LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Salut, j'ai une fille dans la cinquième année. Elle a tellement de mal à étudier. Elle va lire la page qui elle étudie et quand je vais à la tester sur elle, elle n'a aucune idée de ce dont je parle. Je crains qu'elle ne peut tout simplement pas faire le travail. Il a toujours été difficile pour elle d'étudier, mais l'école est plus difficile et elle va vraiment être perdu si je ne l'aider avec quelques nouvelles habitudes d'étude. Je ne sais vraiment pas quoi faire. Si vous pouviez aider s'il vous plaît me avec quelques sortes de suggestions, ils seraient grandement appréciés
A:. Parfois, quand un enfant «études», ils ne sont pas vraiment le traitement du matériau. Ils passent par les mouvements, mais ne reçoivent pas trop hors de lui. Cela peut être causé par beaucoup de choses. Votre fille vient peut ne pas être intéressé par le sujet (Clue: ne se souvient-elle et d'utiliser des informations sur les sujets qu'elle aime et se lit-il?). Il se pourrait aussi que le niveau du matériau de lecture est trop élevée. (Vous pouvez demander au spécialiste de la lecture à l'école pour évaluer son niveau de lecture «indépendant». (Ceci est le niveau auquel elle peut lire par elle-même avec la compréhension.)
En outre, les enfants qui sont distraits par les craintes ou inquiétudes ont souvent réelle difficulté à obtenir le sens de la lecture. votre fille est généralement heureux, ou souvent pleine de soucis, ou, est-elle préoccupée par un événement de la pensée ou de la vie, comme une rupture avec un petit ami, ou d'une maladie dans la famille? Si oui , elle pourrait être victime l'anxiété ou la dépression, les deux qui sont des conditions qui peuvent être traitées. Il pourrait également être qu'elle a une condition appelée Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) qui affecte la façon dont une personne peut se concentrer et d'acquérir un sens à la lecture ou à des conférences. ( At-elle une histoire de ne pas être en mesure d'assister à au moins deux types d'activités différentes?) elle pourrait aussi avoir un trouble d'apprentissage qui affecte sa capacité à lire pour comprendre ou sa mémoire. (At-elle toujours eu du mal à comprendre ce qu'elle lit , même si elle est une petite fille intelligente)
Il est important de savoir que peut-être aucune de ces choses assez graves sont à l'origine sa difficulté?; elle peut simplement avoir jamais appris à lire d'une manière qui aide sa conserver les informations. Il y a des compétences d'études spécifiques, comme celui appelé SQ4R (demander à ses professeurs ou le spécialiste de la LD dans l'école si elles savent à propos de cette technique ou d'autres) qui aident les enfants à lire avec une meilleure compréhension. Est-ce que votre fille jamais vraiment appris à lire de manière structurée et ciblée?
Il est important de demander à l'école si elles ont des réponses à toutes les questions qui ont été soulevées ci-dessus. Si non, vous devez demander que votre fille soit évaluée pour obtenir à la racine de sa difficulté à se souvenir de ce qu'elle a lu. Rappelez-vous si vous pensez qu'elle pourrait avoir une sorte de besoin particulier, et vous demander à l'école de procéder à une évaluation, ils doivent le faire en vertu de la loi. . Ne prenez pas non pour une réponse
En savoir plus sur:
Conseils d'experts