Homeschooling Conseil d'Expert de Isabel Shawq: Mon fils de 16 ans a eu une très mauvaise expérience à l'école. Il était bien aimé et bien appris, mais il ne pouvait pas suivre avec les devoirs. Il aced les tests, mais n'a pas fait les devoirs, donc il a obtenu de mauvaises notes et détesté. L'expérience semblait lui apprendre de mauvaises habitudes et baisser son estime de soi. Nous l'avons donc retiré.
Nous essayons de lui donner le temps de se remettre de tout cela, mais en même temps, je voudrais le voir faire un meilleur usage de son temps pendant la journée. Mon mari et moi travaillons, donc nous lui avons laissé une liste de choses à faire. Il a un tuteur pour une heure un jour par semaine, il travaille avec un ami homeschooled un autre jour, et il fait un travail bénévole. Avez-vous des suggestions sur la façon dont je pouvais lui faire faire un peu plus pendant la journée et utiliser son temps de façon plus judicieuse
? R: Peut-être que vous avez besoin de mettre de côté un moment privilégié d'avoir une réunion de famille avec votre fils. Vous, votre mari et votre fils avez besoin d'écrire vos buts et objectifs. Le laps de temps est à vous - peut-être pour les trois prochains mois, un mois, etc. Vous découvrirez peut-être que vous et votre fils avez une idée très différente de ce qu'il «devrait» être fait.
L'apprentissage à la maison prend beaucoup moins de temps que l'apprentissage à l'école. Votre fils sonne comme un garçon brillant qui termine probablement son travail rapidement, puis a beaucoup de temps libre. Que peut-il faire avec ce temps libre? Et qu'est-ce que vous entendez par "utiliser son temps à bon escient»? Encore une fois, cela doit être abordé dans votre réunion de famille. Je parlais avec une maman d'aujourd'hui Homeschool qui se plaignaient de la même chose avec son fils: «Si je suis parti Dan de faire ce qu'il voulait, il venait juste assis là et les pages web design et expérimenter avec son ordinateur toute la journée!" Une autre mère a dit: «Et quel est le problème avec ça?" Le garçon est très lumineux, aime les ordinateurs, et est très bien informé. Mais pour sa mère, il était «perte de temps." Un autre parent peut avoir choisi d'encourager et de nourrir ce talent et donner à l'enfant l'espace pour poursuivre son intérêt.
Quels sont les intérêts de votre fils? Que fait-il bien? Non seulement académique, mais qu'est-ce qu'il
vraiment
aiment faire? Essayez d'avoir un esprit ouvert et demandez à votre fils les mêmes questions que vous me posez. Dites-lui que vous voulez lui donner la liberté de découvrir et de poursuivre ses intérêts, mais il y a aussi certaines attentes qui doivent être respectées. Demandez-lui comment vous pouvez travailler ensemble comme une famille pour atteindre un accord que vous êtes tous à l'aise avec. Soyez un bon auditeur, et essayer de ne pas porter de jugement. Puis, tout écrire - un contrat formel. Prévoyez d'avoir une réunion de suivi dans environ un mois, et d'évaluer vos progrès. Bonne chance
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