N ° de votre enfant 1 - EnthusiasmTry agir excité au sujet de la lecture et l'écriture. Même si vous ne l'avez pas plaisir à lire ou à écrire à l'école, il est important que votre enfant vous voit être enthousiaste au sujet de ces activités. L'enthousiasme est contagieux et vous serez étonné de voir comment cette technique simple vous aidera vos enfants se sentent motivés à lire et à écrire plus souvent # 2 -. Le succès engendre le succès. Cet idiome est si vrai quand il vient aux enfants qui font bien à l'école. Une fois que les enfants commencent à se sentir comme ils le font bien et faire des progrès qu'ils se sentent automatiquement motivés pour faire plus de l'activité. Donc, assurez-vous que vous louez TOUJOURS les efforts de votre enfant lorsque vous tentez de lire ou d'écrire. Il est un fait connu qu'il est beaucoup plus facile de critiquer quelqu'un que de trouver quelque chose de positif à dire, de sorte que votre défi est de toujours donner une rétroaction positive avant d'essayer de donner des idées sur la façon dont votre enfant pourrait faire mieux. Bien sûr, essayer d'omettre des commentaires négatifs au total (ce qui est plus facile à dire qu'à faire!) # 3 - Propriété Essayez de permettre à vos enfants d'avoir autant que possible la propriété. Ce sera à son tour les rendre beaucoup plus enthousiaste et motivé. Par exemple, demandez à votre enfant ce qu'ils sont intéressés et quel genre de livres qu'ils seraient prêts à lire. Puis les à la boutique ou à la bibliothèque et laissez-les choisir leurs propres livres, avec vos conseils. La même approche pourrait également être prise, par exemple, avec l'écriture stylos /papier. Comme un traitement spécial permet à votre enfant de choisir leur propre plume d'écriture spéciale ou le papier à écrire. Tout comme les adultes, les enfants aiment se sentir important. En permettant à votre enfant ces privilèges simples leur estime de soi volonté roquette et aussi leur enthousiasme pour la lecture ou l'écriture. # 4 - Objet Votre enfant sera beaucoup plus motivés si leur lecture ou l'écriture a un but. Par exemple, encouragez votre enfant à communiquer avec les autres par l'intermédiaire de lettres ou e-mail (par exemple des notes de remerciement, invitations à une fête, amis /parents d'outre-mer, cartes de Noël, cartes d'anniversaire, etc.). Avant de visiter un nouvel endroit ou avant d'aller en vacances, vous pouvez essayer d'obtenir des informations sur la ville ou le pays, soit à partir de la bibliothèque ou de l'Internet, et ensuite vous pouvez aider votre enfant à lire tout cela. Pendant les vacances, vous pouvez encourager votre enfant à écrire dans un journal chaque jour, de sorte que lorsque vous êtes arrivé à la maison, vous pouvez consulter le journal lors de l'écriture d'un dépouillement de vos vacances, ou lors de l'ajout des légendes à vos photos dans un album photo ou sur un diaporama PowerPoint. Celles-ci pourraient ensuite être partagées avec des amis et des parents. # 5 - AudienceTry d'avoir un auditoire à l'esprit pour la lecture ou l'écriture de votre enfant. Par exemple, dites à votre enfant que vous allez à la fois lire une histoire spéciale à quelqu'un comme un régal pour eux. Le public pourrait être votre partenaire, un parent ou un ami. Expliquez à votre enfant que avant votre rendement, vous devez à la fois pratique pour faire en sorte que l'histoire semble passionnant et agréable. Vous pouvez partager la lecture en fonction de la capacité de votre enfant, par exemple, vous pouvez lire les paragraphes alternatifs ou des pages de remplacement, vous pouvez lire les mots difficiles et votre enfant pouvait lire les mots plus faciles. Après avoir pratiqué et essayer d'encourager votre enfant à lire avec l'expression, vous pourriez avoir la performance. Vous pouvez même inclure des accessoires pour le rendre plus excitant, en fonction du temps disponible. La même approche pourrait être prise pour l'écriture. Par exemple, dites à votre enfant que vous êtes tous deux allez essayer d'écrire une histoire courte pour quelqu'un (comme ci-dessus). Encore une fois, vous pourriez partager la charge de travail en fonction de la capacité de votre enfant. Une fois l'histoire courte est écrit votre enfant pourrait décider s'ils veulent juste de lire l'histoire à l'audience ou peut-être agir dehors avec des accessoires, etc. La plupart des enfants aiment agir.