Les activités ci-dessous sont conçus pour vous aider à préparer votre bébé (de la naissance à un an) d'apprendre et de se développer. La plupart des activités sont simples et faciles peuvent être faites partie de votre routine quotidienne. Comme vous faites les activités, rappelez-vous que la répétition est importante, surtout pour les très jeunes enfants. Les enfants aiment — et apprendre de — faire la même activité encore et
Activité:.. développer la confiance
Se sentir votre toucher, entendre votre voix et profiter du confort de la proximité physique tout aider votre bébé à développer la confiance
Ce que vous devez
Musique
Que faire
déplacez doucement les bras et les jambes de votre nouveau-né. Ou chatouiller légèrement sous le menton ou sur le ventre. Quand elle commence à contrôler sa tête, se trouvent sur le sol et mettre sa tête sur votre poitrine. Laissez-la atteindre pour votre nez ou saisir vos cheveux. Parlez-lui et nommer chaque chose qu'elle touche.
Placez votre bébé sur votre ventre. Certaines recherches ont montré que ces contacts libère des substances chimiques appelées endorphines qui aident votre enfant à se sentir réconforté. En outre, un tel contact construit ventre et le dos de la force musculaire qui est essentiel que votre enfant apprend à ramper.
Chantez et câlins avec votre bébé. Tenez-le blottit dans vos bras ou couché face vers le haut sur vos genoux avec sa tête sur vos genoux. Assurez-vous que la tête d'un nouveau-né est bien pris en charge. Chantez une berceuse préférée.
Inclure les rituels heureux dans l'horaire de votre bébé. Par exemple, à l'heure du coucher, chanter les mêmes chansons tous les soirs, la bercer ou frotter son ventre.
Prenez votre bébé qui pleure rapidement. Essayez de trouver ce qui est erroné. Est-il faim? Humide? Ennuyé? Trop chaud? Pleurer est le moyen de communication de votre bébé. Par le réconforter, vous envoyez le message que la langue a un but et que quelqu'un veut le comprendre.
Pour divertir votre bébé, chanter une chanson d'action. Par exemple: Si vous êtes heureux et vous le savez, battez des mains
Si vous êtes heureux et vous le savez, battez des mains Si vous êtes heureux et vous le savez et que vous voulez que le monde sache! , si vous êtes heureux et vous le savez, battez des mains!
Si vous ne savez pas berceuses ou comptines, faire votre propre!
Danse avec votre bébé. Pour la calmer quand elle est en colère, mettez la tête de notre bébé sur votre épaule et le bourdonnement doucement ou écouter de la musique enregistrée que vous glissez dans la pièce. Pour l'amuser quand elle est joyeuse, essayez un air gonflable
Activité:.! Toucher et voir
Chaque fois qu'ils sont éveillés, les bébés sont au travail, en essayant d'apprendre tout sur le monde. Pour les aider à apprendre, ils ont besoin de choses différentes à jouer avec et inspecter. Les objets que vous avez autour de votre maison offrent de nombreuses possibilités.
Ce que vous devez
Cuillère en bois avec un visage dessiné sur le bol
Différents tissus texturés, comme le velours , coton, velours côtelé, tissu éponge, satin, toile de jute et de fausse fourrure
papier toilette vide ou rouleau de papier-serviette
pots, casseroles et couvercles
Vieux sac ou panier avec des choses à mettre et à
tasses et cuillères
les boîtes et contenants en plastique
grandes bobines
Bruiteurs de mesure (hochets, clés, une boîte rempli de grains)
Que faire
Laissez votre bébé regarder, toucher et écouter une variété d'objets. Les objets qui sont de couleur vive, ont des textures intéressantes et font des bruits sont particulièrement bons
Mettez un ou deux des objets dans une aire de jeux où votre bébé peut les &mdash atteindre. plus de deux peut le confondre. La plupart des objets seront intéresser les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire plus âgés. Par exemple, les bébés aiment à inspecter un rouleau de serviette en papier. Mais 4 ans pourrait l'utiliser comme un porte-voix pour parler ou chanter, un télescope ou un tunnel pour une voiture jouet
Activité:. Baby Talk
Les bébés adorent entendre les voix des gens dans leur vie. Dès le début, les bébés essaient d'imiter les sons qu'ils entendent nous faisons. Ils "lisent" les regards sur nos visages et nos mouvements. Parler, chanter, souriant et faisant des gestes à votre enfant l'aide à aimer et apprendre à utiliser la langue.
Ce que vous devez
Pas de matériaux sont nécessaires
Que faire
Parlez à votre bébé souvent. Réponse ses roucoule et gargouille. Répétez la "ga, ga de" elle fait et sourire. Parfois, vous pouvez fournir la langue pour elle. Par exemple, lorsque votre bébé étire son bras vers sa bouteille et dit: «ga-ga-ga," disons, "Oh, vous êtes prêt pour un peu plus de lait? Voici votre lait. Est-il pas bon!"
Dis ou lire à vos comptines d'enfants ou d'autres versets qui ont des rythmes forts et des motifs répétés de son. Variez votre ton de voix, faire des grimaces et chanter des berceuses. Jouer comme «peek-a-boo" et "pat-a-cake" avec lui.
Lecture simple, parler et jeux de toucher avec votre bébé. Demandez: «Où est ton nez?" Appuyez ensuite sur son nez et dire ludique, «Il y a votre nez!" Pour ce faire, plusieurs fois, puis passer à une oreille ou du genou ou de son ventre. Arrêtez quand elle ou vous se lasse du jeu.
Modifier le jeu en touchant le nez ou l'oreille et en répétant le mot pour lui à plusieurs reprises. Pour ce faire, avec des objets, aussi. Quand elle entend vous nommez quelque chose encore et encore, votre enfant commence à se connecter le son avec ce que cela signifie.
Pointez et nom des objets familiers. En entendant un objet nommé à plusieurs reprises, votre bébé apprend à associer le mot parlé avec son sens. Par exemple, «Voilà votre couverture. Votre couverture très préférée. Quelle belle, douce couverture!" De
Gardez à l'esprit que les enfants n'apprennent pas toujours les mêmes choses au même rythme. Et ils ne cessent pas soudainement faire une chose et commencer à faire une autre juste parce qu'ils sont un peu plus âgés. Il faut donc utiliser les âges comme guides que votre enfant apprend et grandit et non pas comme des règles dures et rapides. Par exemple, une activité mentionnée pour le groupe d'âge enfant en bas âge peut bien travailler avec un bébé. D'autre part, l'activité ne peut intéresser un autre enfant jusqu'à ce qu'il devienne un enfant d'âge préscolaire. Pour une liste des réalisations escomptées par âge, voir le développement des jeunes enfants: What to Expect. Plus d'activités pour enfants d'âge préscolaire et les tout-petits peuvent être trouvés ici.
Références Références
Cliquez sur le lien "Références" ci-dessus pour masquer ces références.
Honig, Alice S. (1982).
Jeux Playtime d'apprentissage pour les jeunes enfants
Syracuse, NY:.. Syracuse University Press
Karnes, Merle B. (1984).
Vous et vos Wonder petits:. Activités pour les parents et les tout-petits sur le Go
Circle Pines, MN:. Service d'orientation américaine
Krueger, Caryl Waller. (1999). .
1001 choses à faire avec vos enfants
New York:. Galahad Books
Miller, Karen. (1985).
Plus de choses à faire avec les tout-petits et Twos
Chelsea, MA:. Telshare Publishing Co.
Simon, Sarina. (1996). .
101 façons amusantes pour développer la pensée des compétences et la créativité de votre enfant
New York:. Lowell Maison
Texas Center for Reading and Language Arts. (2001).
Activités à appliquer les directives du curriculum prématernelle.
Austin.
Texas Initiative de lecture. (1998).
Début Instruction de lecture:. Des idées pratiques pour les parents
Austin. Texas Education Agency
Warner, Sally. (1991). .
Encourager l'artiste dans votre enfant
New York:. La presse de Saint-Martin
Références
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