Dans un environnement d'éducation tumultueuse, l'apprentissage se fait par la motivation et la satisfaction des besoins des apprenants. Il est à mes croyances que l'esprit fonctionne à merveille et il peut être étayée par le fait que tout le monde peut apprendre les uns des autres afin d'atteindre le but ultime de chaque individu. L'éducation est un conglomérat croit d'esprit individuel. Il est une sécurité des êtres et physiques, psychologiques et sociaux de la personne.
Le monde technologique joue un rôle dans un environnement tumultueux ou de l'économie. On peut dire que l'éducation est basée sur la planification stratégique. Dans le stade précoce de l'éducation par exemple, il a été noté à travers l'histoire que les idées et les inventions peuvent être obtenus grâce à l'exploration et de l'abomination individuelle. L'éducation est le fondement de la continuité, la durabilité et de la transformation. Le groupe d'apprenants peut être le seul de la réussite de l'éducation.
Les apprenants peuvent atteindre leurs besoins grâce à l'innovation critique de l'esprit, indépendamment de leur rôle dans la société. Tout le monde est un apprenant puisque les éducateurs ne surtout pas avoir le contrôle sur ce qui est à apprendre dans nos salles de classe. La société et individu déterminent ce qu'ils veulent apprendre. Les circonstances l'éducation et son mode de livraison environnants peuvent être dues à l'abordabilité et la sécurité. Ceux-ci à son tour une incidence sur la volatilité et la flexibilité en tant qu'apprenant.
Pour éliminer les doutes et les soucis, les besoins des apprenants doivent être justifier par la prospérité des facteurs sociétaux. Les titulaires que les apprenants doivent avoir les ressources pour atteindre leurs objectifs. Depuis les apprenants ont différents objectifs et des besoins, de la société ou de l'organisation doivent toujours incorporer ou comprendre des scénarios et le niveau de réalisations avec leurs attentes.
Les modalités d'apprentissage comprenant toutes les entités des processus humains à comprendre. La dextérité de l'esprit peut être expliqué par tous les moyens de communications. Les deux modes internes et externes de communication peuvent être justifiées par les apprenants.
Les processus d'apprentissage consiste pas seulement des processus spirituels, mais tous les moyens environnementaux, sociaux et technologiques physiques. Les modes d'apprentissage modifiés que l'on progresse à travers le canal de logement de la vie. La société doit se rendit compte que l'apprentissage succès de rendement que si elle est appliquée sensiblement à travers l'esprit des éducateurs et les apprenants. On apprenait plus sous les hypothèses qu'il ou elle possède déjà tout le processus préliminaire de la vie au sein de la société. Comme mentionné dans l'une des séances de séminaire aux Etats-Unis d'Amérique, nous, les humains ont tendance à suivre avec pouvoir faire attitude. L'acquisition de la connaissance de soi toujours demander la réflexion sur soi. Il n'y a absolument aucun moyen que nous pouvons apprendre à nous savoir si nous ne prenons pas un moment tranquille pour méditer ou réfléchir. La contemplation est un autre des façons on a tendance à apprendre. Il faut être prêt à ouvrir à des idées et essayer des approches non testées et accepter le risque de l'apprentissage. Quand les gens sont à leur meilleur personnel, leurs projets impliquent la pensée créative et au-delà-des-frontières penser en raison des conditions atmosphériques accord à eux pendant le processus d'apprentissage
Article par:. DR. Iwasan D. KEJAWA, BBA, MS, EDD