Lundi 23 Octobre, 2012 |
Interview par Lon Woodbury
Brenda Baer et Jennifer Blackstone avec Blueprint Education en Arizona ont été interviewés par Lon Woodbury sur son LA Talk Radio à propos de Blended Education . Les deux invités décrit comme un mélange de l'éducation face-à-face traditionnelle enseignant-élève à l'utilisation de l'innovation en ligne.
Contexte
Brenda Baer, directeur de l'apprentissage en ligne au Plan directeur de l'éducation, a le titulaire d'un baccalauréat en éducation spécialisée de l'Université du Nouveau-Mexique. Elle a également consacré 5 ans en tant que professeur d'éducation spéciale de première qualité dans le système scolaire public Albuquerque.
Jennifer Blackstone, directeur de l'espoir lycée en ligne, fait partie du Plan d'éducation en mai 2006. Avant sa nomination comme principal, elle a chargé septième et huitième année Language Arts et études sociales pour Terra Nova Academy à Phoenix ainsi que huitième Arts année de langue dans le district de Glendale Elementary School.
Education Blueprint, dont le siège est à Glendale, Arizona, offre une formation en dehors du domaine traditionnel parce que ses fondateurs croient que même les étudiants qui ne font pas bien avec l'enseignement traditionnel peut réussir si on leur offrait les meilleurs modules d'apprentissage en ligne, sous la direction d'un enseignant professionnel
.
Quel est mélangé Education
Brenda et Jennifer décrit Blended Education comme une éducation alternative pour les étudiants qui ne l'ont pas obtenu de bons résultats dans des classes traditionnelles de briques et de mortier. À long entretien d'une heure, ils ont expliqué comment Blended Learning travaille à fournir un modèle éducatif plus profond, plus attrayant pour les étudiants ainsi que permet aux enseignants de passer plus de temps à enseigner la pensée analytique plutôt que de se concentrer sur le travail de mémorisation.
Jennifer décrit les six modèles différents de Blended Education:
Tout d'abord, il y a le "pilote face-à-face" modèle. Voici un enseignant dans un cadre traditionnel en classe d'enseignement emploie l'apprentissage en ligne pour l'assainissement ou de l'instruction supplémentaire.
Deuxièmement, il y a la conception "de rotation". Ici, les élèves tournent sur un calendrier entre l'apprentissage en ligne et l'enseignement en classe.
Troisièmement, il y a le style "flex". Ici, le cours de l'étude est fournie principalement par le biais de l'Internet. Les enseignants apportent un soutien sur place.
Quatrièmement, il y a le style "de laboratoire en ligne". Voici un programme d'éducation basé sur Internet est fourni dans une salle de classe physique ou laboratoire de PC.
Cinquièmement, il est le modèle «auto-assemblage». Ici, les élèves choisissent les cours à prendre en ligne pour compléter les sujets de leurs offres scolaires dans le programme.
Sixièmement, il y a le style "pilote en ligne". Les cours sont la plupart du temps sur l'Internet et des locaux physiques sont utilisés seulement pour les activités parascolaires ou check-ins nécessaires.
Réflexions de clôture
Les clients croient que Blended Learning va certainement venir à la conception de l'éducation américaine future et l'apprentissage et ont examiné comment 1,8 million supérieurs lycéens utilisés à partir de 2009 à 2010, comment certains 40 états ont promu des cours en ligne, et comment en 2018 il est fort probable que la plupart des élèves de collège à temps plein vont étudier sur le Internet au lieu d'assister à des cours dans les universités.
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