tech-savvy les enfants d'aujourd'hui et les jeunes adultes passent plus de messages texte tous les jours que il y a des gens sur la planète!. Ils ont grandi attaché à plusieurs appareils électroniques tandis que les messages de texte de jonglerie, surfer sur le net et l'écoute de l'iPod - tout en faisant leurs devoirs. Ils mélangent l'apprentissage, la communication et l'âge playing.By 21 ans, on estime que l'enfant moyen aura: - passé 10.000 heures lecture vidéo jeux- Envoyées 200.000 emails- passé en 20.000 heures à regarder TV- passé 10.000 heures sur leur téléphone cellulaire - passé sous de plus en plus d'adultes craignent que les enfants perdent leur temps en ligne, SMS, ou jouer à des jeux vidéo, réseau social et les sites de partage vidéo, jeux en ligne, et les gadgets tels que les iPods et les téléphones mobiles sont de plus en appareils plus traditionnels de 5.000 heures de la jeunesse Culture. Est notre prochaine génération de travailleurs gaspiller leur vie loin - ou est-ce possible que les parents et les employeurs résistants sont ceux devenant plus hors de contact avec la réalité. Une nouvelle recherche vient de sortir par la fondation MacArthur pourrait servir de réveil ... ou au moins les adultes de force pour faire une pause avant de tirer le bouchon sur leur kids.According les résultats publiés dans le Salon d'étude et d'apprentissage avec les nouveaux médias, ce monde numérique n'envoie nos jeunes de retour à l'âge des cavernes et des dinosaures, mais la création de nouvelles opportunités pour les jeunes aux prises avec des normes sociales, d'explorer les intérêts, développer des compétences techniques, et expérimenter de nouvelles formes de la jeunesse self-expression.Today sont presque toujours " sur, "en contact permanent avec leurs amis grâce à des communications privées comme MySpace et Facebook. Mais contrairement à l'opinion populaire que les étrangers complets sont traquaient et dominant ces relations, la plupart des jeunes sont presque toujours associer avec des gens qu'ils connaissent déjà dans leur vie hors ligne. La majorité des jeunes utilisent les nouveaux médias pour «traîner» et d'étendre les amitiés existantes dans ces nouvelles façons tout comme les générations avant ont fait avec des correspondants et des arbres houses.A plus petit nombre de jeunes n'utiliser le monde en ligne pour explorer les intérêts et trouver des informations qui va au-delà de ce qu'ils ont accès à l'école ou dans leur communauté. Ils forment des groupes en ligne, poussés par des intérêts communs, de faire du réseautage avec les pairs en dehors des limites de leur communauté locale. Ils peuvent également trouver des occasions de faire connaître et de distribuer leur travail au public en ligne, et d'acquérir de nouvelles formes de visibilité et la réputation. En explorant de nouveaux intérêts, bricoler et «déconner» avec de nouvelles formes de médias, ils acquièrent diverses formes de literacy.And technique et les médias dans une moindre mesure, certains jeunes "geek". Ils plongent dans un sujet ou un talent. Mais, contrairement aux images populaires, Geeking out est très social et engagé. Geeks ont tendance à être hautement spécialisé et de chercher la connaissance des deux adolescents et les adultes des quatre coins du pays ou du monde. Mais dans le monde numérique, les experts ne sont pas automatiquement reconnus par l'âge. À bien des égards, Geeking out efface les marqueurs traditionnels de statut et de l'autorité. Dans le monde numérique, l'expertise est ce qui exige le respect et ils sont plus motivés à apprendre de leurs pairs que de adults.Again contraire à la perception des adultes, les jeunes qui sont traîner en ligne sont ramasser les compétences sociales et techniques de base dont ils ont besoin pour participer à contemporaine société. De nouvelles formes de médias modifient la façon dont les jeunes socialisent et apprennent et si les adultes ne choisissent pas de suivre les nouveaux médias d'aujourd'hui, il est très probable qu'ils seront ceux laissés déconnectés et hors de phase avec reality.Copyright (c) 2009 Succès performance Solutions