by Eric Jensen
Préparation du cerveau précoce
Apporté à FEN par l'Association pour la supervision et le développement du curriculum
Les éducateurs se plaignent constamment que les étudiants ne sont pas prêts à apprendre. Ils apparaissent pour l'école ou sous-alimentés de malnutrition, en colère ou apathique, a souligné, menacé, et somnolent. Naturellement, ce qui rend les rôles de l'enseignant et l'apprenant beaucoup plus difficile. Cet article examine comment les éducateurs et les parents peuvent mieux préparer les esprits et les cerveaux de leurs enfants à l'école.
Bien que la recherche montre que la préparation à l'école, en effet, commence à la conception, nous allons nous concentrer d'abord sur les premiers mois et années critiques après la naissance. Nous comprenons maintenant que les 48 premiers mois de la vie sont essentiels pour le développement du cerveau. Bien que les chercheurs ont toujours su que le développement du nourrisson était important, ils ne savaient pas à quel point. neurobiologiste Wayne State Harry Chugani dit que les expériences de la première année »peut complètement changer la façon dont une personne se trouve."
Le cerveau est littéralement se personnalise pour votre style de vie particulier de la journée, vous êtes né. Il est un temps énorme réceptivité sélective. La question est: «Pour ce que vous personnalisez votre cerveau?" Pour les éducateurs, la question est encore plus pointue, "Exactement ce que les talents, les capacités et les expériences sont des étudiants exposés et, d'autre part, quels sont-ils manquants sur?"
Patricia Kuhl de l'Université de Washington dit que, dans leur première année, les enfants développent une carte perceptuelle des neurones sensibles dans le cortex auditif. Cette carte est formée par l'audition premiers sons, et des accents et des prononciations de mots sont une grande partie de celui-ci. Ces phonèmes des nourrissons d'alerte aux inflexions particulières comme un Espagnol laminé "r" ou une forte japonaise "Salut!" En conséquence, le cerveau consacre neurones spéciaux pour être réceptifs à ces sons particuliers.
Cette carte de développement est donc personnalisé pour la maison que les enfants sont «fonctionnellement sourds» à des sons en dehors de leur milieu familial. Plus les premiers enfants de vocabulaire sont exposés, le mieux.
Les enfants doivent également obtenir une exposition précoce à une grande variété d'objets et de jeux. Neurobiologistes nous disent qu'une grande partie de notre vision se développe dans notre première année, en particulier dans les quatre à six premiers mois, avec une poussée de croissance importante à deux ans à quatre mois. (Cette fenêtre est beaucoup plus tôt que les études précédentes ont indiqué.) Avec plus de 30 aires visuelles distinctes dans le cerveau, y compris la couleur, le mouvement, la teinte et la profondeur, le nourrisson en pleine croissance doit obtenir une variété de stimuler l'entrée, y compris beaucoup d'objets de manipulation de pratique et l'apprentissage de leur forme, le poids et le mouvement.
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