, persistante et inquiétude déraisonnable que quelque chose de mauvais va se passer pour lui /elle-même ou le parent, la réticence à aller à des sorties ordinaires ou à l'école à cause de la peur de la séparation, la difficulté à dormir seul, des cauchemars étant séparés, répétée des plaintes physiques lorsque la séparation est prévu répétée. Les symptômes doivent avoir duré un minimum de 4 semaines, et doivent être présents à un niveau qui interfère de manière significative avec functioning.It quotidienne est utile de savoir comment ces symptômes peuvent regarder dans votre enfant. Voici quelques exemples: L'enfant peut protester vigoureusement se retrouver avec une baby-sitter, ou de refuser de jouer avec des pairs et d'assister à des activités autres enfants de son âge normalement profiter, comme les anniversaires, les Scouts ou les soirées pyjama. Il peut avoir de nombreuses plaintes physiques les matins d'école: maux de ventre, maux de tête, etc. Il peut souvent demander d'aller au bureau de l'infirmière à l'école et peut être envoyé à la maison à plusieurs reprises, mais le médecin ne trouve aucune base physique pour la détresse. Il peut exprimer sa préoccupation pour la sécurité de la mère et le bien-être à un niveau qui semble inhabituel pour un enfant de son âge. Il y a beaucoup de choses qu'un parent peut faire pour aider une fiducie de construction de l'enfant et de diminuer l'anxiété. Ceux-ci comprennent l'écoute attentivement et en reconnaissant les sentiments de l'enfant sans contredire ou d'offrir des conseils, honorer tous les engagements à l'enfant, en particulier des engagements de temps, et de rappeler à l'enfant de son /ses forces. Toujours préparer votre enfant à des changements. Pratiquer la séparation pendant de brèves périodes. Beaucoup d'enfants avec l'anxiété de séparation ont d'autres troubles de l'anxiété ainsi, donc pratiquer des techniques de relaxation telles que la respiration lente et profonde et la visualisation donnera à votre enfant d'adaptation des outils. Ne pas hésiter à consulter un professionnel de la santé mentale si vous n'êtes pas certain de savoir si votre enfant progresse. Le traitement à un stade précoce peut aider à prévenir le développement d'autres troubles anxieux dans les années ultérieures.