Parenthood, comme toute autre compétence ou de l'occupation dans le monde, a une courbe d'apprentissage, et une phase de maîtrise. Ensuite, il y a le fait qu'aucun parent seul connaît la réponse à chaque énigme et de mystère que la parentalité apporte. Si vous lisez ceci en ce moment parce que vous éprouvez des difficultés à comprendre ce que votre enfant va à travers, vous êtes venus au bon endroit. Si votre enfant est entre les âges de un à quatre, vous êtes probablement affaire avec les deux terribles en ce moment. Les deux terribles est tout simplement une étape dans la vie d'un enfant où il commence à se faire valoir plus fréquemment, et il commence l'expression d'une gamme complexe d'émotions. Cette expression, en soi, est jamais une mauvaise chose. En fait, les pédiatres en fait juste sourire ironique à un parent qui est exaspéré de l'attitude et les comportements retrouvée de son enfant en bas âge. Nous savons tous combien il peut être difficile de traiter avec un enfant en bas âge résistant. Et il ne permet pas que nous avons des emplois, et nous sommes au moins à moitié épuisé la plupart du temps. Il est difficile d'être doux et ludique quand un enfant en bas âge dit "Non!" et est de jeter des crises de colère tout le temps. Si vous avez eu assez de ces choses, puis suivez ces conseils simples qui feront en sorte que votre enfant se comportera (la plupart du temps, de toute façon): 1. La caractéristique des deux terribles est le mot «non». Les tout-petits ont une portée très simpliste de la langue. Ils ne savent pas beaucoup de grands mots, et si elles n'aiment pas quelque chose ou si elles ne comprennent pas quelque chose, ils vont tout simplement dire «non». Ils ne peuvent pas expliquer ce qu'il est exactement ce qu'ils veulent, quand votre enfant est criant «non» à vous, qui est probablement un appel à l'aide. Par exemple, si vous avez offert à votre enfant un peu de pain et de confiture de fruits, et il dit "non !," il est en train de dire: «Je ne me sens pas comme manger du pain maintenant, pouvez-vous me aider à trouver ce que je ne veux manger ? ". 2. Être plus sensible sur les routines de votre enfant lorsque vous avez besoin de les associer avec vos propres activités. Par exemple, si vous avez besoin d'aller chez le dentiste à 13 heures, mais la sieste de votre enfant est habituellement 13h30, il n'a pas de sens pour lui apporter à la nomination de votre dentiste. Il se lasse du voyage, et le temps que vous êtes à mi-chemin avec votre nettoyage de routine, votre enfant sera à la fin de son esprit en essayant de faire face à la somnolence et la fatigue. 3. Offrez à vos options de l'enfant, mais assurez-vous que ces options sont limitées. Il est une chose de donner des options de l'enfant, mais il est une chose complètement différente de lui donner libre cours à ce qu'il peut faire. Par exemple, si votre enfant veut choisir ses propres vêtements pour le service de l'église le dimanche, vous pouvez choisir deux ensembles de bonne mine, et lui choisir celui qu'il aime mieux. De cette façon, le désir de l'enfant pour l'indépendance et l'auto-satisfaction est satisfaite et que vous êtes en mesure d'aider l'enfant à choisir une bonne option en même temps.