Aider les enfants autistes avec la parole et du langage commence toujours par une évaluation par un pathologiste de discours-langue. Au cours de cette évaluation, un diagnostic est établi et les interventions sont créés pour aider les enfants à faire face à la vie quotidienne et d'améliorer leurs compétences sociales, malgré leur handicap. Discours et la thérapie de la langue est un programme conçu pour aider les enfants qui éprouvent des difficultés comprendre ou utiliser le langage pour communiquer efficacement. Ceux qui bénéficient comprennent les enfants qui ont des problèmes d'élocution dus à l'alimentation et troubles de la déglutition, ne peut pas produire des sons dans la parole, comme le bégaiement, et ont des problèmes de voix. Ces troubles sont généralement évalués, diagnostiqués et évalués par les orthophonistes. orthophonistes (SLP) sont des professionnels de la santé ayant fait des études supérieures en communication humaine, son développement et de troubles. Ils se spécialisent dans la mesure et l'évaluation des compétences linguistiques, des processus auditifs, la production de la parole et de la déglutition problems.What à attendre d'un discours et d'évaluation logopédie Avant l'évaluation: Les orthophonistes effectuent habituellement des entrevues avec les parents d'enfants atteints d'autisme avant la test réel et de fournir une histoire de la santé et de la forme de développement ou une liste à remplir par le parent en fonction de leurs propres observations. Cela donne les données de base SLP à laquelle il ou elle peut se référer lors de la création d'un guide d'évaluation pour votre enfant. Parfois, ces formulaires sont envoyés à votre domicile avant la date.During de test réel de l'évaluation: Le SLP peut passer un moment lui-même ou se présentant à votre enfant. L'autisme est un trouble complexe qui laisse un enfant très sensible à de nouveaux environnements, personnes et événements. Construire un sentiment de connexion avec l'enfant aide à éliminer les crises possibles et gagne la coopération de l'enfant pour l'évaluation réelle. Il y a des moments où un SLP donnera une sorte de test écrit en utilisant les tests de QI verbal standardisés pour votre enfant à servir de base pour l'évaluation, mais la plupart du temps, cette étape est ignorée car les enfants atteints d'autisme sont très fragiles à travailler et le temps est important. Parfois, le SLP mènera sa propre liste de vérification de développement au cours de la phase de rapport en remplacement de l'épreuve écrite. La session de jeu informelle vient ensuite. Ceci est fait pour encourager l'interaction et d'en tirer la parole et des échantillons de langue de votre enfant. Habituellement, un examen oral est également fait pour inspecter tout dommage structurel existant ou potentiel qui peut provoquer parole ou du langage. L'évaluation elle-même peut prendre jusqu'à 90 minutes ou plus, selon la façon dont votre enfant répond à la interaction.After l'évaluation: Le SLP consultera les parents, la famille ou le personnel soignant de l'enfant pour discuter des options possibles de traitement ou de suggérer des tests supplémentaires pour une évaluation plus poussée. Un exemple serait des tests médicaux supplémentaires pour confirmer la dysphagie, qui est la difficulté à avaler causée par l'obstruction dans l'oesophage. Le SLP peut demander aux parents et la famille de l'enfant s'il y a des objectifs spécifiques qu'ils veulent atteindre à ce stade de l'évaluation. Il est important d'informer votre médecin de toute préoccupation que vous avez peut-être associé à la parole et du langage des difficultés de votre enfant. À ce stade, votre médecin peut également discuter avec vous les services possibles que votre enfant peut bénéficier, comme le programme d'intervention précoce qui est applicable aux enfants âgés de 3 ans.