Votre enfant regarde à vous avec ses grands yeux curieux. Vous vous rendez compte que l'orientation sur un sujet délicat besoins se produisent. Vous luttez un peu à essayer de comprendre les mots qui vont combler le fossé vers understanding.Where pouvez vous lorsque vous avez besoin pour aider un enfant comprendre des sujets difficiles comme le divorce, l'invalidité ou la mort? L'aide peut être à votre bibliothèque locale ou une librairie. La section que la plupart chercheraient dans une telle situation serait la section parentalité. En errant vers les livres pour enfants à la place, les parents peuvent trouver un monde de ressources que les enseignants et les conseillers utilisent depuis des années au cours times.Bibliotherapy troublée selon Pardeck et Pardeck ", est l'utilisation de la littérature pour enseigner sur les questions que l'on fait face personnellement en identifiant avec un personnage dans le livre ". Dans la littérature pour enfants, le personnage principal est souvent confronté à un problème. Il est en écoutant ou en lisant sur la façon dont ce caractère traite de la situation que votre enfant peut commencer à gagner une appréciation pour la façon dont il ou elle peut faire face à un problème similaire. Il aide les enfants à savoir qu'ils ne sont pas le seul qui a fait face aux questions problem.Some auxquelles il faut répondre au moment de choisir un livre pour bibliothérapie: La brève histoire, simple, clair et crédible ?? Est-il approprié à un la lecture et le niveau de développement ?? est la place de l'histoire avec applicables besoins, des intérêts, des sentiments et des objectifs ?? t-il afficher la diversité culturelle et comprend plusieurs genres ?? Est-ce que les personnages montrent compétences en résolution de problème? Une fois que vous avez choisi le livre à lire avec votre enfant, vous pouvez soit droite plongée ou vous pouvez suivre les lignes directrices pour la bibliothérapie qui ont été déterminés par les experts. Bibliotherapy comprend traditionnellement les quatre éléments suivants: (a) Pré-lecture: Parlez à votre enfant de ce que vous allez lire (b) la lecture guidée. Comme vous lisez poser des questions sur la base de ce que le personnage de l'histoire connaît. Demandez si oui ou non ils peuvent prédire ce qui va se passer (c) discussion post-lecture:. Déterminez si votre enfant a été en mesure de se connecter et d'identifier avec le personnage. Discutez si elles auraient réagi de la même façon si elles étaient le caractère (d) A /activité de renforcement de résolution de problèmes. Votre enfant peut être encouragé à la revue, jeu de rôle, ou de dessiner ce qui est arrivé au personnage dans le book.The Drame Découverte Curriculum, qui je l'ai écrit pour les enseignants dans la salle de classe, fournit des leçons et des activités étape par étape pour le traitement de ce que les enfants ont appris de la littérature pour enfants en fonction de leur needs.Through émotionnelle et comportementale exceptionnelle l'utilisation de la littérature forts enfants écrit sur des questions spécifiques qui se posent dans la vie des enfants, vous pouvez établir des liens pour améliorer leur estime de soi et leur capacité à faire face à la difficile topic.The Trois d's: Suggestion BooksDIVROCE /SEPERATIONAdams de primaire Enfants, E. &Adams, K. (2000 ). Le jour son papa est parti. Morton Grove, IL: Albert Whitman.Schotter, R. (2002). lapin manquant. New York, NY: Clarion Books.RemarriageHines, A.H. (1996). Lorsque nous nous sommes mariés Gary. New York, NY: Greenwillow Books.DISABILITYADDPenn, A. (2003). AJOUTER. pas mal. Washington, DC: Child &Family Press.BlindnessRodriguez. B. (2000). La soirée pyjama de Sarah. New York: Penguin Group.DeafnessMillman, I. (2000). MOSES va à l'école. New York: Frances Foster Books, Farrar, Straus et Giroux.Down SyndromeRickert, J.R. (2000). Russ et la caserne des pompiers. Bethesda, MD: Woodbine House.Physical DisabilityLears, L. (2005). le souhait de Nathan. Morton, Ill: Albert Whitman &Co.DEATHFriendClaudy, A.F. (1984). Dusty était mon ami. Sciences humaines Press.GrandparentsDe Paola, T. (1998). Nana étage et Nana en bas. New York, NY: Penguin USA.MiscarriageSchwiebert, P. (2005) .Nous allaient avoir un bébé, mais nous avons eu un ange à la place. Portland, OR: Griefwatch.ParentVigna, Judith (1991). Dire au revoir à papa. Morton Grove, IL: Albert Whitman &Co.