Le régime d'EYFS couvre un développement childs jusqu'à ce qu'ils soient de cinq ans. Il est un programme gouvernemental qui a été développé pour fournir les écoles et les soignants d'enfant à l'aide d'un cadre à respecter. Le cadre a été élaboré pour aider votre enfant avec leur approche d'apprentissage et de développement dans les 5 premières années.
La Loi sur les garderies qui a été adoptée en 2006 couvre une grande variété de sujets, tels que la petite enfance Foundation Stage qui se trouve dans l'article 39. Cette disposition particulière avec les fournitures de loi pour obtenir un standard, appliquée à l'échelle nationale , jeu de bien-être des besoins, ainsi que jeu correspondant de Mastering et d'amélioration des besoins. Juste au sujet de chaque point avec le cadre de EYFS devrait être suivie par absolument tout le monde responsable de tout enfant en dessous de cinq.
Ces règlements de bien-être et d'amélioration d'apprentissage ne sont généralement pas prévues dans la Loi sur les garderies lui-même, mais sont définies dans un ensemble de commandes distinctes, correspondant officiellement. Ce projet de loi, une fois définie, a pris effet, à partir de 2008. Néanmoins, il convient vraiment de noter que, bien que les exigences en matière de protection sociale appliquent également, à travers le conseil d'administration, à tous les endroits de la présente Royaume-Uni, les exigences en matière de compréhension et d'amélioration ne sont obligatoires que En Angleterre. de
Il y a en fait une sélection de tâches qui chaque jeune de moins de 5 ans est nécessaire pour répondre comme élément avec le mastering et directives d'amélioration. Le premier facteur qui leur seront nécessaires pour faire est d'avoir une connaissance de base dans la langue écrite pour les activités de jeu et d'apprentissage. Ils doivent faire preuve d'une commande préparée de la phonétique, avec laquelle écrire des mots simples, en plus de prendre des conjectures plausibles à la construction phoniques des mots plus compliqués.
Ils doivent aussi démontrer une compréhension de la façon dont l'information peut être identifiée en produisant l'utilisation de textes non-fiction (dictionnaires, manuels, etc.) pour découvrir les réponses aux préoccupations simples. Ils devraient, en d'autres termes, être en mesure d'utiliser ces textes non-fiction pour découvrir en ce qui concerne l'exactement où, qui, pourquoi, et comment, d'un sujet particulier. Enfin, ils doivent être bien en mesure de commencer à former des phrases simples, ayant une commande correspondante très simple (mais facilement discernable) de leur ponctuation. Ils sont également censés avoir une connaissance comparable en termes de calcul.
Alors que la plupart des gens ont convenu que le EYFS est un bon système, il y a effectivement un groupe de personnes aujourd'hui qui pourrait être cruciale avec la petite enfance Foundation Stage. Ce groupe de personnes craignent que le cadre pourrait non seulement ne pas aider les enfants à leur amélioration, mais, fondamentalement, être contre-productive en conséquence.
Ces pros soutiennent que de telles tentatives pour forcer les jeunes dans la compréhension avant qu'ils peuvent être suffisamment en mesure de générer un syndrome pourrait de la difficulté à lire, ainsi que l'apathie envers l'éducation, en raison de la rencontre douloureuse de défaillance précoce . Ces pros autre point aux établissements d'enseignement dans les pays scandinaves, exactement où les enfants entrent dans le processus de l'école à six ou 7 ans, en créant des résultats bien supérieurs. Quel que soit votre opinion, un facteur est positif, le débat se poursuivra aussi longtemps que le cadre est en place. Il n'y a actuellement aucune intention de modifier et à distance le cadre EYFS.