Vos enfants parfois vous choquer avec pitreries qui sont tout à fait en dehors de leur formation? La plupart des familles de homeschool prennent au sérieux l'avertissement de former un enfant dans la voie qu'il doit suivre. Quand un comportement Childs est en dehors des limites acceptables, les parents consciencieux remarquent.
j'ai vécu une telle occasion lorsque je pris nos jeunes enfants au centre commercial. Daniel était presque 2 et Jonathan était à peine 3 ans. Mes normalement calmes, des enfants obéissants crissèrent et pourchassaient autour des compteurs et se sont enveloppés dans des vêtements suspendus. Ils ont ensuite joué à cache-cache entre les racks de vêtements. J'ai été horrifié et couldnt boutique parce que je corrigeais trop occupé et parcage.
Enfin, je me suis aperçu que les garçons avaient jamais été dans un centre commercial. Pour eux, le magasin a été un terrain de jeu stimulant. Ils werent sortir leurs lignes directrices boundariesId jamais les données pour le comportement dans les magasins de vêtements.
Je les ai appelés pour moi, accroupis à leur niveau, et les regarda dans les yeux. Je leur ai dit que je les avais besoin de rester près de moi, garder leurs voix calme, garder leurs mains à leurs côtés, et ainsi de suite. Je me suis alors posé des questions pour vérifier leur compréhension.
Après notre chat, les garçons sont devenus parfaits petits compagnons de shopping. Ils ont fait exactement ce que j'avais demandé. Nous avons tous apprécié l'excursion, et j'ai trouvé ce que je cherchais. Comme nous sommes allés à un autre magasin, un petit saut-sauter dans Daniels étape en miroir la joie dans mon cœur.
Je pensais à mon impatience dans le passé. Dans combien de ces cas, j'avais été le problème parce que j'omis de fixer des limites ou dire à mes enfants ce genre de comportement serait approprié? Parce que d'autres responsabilités exigent l'attention, il est facile de négliger la préparation des enfants pour ce qui nous attend. Comment peuvent-ils réussir s'ils ne savent pas ce que l'on attend d'eux?
enfants ont besoin de directives
Même dans les activités quotidiennes, les enfants ont besoin de savoir ce qui est un comportement acceptable. Par exemple, faire vos enfants savent ce que vous voulez d'eux quand:?
Ils ont une question ou besoin important pendant que vous êtes parler avec quelqu'un
Ils sont invités par un pair de faire quelque chose qu'ils savent l'habitude s'il vous plaît youor Dieu ?
Ils doivent attendre pour vous dans un rassemblement public, comme après l'église?
Ils sont submergés par une tâche ou une situation?
Si nos enfants ne savent pas ce qui est attendu , leurs perturbations conduisent à la frustration, les malentendus, les pertes de temps, et les objectifs éventuellement manqués. Même dans des contextes familiers, tels que l'église, ainsi obtenir une meilleure coopération si nous expliquons ce que nous attendons pendant le service et pourquoi, plutôt que de chuchoter constamment, Chut! et être encore!
Dans des situations nouvelles, son plus important encore. Comment pourrait Jonathan et Daniel ont su agir dans un centre commercial quand ils avaient jamais été à un? Si elle est quelque chose qui est inhabituel pour uslike fin de l'année testingwere susceptible de les préparer. Cependant, qu'en est-il des choses qui nous sont familiers, mais pas pour les
Sachant ce qui est attendu va aider les enfants à réussir dans des situations étranges, comme ceux-ci:?
Une visite chez le médecin
une rencontre avec des étrangers ou un parent, ils ont tendance à se retirer de
un voyage à une maison de soins infirmiers, un musée, ou un voyage sur le terrain
une première fête d'anniversaire quand l'autre enfant reçoit tous les cadeaux
Lorsque cela est possible, nous avons besoin de prendre le temps de dire à nos fils et filles à quoi s'attendre, comment agir, ni quoi dire dans une situation nouvelle. Le cas échéant, nous pouvons forger un caractère interne en expliquant le pourquoi de l'attente. Il prend très peu de temps et peut sauver l'embarras, les conflits, et /ou une perte de temps plus tard.
Grâce sociale est une compétence acquise. Pour le enfantOu timide l'hyper oneits particulièrement utile d'avoir une stratégie à l'avance. Ils apprendront plus rapidement si nous leur apprenons comment être poli et approprié plutôt que attendre à ce qu'ils savent intuitivement ou d'absorber la formation par osmose.
Nous éduquons nos enfants à la maison parce que nous voulons qu'ils adoptent notre foi et les valeurs ainsi que réussir dans la vie. Prendre le temps de donner des directives spécifiques construit pour atteindre cet objectif. Si un enfant ne marche pas suivre les instructions, theres un avantage supplémentaire.
Un Bonus Ajouté
Nous avons tendance à faire face à la désobéissance avec réprimande ou demander, Pourquoi avez-vous fait cela? Soit approche met immédiatement un enfant sur la défensive. Toutefois, si weve donné des instructions, nous pouvons dire, Qu'est-ce que je vous demande de faire? Les réponses à cette question simple peut révéler un manque de compréhension.
Un ami, Paul, avait la prière du coucher avec sa jeune fille. Un soir, après Susannah a prié, il lui a demandé de commencer ses prières avec actions de grâces au lieu de faire des demandes. Le lendemain, il est allé sur un voyage. Quand il est revenu, tout comme dans le passé, elle a commencé avec, Cher Dieu bénisse maman et papa, et. . .
Il a dit, Susannah, comment ai-je vous demande de commencer vos prières?
Oh, oui, dit-elle. Ummm. Était-ce avec Halloween?
Susannah entendu sa demande de pères, mais elle ne savait pas l'action de grâce était une expression de gratitude. Elle pensait qu'il était en vacances!
La question Qu'est-ce que je vous demande de faire? a donné l'occasion d'entendre son manque de compréhension.
Autres bonus
Si un enfant comprend mais n'obéit pas, plutôt que de blâme, demandez, Pouvez-vous me aider à comprendre pourquoi vous faites ce que je na pas demandé? La question met la responsabilité de l'obéissance à l'enfant sans placer le blâme.
La question donne l'occasion d'apprendre s'il y a une raison légitime pour la non-conformité. Si votre conjoint lui avait dit de faire quelque chose de différent, il est bon d'avoir montré la confiance, plutôt que d'avoir blâmé. Toutefois, si l'enfant est coupable de désobéissance volontaire, il /elle l'inculper /elle-même si les réponses montrent la non-conformité sans raison.
Si nous corrigeons constamment nos enfants et de savoir maîtriser eux, nous nous concentrons sur négatif comportement et ont tendance à ne traiter que les actions extérieures. Il instille image négative de soi et le caractère de construction ne marche pas ou d'une relation. Dans le temps, l'enfant va résister.
D'autre part, si chaque jour nous prenons le temps de préparer nos enfants pour des choses auxquelles ils sont confrontés, il va construire la confiance à embrasser la vie. Si nous les corrigeons sans jugement et le blâme, ils ne seront pas aussi prompts à nous résister. Si nous communiquons constamment le désir de les aider à réussir, ils vont apprendre à accueillir notre entrée, et il sera également construire notre relation avec eux.
Entraînez votre enfant
Une des les définitions de train dans Proverbes 22: 6 est d'initier. Comme nous formons nos enfants, nous les initions à la vie. Il est plus rapide, plus facile et plus productive pour initier une exécution correcte que de changer un comportement inacceptable. Instruction et lignes directrices aident les enfants commencent sur la droite paththus les aider à réussir dans la situation à portée de main et dans la vie devant eux. L'investissement initial de temps et d'attention vaut bien la récompense.
Comme nous communiquons les attentes, nous nous joignons à nos enfants en prévision des événements à venir. Il les aide à réussir dans des situations nouvelles ou difficiles, les préparant ainsi à la réussite dans la vie.
Lorsque nous cherchons des activités pour enseigner le caractère divin, nous avons tendance à se compliquer et de penser à une activité ou d'un programme planifié. Cependant, nous pouvons encourager le caractère et la relation si nous regardons tout simplement de notre point de vue des enfants et de donner des lignes directrices pour les aider à réussir dans des situations quotidiennes.