Some apprendre à écrire est nécessaire que tout autour d'eux, ils voient les ordinateurs et les claviers. Je me demande parfois comme je l'ai été élevé sur un bloc-notes et un crayon et tout autour de moi les enfants utilisent des ordinateurs. En tant que professeur d'école, je continue à utiliser le tableau noir et la craie, mais la plupart des jeunes, les nouveaux enseignants utilisent les présentations informatiques et power point. Je l'ai essayé d'utiliser l'ordinateur dans la salle de classe, mais il didn ’ t me convenir, comme je l'aime à se lever et se promener. Je pense que les enfants préfèrent le tableau noir que l'enseignant peut créer la leçon comme ils vont. Mais le débat se poursuit encore si les étudiants comme l'utilisation d'un ordinateur dans la salle de classe ou non. Nous avons déjà obtenu le bureau sans papier et pour certains cours à l'université, nous avons la conférence sans papier. Mais ils sont essentiellement à voir avec des cours très informatisés, et il est à l'avantage de l'élève à utiliser un ordinateur. Mais pas tous les cours ont besoin d'un ordinateur. Maintenant, revenons à la vie scolaire. Beaucoup d'étudiants ont des ordinateurs, mais il y a un certain nombre d'étudiants socialement défavorisés dans la zone inférieure des écoles qui peuvent ’ t acheter des ordinateurs. Ce sont les étudiants sans voix, seuls les enseignants de l'école savent à leur sujet. Les gens qui font tout le temps et veulent des ordinateurs dans la salle de classe, sont les parents des élèves ajustés socialement pas aux étudiants socialement inaptes. Et la plupart des enseignants plus âgés comme moi, don ’ t comme les ordinateurs parce que les élèves savent plus sur eux que l'enseignant. Et la plupart des étudiants sont mieux sur un clavier que le teacher.Anyway avec le nombre d'étudiants qui possèdent des ordinateurs on pourrait penser qu'ils feraient leurs devoirs sur un ordinateur, mais pas. Ils font des recherches sur un ordinateur, mais alors ils la main dans les travaux écrits, mais dans l'impression de ne pas en écriture manuscrite. La plupart des enfants utilisent l'ordinateur pour le divertissement plutôt que de travailler sur un seul et ils ont cet esprit fixé que l'ordinateur est un jouet et non un outil de travail. Les gens de ma génération apprécient l'ordinateur parce que nous savons ce que la vie était comme sans que l'un et la jeune génération ne le faisons pas. L'ordinateur est un grand gain de temps ainsi qu'une très bonne perte de temps et beaucoup d'étudiants ont maîtrisé la perte de temps côté de l'ordinateur. Ils doivent être appris à utiliser l'ordinateur comme un outil gain de temps. À l'école, nous n ’ t faire cela, nous venons de leur apprendre à taper. Et les parents don ’ t dérange, ils laissent tout simplement les perdre sur l'ordinateur de sorte qu'ils ne sont pas en train de détruire la maison. Un grand changement que je l'ai remarqué qui a été provoquée par l'ordinateur est écrit longhand vers l'impression. Ma génération a écrit tout dans longhand mais maintenant presque personne écrit dans longhand, il est tout en majuscules. Cela est dû en partie à l'école ne pas enseigner l'écriture et aussi des enseignants en lettres majuscules. Sur le tableau noir j'utilise le bloc parce que les étudiants puissent le lire, mais partout ailleurs j'utiliser longhand. La seule fois que j'utilise longhand est dans un jardin d'enfants où j'enseigne Montessori écrit avec des lettres de papier de verre à un groupe d'enfants après class.Anyway Je pense que le crayon va dominer sur le clavier aussi longtemps que les étudiants pensent que l'ordinateur est un outil et non un divertissement machine de travail. À l'heure actuelle ce processus de pensée ne change que pour certains élèves à l'école. Je n &rsquo encore; sais pas pourquoi certains élèves font leurs devoirs sur un ordinateur, mais je ne sais plupart d'entre eux don ’ t et la plupart ont accès à un ordinateur.