Il sert à être que les parents et les enseignants avaient mis des jours et heures pour les rencontres parents-enseignants, et la communication en dehors de la conférence était rare. Merci à l'email, sites Web des écoles et des sites de réseautage social, les parents et les enseignants peuvent communiquer entre eux plus facilement et fréquemment. Malgré cela, certains parents hésitent encore à communiquer avec l'enseignant de leur enfant. Ne soyez pas! Une conversation ou e-mail échange rapide peut résoudre de simples malentendus, ou le rendre clair que plus la conversation, plus formelle est nécessaire
Soyez sûr d'appeler l'enseignant de votre enfant si:.
Vous remarquez un changement dans l'attitude de votre enfant envers l'école. Un enfant qui aimait aller à l'école qui pleure maintenant et combats à obtenir sur le bus peuvent avoir des problèmes avec quelques camarades de classe ou sur le terrain de jeu. L'enseignant de votre enfant peut aider à garder un œil sur quelque chose de grand se passe. L'enseignant peut aussi compter sur des spécialistes de l'école comme le conseiller d'orientation de l'aide supplémentaire si nécessaire.
Le matériel de lecture utilisé à l'école ou à la maison semble toujours trop dur ou trop facile pour votre enfant. Pour tirer le meilleur parti des progrès, votre enfant devrait être la lecture de livres avec au moins 90% de précision. Alors que certains lecture de livres très facile est idéal pour renforcer la confiance et la vitesse de lecture, la plupart des lecteurs ont également besoin d'une certaine pratique de décodage de nouveaux mots. Les livres qui sont trop difficiles sont frustrant pour votre enfant, et peuvent ne pas construire de nouvelles compétences en lecture.
Les commentaires sur l'article de votre enfant ne sont pas claires pour vous. Les notes de l'enseignant en marge des documents ou sur des problèmes mathématiques individuels aident souvent les parents à comprendre ce que l'enseignant tente de renforcer. Par exemple, en mathématiques, l'enseignant de votre enfant peut avoir une routine pour l'enseignement regroupant qu'elle renforce avec certaines notes. Par écrit, l'enseignant peut attendre à certains mots à l'orthographe, tout en permettant l'orthographe inventée pour d'autres mots.
Une bonne relation de travail entre les parents et les enseignants profite à tous. Rester en contact, poser des questions et de se diriger problèmes avant qu'ils ne deviennent trop grandes sont autant de moyens pour construire une relation forte.
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