Education Expert Challenged? De Peggy Gisler, Ed.S. et Marge Eberts, Ed.S.Q: Mon fils commuté d'une école privée religieuse à l'école publique cette année pour la première année. L'année dernière, il a excellé - sur le test d'aptitude de l'Etat, il a reçu 99 pour cent en mathématiques et 97 pour cent en lecture. Cette année, à l'école publique, il est un temps difficile en suivant les instructions et quand il a été testé pour voir s'il doit être placé dans les programmes accélérés, il a testé à 81 pour cent. Son professeur dit qu'il est en moyenne. Tout ce qu'il fait indique qu'il est très lumineux. Je crois qu'il est pas contestée ou est se laisse facilement distraire dans son environnement actuel. ? Comment puis-je dire la différence et ce que dois-je faire
A: Il est généralement pas trop difficile de déterminer si de première année sont contestées. Rechercher des signes suivants qui montrent le travail scolaire de votre fils pourrait être plus difficile: Tous ses papiers sont parfaits ou quasi-parfaite; il lit facilement des sélections de son lecteur et lit souvent un matériau plus difficile sur son propre; il peut résoudre plus de problèmes mathématiques complexes que sont affectés; il ne semble pas être l'apprentissage quelque chose de nouveau dans la classe.
Le professeur de votre fils devrait avoir une très bonne idée de savoir si oui ou non il est en mesure de se concentrer sur des tâches ou est facilement distrait. Il est tout à fait possible que l'environnement dans l'école publique est moins structurée que ce qu'il avait l'habitude de l'école privée religieuse. Les enfants peuvent être en mesure de se déplacer et de parler les uns aux autres plus, la cause de votre fils soit distrait.
Les parents sont généralement de bons juges de la capacité de leurs enfants. Vous devez aussi comprendre que les résultats des tests ne sont pas complètement des indicateurs fiables de la façon intelligente les jeunes enfants sont. Tant de choses peuvent amener les enfants à faire mal sur les tests. Dans tous les cas, un score de test unique ne devrait jamais être le seul facteur à prendre des décisions de placement.
Il est temps pour un entretien avec le professeur de votre fils au sujet de la façon dont il est vraiment fait à l'école. Demandez à regarder le travail des deux élèves moyens et supérieurs pour voir comment il se compare au travail de votre fils. Ensuite, discuter des moyens que vous et l'enseignant peuvent travailler ensemble pour veiller à ce que votre fils a les meilleures expériences possibles en classe. . Rappelez-vous que vous avez la responsabilité de voir que votre fils a des expériences éducatives enrichissantes à la maison
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