One des situations les plus embarrassantes une mère homeschooling se retrouve dans est quand elle a un enfant qui peut lire les mots dans un livre, mais ne peut pas répondre aux questions ou lui dire ce qui vient d'être lu. Ces mamans entendent souvent la phrase que je ne me souviens lorsqu'il est interrogé sur le matériel de lecture.
Lorsque vous travaillez avec des étudiants brillants, travailleur de quatrième à la huitième année du primaire dans ma classe de lecture, je me suis souvent eu qui éprouvaient cette difficulté de lecture particulière. Je me suis aperçu que ces étudiants ne sont pas compétents pour convertir les mots qu'ils lisaient dans un film dans leur tête, comme le reste d'entre nous faire quand nous lisons. Ils ne faisaient que mot appelant la plupart du temps. Je trouve que la réalisation de films était une compétence qui pourrait être développé en eux, au moyen d'un simple exercice de quinze minutes par jour. Cet exercice ne comportait pas de papier ou de crayon, mais seulement l'utilisation du cerveau.
Parole appel est une tâche auditive du cerveau gauche, tout en créant une image ou un film de ces mots est la responsabilité de l'hémisphère droit du cerveau. Je leur ai montré simplement comment créer un flux continu de mots à des images comme ils étaient en train de lire. Vous pouvez le faire à la maison, très facilement.
Conversion mots à des images
Quand un enfant ou un adolescent lit régulièrement un puits de passage, mais ne peuvent pas se rappeler ce qui est dit, nous savons qu'il utilise une stratégie inefficace pour la compréhension. Il est souvent d'essayer de se rappeler les mots exacts qu'il a lus, plutôt que de convertir les mots en images. Qu'il est en train de lire pour les loisirs ou les informations, il doit changer les mots qu'il lit en images dans son esprit. Plus ces images concernent les sens (vue, ouïe, odorat, sentir), plus grande sera la compréhension du passage. Les étapes suivantes de
Daily Training Sessions peuvent être utilisées avec un étudiant de développer sa capacité à changer les mots qu'il entend ou lit en images pour une bonne compréhension. Vous serez surpris de la rapidité de ses compétences de compréhension amélioreront après seulement quelques semaines de ces sessions de formation.
Cette méthode fonctionne bien avec un enfant ou d'un groupe d'enfants ou d'adolescents.
Etape 1: Parent /enseignant Lit un passage Aloud
Choisissez matière à lire à l'enfant qui est intéressant et très descriptif. Debout devant lui, comme vous lire à lui, que l'enfant assis debout et garder ses yeux vers le haut, la création d'un film dans son esprit. Vous pouvez prétendre que vous êtes à la recherche à l'écran de projection dans une salle de cinéma pour l'aider davantage dans son film de décision. Lire une phrase ou deux à haute voix. Puis lui poser quelques questions jusqu'à ce que vous êtes sûr qu'il voit les images des mots que vous lisez, en détail.
Par exemple, voici comment votre session de formation pourrait ressembler si vous lisez à haute voix un passage d'un castor. Votre première phrase que vous lisez peut-être, Le castor est le plus gros rongeur d'Amérique du Nord. Arrêtez la lecture, et le point à l'écran imaginaire, et de dire, sur notre écran, permet de dessiner un croquis rapide de l'Amérique du Nord. Maintenant, mettez le castor sur cette carte.
Votre prochaine phrase de ce passage va lire, Un castor adulte pèse de 3570 livres. Arrêtez de lire et de pointer vers le haut à l'écran imaginaire et dire maintenant, utilisez le zoom de votre appareil photo du cerveau et écrire 3570 sur le manteau de castors. Permet d'utiliser la peinture blanche pour ce faire. Est-ce que votre peinture dégouline? Eh bien, l'enfer lavez bientôt.
La phrase suivante dans le texte sera, à cause de ses grands poumons, un castor peut rester immergé dans l'eau pendant quinze minutes. Arrêtez la lecture et lever les yeux vers l'écran et aider l'enfant à voir cela dans sa tête en disant: Maintenant, nous devons changer notre scène. Permet de faire une image d'un étang, avec les castors autour d'elle. Vous voyez sur votre écran? Maintenant, ont l'un des castors glisser dans l'étang. Le voir sur le fond de l'étang. Imaginez une grande horloge à côté de lui. Avoir les mains du mouvement de l'horloge 12:00-12:15.
Comme vous le faites de cette formation, instruire votre enfant comment déplacer ses photos et les congeler quand il veut à remarquer quelque chose. Vous avez tous deux aurez beaucoup de plaisir avec ça!
Lorsque vous arrivez à la fin d'un passage que vous êtes la lecture, demandez à votre enfant de rembobiner le film, pour répondre à quelques questions sur le passage. Comme vous posez les questions, diriger son regard vers le haut, comme il examine son film pour les réponses. Ceci est la partie intéressante. Votre enfant sera étonné de voir comment il est facile de répondre aux questions.
Etape 2: L'élève lit à haute voix pour vous
Après que votre enfant a démontré sa compétence dans la conversion des mots à des images comme il les entend, il est prêt à lire les mots lui-même en créant son film. Sélectionnez un passage de lecture qui est facile pour lui de lire afin qu'il puisse se concentrer sur faire des photos plutôt que de sonder de nouveaux mots. Répétez le processus que vous avez utilisé avant, l'arrêter après qu'il a lu une phrase ou deux, pour lui poser quelques questions sur son film. Diriger son regard vers le haut pour voir ce qu'il vient de lire. Assurez-vous qu'il vous donne des images détaillées. Comme cela devient plus facile et son rappel devient plus précis, vous pouvez augmenter le nombre de phrases qu'il lit avant de vous poser des questions
Étape 3:. L'élève lit Silencieusement
Lorsque votre enfant est en train de lire avec succès à voix haute tout en faisant de bonnes images dans son esprit, vous pouvez lui faire lire un passage en silence, en lui demandant d'arrêter toutes les quelques lignes ou plus, et lui demander de vous parler des photos qu'il a faites. Si les images sont détaillées et précises, vous pouvez avoir le lire à la fin du passage ininterrompu. A la fin de la lecture, demandez-lui de rembobiner son film et vous dire tout ce qu'il a lu. Vous serez surpris de voir les choses dont il se souvient! Ses paroles à une procédure d'images va bientôt devenir automatique. Le mouvement de l'oeil vers le haut sera bientôt inutile pour le stockage et la récupération de matériel de lecture
Rappelez-vous:. Pas de photo = Pas de réponses; Quelques photos = Peu de réponses; Grandes photos = Great réponses.
Cette stratégie est simple, mais très efficace. Attendez-vous à voir de grands changements dans la compréhension et la rétention de matériel de lecture dans vos enfants.