Gifted et des conseils d'experts talentueux de Rita Culross, Ph.D.Q: Je crois que mon enfant de six ans fille est douée. Elle excelle dans tous les domaines à l'école et affiche la plupart des traits de comportement des enfants doués.
Je lui ai parlé enseignant d'avoir son testé pour le programme doué de l'école, et son professeur estime que, alors qu'elle est probablement douée, elle ne serait pas tester bien parce qu'elle est si extrêmement timide et la personne teste son serait quelqu'un qu'elle ne connaît pas. Le professeur a dit que si elle ne marque pas assez élevée la première fois qu'elle est testée, ils ne seront pas en mesure de la tester à nouveau pour une autre année, alors peut-être que nous devrions attendre un peu plus longtemps.
Ma fille ne semble pas être obtenir tout moins timide, alors quelle différence serait quelques mois faire? Que dois-je faire: Ai-elle testé maintenant et voir ce qui se passe, ou attendre et espère que cela fait une différence
A: Test de jeunes enfants est un défi pour les examinateurs. Contrairement à ceux d'entre nous qui ont passé des tests pendant de nombreuses années, les enfants plus jeunes sont nouveaux à des expériences de test et peuvent être moins en phase avec les exigences de la situation de test. Néanmoins, un processus d'examen attentif peut donner de bons résultats de jeunes enfants.
Souvent, quand un enfant est timide, il est utile pour la personne qui fait l'essai de rencontrer l'enfant à l'avance. interactions informelles avec l'enfant dans sa salle de classe ordinaire ou un-à-un dans une conversation ou dans un cadre de lecture peut aider l'enfant à se familiariser avec le testeur. Il est important que la personne qui teste votre fille est conscient de sa personnalité et peut maintenir sa coopération et attention. (De toute évidence, aussi, de meilleurs résultats seront obtenus pour les enfants timides à des tests individuels que dans une situation de test de groupe.) En travaillant avec les enfants timides, l'un des objectifs du testeur est d'établir un rapport en étant chaleureux et amical envers l'enfant . Un atout supplémentaire serait d'avoir un psychologue ou diagnosticien qui a une expérience de travail avec de jeunes enfants.
Si vous décidez de poursuivre l'essai à ce moment (ou même plus tard), je vous recommande de prendre rendez-vous avec la personne effectuant le test de partager vos préoccupations au sujet de la timidité de votre fille car elle pourrait avoir un impact sur ses résultats des tests. . Un peu de préavis peut être tout ce qui est nécessaire pour assurer que la performance de votre fille reflète ses véritables capacités
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