Lire une histoire à votre enfant, puis lui demander de raconter l'histoire de nouveau à vous. Ceci est essentiellement un effort pour voir ce que les compétences d'écoute votre enfant a développé. Est-il ou elle en mesure de relier les principaux éléments de l'histoire? Est-ce qu'il ou elle comprendre l'histoire?
Vous devriez lire à votre enfant tous les jours pendant ces premières, années de formation. L'intérêt de votre enfant dans les histoires que vous lisez vous dira beaucoup sur ses développement écoute et de compréhension. En demandant parfois votre enfant de raconter l'histoire de nouveau à vous, non seulement vous observez la croissance de ces compétences, mais aussi encourager la communication dans les deux sens.
En utilisant le format de l'une des histoires que vous lisez, écrivez une histoire avec votre enfant. Vous écrire la première ligne, demandez à votre enfant d'écrire le second, ainsi de suite. Ceci est une autre façon de déterminer si votre enfant comprend la séquence de l'histoire; il encourage également l'enfant à écrire de manière créative.
Lire les journaux des titres ensemble et essayer de comprendre ce que l'histoire est à propos. Cela contribuera à rendre le journal important de votre enfant, ainsi que de fournir la lecture de la pratique
Dessiner une image avec votre enfant. alors chacun de vous raconter une histoire de celui-ci.
Continuez à ajouter de nouveaux mots à vos conversations. Ceci est un moyen d'élargir la base de la langue de votre enfant.
Voyez comment votre enfant écoute et transmet l'information. Demandez à votre enfant de rappeler sa mère, père, frère ou soeur de quelque chose.
Il est important que les enfants connaissent les noms des objets dans leur environnement. Vous pouvez avoir un aperçu de ce que votre enfant sait en jouant des jeux. Vous pouvez regarder une photographie ou une illustration et dire, " Trouvons tous les étangs, les lacs, les arbres de bouleau, des camions, des collines, des noms de rues, restaurants, " et ainsi de suite.
Donner à chaque d'autres termes, avec l'idée que vous êtes à faire une histoire autour du mot. Ceci est un moyen intéressant de voir ce que les mots que votre enfant apprend et comment il ou elle les comprend.
Commettre choses à la mémoire est un bon exercice pour les premières années. Chacun de vous mémoriser un poème ou histoire à raconter à l'autre.
Reproduit de
101 Conversations éducatifs avec votre 2ème Grader
par Vito Perrone, publié par Chelsea House Publishers.
Copyright 1994 par Chelsea House Publishers, une division de la ligne principale Book Co. Tous droits réservés
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