La plupart d'entre vous ont probablement entendu parler de 搕 ime-out? Avant et nous le mentionner maintenant, parce que si cela est fait correctement, il fonctionne, en particulier pour les jeunes enfants. Le but de temps est d'enlever l'enfant à partir d'une situation plus de renforcement. Faire cela affaiblit la mauvaise conduite de sorte qu'il se produit moins fréquemment au fil du temps. Cela fonctionne généralement assez rapidement à moins que la mauvaise conduite a été renforcée précédemment positive pendant un certain temps (à savoir obtenir ce qu'ils veulent quand ils jettent un accès de colère). Time-out peut être utilisé pour plusieurs raisons: pour retirer l'enfant d'un stimulus qu'ils apprécient parce qu'ils se conduisent mal, pour isoler l'enfant pour une période limitée afin de permettre à l'enfant de se calmer, et aussi pour laisser le temps pour les parents de se calmer et de diminuer leur colère envers l'enfant. L'enfant apprend également ici que si elles sont en colère et se comportent de manière agressive ou d'une mauvaise façon, ils seront isolés et étant donné le temps de se calmer. Cela leur enseigne une compétence cruciale pour la vie: se calmer avant d'agir sur anger.When utilisant time-out, il y a quelques lignes directrices qui sont importantes à suivre: 1) Abstenez argumenter sur time-out. Si vous avez mis en garde votre enfant une fois, et il ou elle n'a pas écouté, il est temps de mettre en œuvre it.2) Time-out devrait être dans un endroit où ils ne seront pas avoir une stimulation (ie les envoyer dans leur chambre où tout leur jouets sont est pas un bon endroit, car ils seront très probablement jouer avec leurs jouets). Pas de télévision, amis, frères et sœurs, ou toys.3) Time-out devraient être faits pour un laps de temps spécifié et le bâton à cette époque. Souvent, une minuterie est utilisée pour que l'enfant peut voir combien de temps est écoulé et le temps restant. Il est souvent recommandé d'utiliser la même quantité de minutes que le âge.4 de votre enfant) S'ils se lèvent, parlent, crier ou argumenter vous devez redémarrer le temps. Vous pouvez également choisir d'avoir votre enfant assis dans l'isolement jusqu'à ce qu'il se calme down.Time-out est particulièrement utile pour les tout-petits et les jeunes enfants, mais il fonctionne pour les enfants plus âgés. En effet, la suppression de votre enfant d'une situation escalade serait préférable pour toutes les parties concernées. Cela prend un peu de travail au début, et vous avez vraiment besoin d'être consistent.While il est très important de définir des conséquences cohérentes et techniques d'utilisation telles que le temps-out, le cas échéant, il est également très important de renforcer votre enfant d'une manière positive bien. En fait, le renforcement positif est l'un des moyens les plus puissants pour façonner (créer) les comportements souhaités. Tant notre propre expérience dans le travail avec les enfants, ainsi que de nombreuses études validées empiriquement, ont montré les puissants effets de renforcement positif. Il est quelque chose que vous devez être cohérent et proactif sur though.The définition de renforcement positif est de présenter quelque chose de positif ou gratifiant d'un individu après qu'il ou elle est engagée dans un comportement souhaité. Cette récompense positive rend le comportement plus susceptibles d'exister à l'avenir et est l'un des outils les plus puissants pour le façonnage et le changement de comportement. Au début, il est particulièrement important d'être cohérent, sinon l'enfant va appeler votre bluff et se sentir, il est inutile de faire le comportement souhaité. Il peut frustrer beaucoup de parents qui se sentent «Pourquoi devrais-je récompenser un comportement qu'ils devraient déjà être en train de faire de toute façon? Une question importante à se poser est:« Est-ce qu'ils font maintenant? Comment votre méthode fonctionne? "Il est incroyable de voir comment même si un enfant est touché ou agressé verbalement soit ils continuent de se livrer à ce comportement négatif ou d'éviter le comportement désiré. Et il est encore plus étonnant de voir comment leurs changements de comportement si elles . positivement renforcée au lieu de recevoir la punition une remarque importante est que les enfants veulent attention -. négatif ou positif donc cet enfant qui est toujours reçoit une attention négative par des menaces, des punitions, etc. est se faire remarquer Personne ne veut se sentir invisible, et être mauvais obtient vous avez remarqué.