Un bloc de bois peut être d'une grande aide. Notre environnement est plein de codes. Une autre chose à garder à l'esprit est de mettre l'accent et l'intonation dans les mots, rappelez-vous que les enfants répètent ce qu'ils entendent, de sorte qu'il devrait être donné plus d'attention à ce point. Au cours des six premiers mois de la vie, les bébés ont tendance à associer une émotion avec les mots qu'ils entendent, d'observer les expressions faciales et ce que maman ou papa dit par rapport à elle, réagir immédiatement à ce stimulus, montrant la joie ou pleurer, vous avez également être prudent avec cela.
Toutes les activités de l'enfant, y compris le temps de jeu avec un bloc de bois, sont idéales pour augmenter leurs compétences et d'utiliser ces moments d'interagir et de partager avec eux. Il a besoin de la proximité d'un adulte, car il lui fait sentir plus en sécurité au cours des six premiers mois de vie.
Les routines quotidiennes telles que changer de vêtements, le tenir, lui donner de la nourriture, jouer avec eux, et sont des la plus haute importance pour eux de voir les expressions et les émotions, ce qui contribue à stimuler la langue de l'enfant.
l'orientation de la voix est également important, par conséquent, appliquer dans certaines situations, par exemple, si vous donnez un article tout en parlant à ce sujet, l'enfant sera dirigé vers la voix humaine. De cette façon, commencer à associer les choses en rapportant la voix humaine dans certaines situations. l'ordre dans les activités telles que maintien lors de la lecture d'un bloc de bois, permet également d'assurer l'enfant sera organisée à l'avenir. Les tâches de routine telles que se habiller, manger et dormir, sont reçus par l'enfant avec une attention et de commencer votre chemin autour de l'activité. Ainsi, commence plus tard à exprimer des réactions de plaisir quand elle sera alimentée, par exemple
.
Quand les enfants commencent à se développer, pour atteindre pour atteindre les six mois de la vie, ils commencent y compris d'autres routines peuvent être l'âge approprié, et se permettent d'observer la séquence d'actions pour former une habitude. Chaque étape de l'adulte est observé par les petits, vous devez donc répéter les actes pour le dossier de l'enfant dans son esprit et donc vous savez ce qu'il faut faire ou ce stimulus répondent que les attitudes.
Il est également nécessaire d'inclure des variations dans les actions, de sorte que l'enfant utilisé pour recevoir d'autres incitations peuvent faire la différence lorsque vous modifiez le bois de routine bloc de jeu. Vous pouvez opter pour des jeux ou des événements complexes, par exemple, la personne peut déplacer un objet et rendre l'enfant concentrer ses yeux sur lui, mais sans lui donner de suite, de sorte que la petite portée même avec sa main. Cette pratique peut permettre lorsque l'enfant est de 6 à 9 mois, peut être en mesure d'exprimer des gestes sociaux tels que serrer la main, pointant ou dire au revoir.