Conseils Education Expert de Peggy Gisler, Ed.S. et Marge Eberts, Ed.S.Q: J'ai reçu un appel du professeur de maternelle de mon fils. Elle a dit qu'elle remarqua mon fils de ne pas écouter les directions et être frustré par ne pas comprendre les instructions qu'elle donne en classe. Elle veut avoir un groupe d'éducateurs parlent de lui, ainsi que le psychiatre de l'école. Il a un problème à la maison aussi écouter les instructions. Mon mari et moi ne savent pas quoi faire pour l'aider. Nous lui souhaitons bien à l'école. Avez-vous des suggestions à nous faire? Nous apprécions toute aide que nous pourrions obtenir. Merci
A:. Donnez l'enseignant de votre fils une «étoile». Il est très chanceux d'avoir un enseignant qui est intéressé à découvrir pourquoi il a des problèmes avec les directions. Il peut être parce qu'il n'écoute pas, distrait, ne pas prêter attention, ou a une perte auditive. Ou peut-être parce qu'il a un problème de traitement auditif qui est l'incapacité à comprendre la langue parlée de façon significative en l'absence d'une perte auditive. Il est très important d'identifier les problèmes tôt avant qu'ils peuvent affecter l'apprentissage. Son école est certainement sur la bonne voie.
Soutenir les efforts de l'école pour diagnostiquer la cause du problème de votre fils. Ils peuvent avoir l'évaluer à la fois par un audiologiste pour son audience et un pathologiste de discours-langue pour sa compréhension de la parole. Assurez-vous de dire à l'équipe de l'éducation travaillant avec votre fils qu'il a aussi des problèmes d'écoute pour les directions à la maison.
Il y a plusieurs choses qui peuvent être faites à l'école pour aider votre enfant à suivre les indications de mieux, y compris celui qui est assis à l'avant, loin des distractions. À la maison, vous pouvez améliorer sa compréhension des directions en suivant ces conseils:
Obtenir l'attention de votre fils avant de donner des instructions.
Parlez lentement et clairement sans overexaggerating votre discours.
Vary loudness pour augmenter l'attention.
Donner des instructions simples, et les garder bref.
Dans les directions plus complexes, utilisez des mots comme d'abord, ensuite, et enfin.
Vérifiez que votre enfant comprend vos instructions en lui demandant de répéter ou de les résumer.
Encouragez-le à poser des questions quand il ne comprend pas vos directions.
Essayez de ne pas montrer la frustration quand votre enfant méprend directions.