Certains parents sont tellement occupés qu'ils se sentent la meilleure façon de passer du temps de qualité avec leurs enfants est de planifier un grand événement tous les deux à trois semaines au lieu d'être en mesure de passer assez de temps tout au long de la journée tous les jours. Absurde! Est-ce qu'un jeune enfant sait la distinction? Pour chaque enfant, quelques minutes tout à fait quelques fois par jour est beaucoup plus important que un événement unique toutes les quelques semaines. Si vous ne 抰 croire, demander à un enfant. Correspondance ecce ont donné quelques suggestions pour les parents: Quantité par opposition à la qualité "Quantité" signifie la propriété de tout ce qui peut être trouvé par la mesure, une quantité précise d'une chose particulière. Sensible demande de temps de quantité signifie qu'un parent reçoit des moments d'éduquer son enfant tout au long de la journée avec leurs enfants. Ces moments se produisent sans planification lorsque votre enfant montre de l'intérêt dans l'éducation plus sur un emploi ou une activité déterminée. "Qualité" désigne tout ou les paramètres qui peuvent faire un bon objet ou mauvais, louable ou blâmable ou un niveau d'excellence. En réalité, la qualité signifie bien faire quelque chose, ou montrant dominant expectations.Making temps pour votre 70s ChildrenIn, deux chercheurs dans le domaine de la psychologie de l'enfant mis en place des idées et des moyens qui continuent à être utilisés et exécutés dans les cours de ecce à Mumbai aujourd'hui parentales de base. Rod Stroll (1978) décrit l'inclinaison de certains parents de donner aux enfants des choses matérielles comme des jouets et de l'argent sans interaction. Les parents qui travaillent toute la journée sont épuisés quand ils atteignent la maison et ne veulent pas jouer avec leurs enfants jusqu'à dimanche. Stroll suggère que les parents devraient essayer de jouer pendant au moins pendant un certain temps avec les enfants. Cela pourrait inclure des activités simples comme comme faisant le travail de ménage ensemble, un dessin ou prendre un Harlingen swim.Tom (1975) a développé la formation des parents d'efficacité (PET), qui comprend une variété de façons, prévu de développer l'interaction et la compréhension entre les enfants et les des parents. Sa technique de "l'écoute active" est toujours utilisé dans les sessions de formation des parents. L'écoute active signifie que vous aidez votre enfant à localiser les mots dont ils ont besoin pour exprimer comment ils se sentent et communiquent avec others.Parent Partage des idées pour Quantité et qualité TimeMary Montgomery, une prise en charge de l'enfance et de l'éducation formateur précoce, en Italie, (1879-1964) dit la façon d'aider l'apprentissage est de mettre les choses d'une manière telle que l'enfant peut découvrir, trouver, et de choisir ce qu'il veut pour l'aider dans son apprentissage - autant que possible sur le sien. Accueil devrait devenir un environnement d'apprentissage. Il est utile de garder à l'esprit deux objectifs: 1) l'admission et l'invitation et 2) l'indépendance et l'ordre. Le parent ou l'enseignant agit comme un mentor, en observant, mais en laissant l'enfant à faire des choix. Comme vous passez du temps avec vos enfants, pensez à des tâches faciles et prendre l'habitude de découvrir des activités spontanées. Mettez le téléviseur hors tension et de parler pendant que vous travaillez et jouez. Les idées suivantes vous aideront à tirer le meilleur parti du temps que vous passez avec votre enfants.1. Faire l'achat de légumes une expérience d'apprentissage. Parfois prendre les enfants pour acheter des légumes. Comme vous magasinez, montrer la distinction entre les épinards et le chou? Combien de couleurs de raisins sont là? Lorsque vous conservez les légumes dans le sac, pourquoi ne vous placez les tomates sur le dessus du sac? 2. Engager les jeunes enfants dans la cuisine. Même les très jeunes enfants peuvent mettre la table et peser des ingrédients simples. Apprenez les termes de nourriture des enfants comme mélange, livre, et pétrir? 3. Que toute la famille de prendre part à laver le linge. Apprenez aux enfants à classer les vêtements par couleur. Apprenez aux enfants à sécher les vêtements sur la corde à linge. Montrez-leur de plier tissus lavés et les garder dans le cupboard.4. Soyez exigeants dans le choix des programmes de télévision pour la famille. Regarder la télévision avec vos enfants et de discuter avec eux sur le spectacle. La violence, la vulgarité, etc devrait être évitée dans la mesure du possible.5. Impliquer les enfants dans la fabrication et le nettoyage de leur propre lit. Apprenez aux enfants à faire leur propre lit avant d'aller au lit et tyding ou défaire leur lit le lendemain matin devrait être la première activité dès que l'on obtient sur bed.6. Gardez un onglet sur le temps en utilisant un calendrier. Sur un calendrier faire des images simples montrant le genre de temps pour ce jour-là. A la fin de la semaine ou du mois, compter le nombre de ensoleillé, pluvieux, neigeux, venteux et nuageux jours7. Marquer un calendrier pour les événements spéciaux dans la vie de chaque enfant. Vous pouvez prendre dans les anniversaires de la famille, des vacances, des vacances, et d'autres événements importants qui composent le vie8 de votre enfant. Faites de l'exercice une affaire de famille. Au lieu d'aller dans la voiture pour visiter un voisin, prendre une marche. Prenez les escaliers plutôt que l'ascenseur. Compter les étapes. Combien de débarquements sont là? 9. Créer un intérêt dans le budget de la famille. Vous pouvez enseigner aux enfants la valeur de l'argent en éclaircissant les besoins de base et les désirs. Apprenez-leur à faire un meilleur usage de leur argent de poche, dans le même temps de saving.ConclusionSpending de temps avec les enfants ne doivent pas seulement être qualitatifs mais aussi quantitive.Spending temps avec les enfants devrait être un but de leur enseigner quelque chose et alors seulement le temps passé avec les enfants doivent porter leurs fruits.