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Activité de moteur supplémentaire à Bright enfants

conseils doués et talentueux expert de Noreen H. Joslyn, LISW, ACSWQ: Nous croyons que notre fils de cinq ans peut être doué. Je pris le test de l'enfant doué et lu toutes les informations sur les enfants doués et a constaté que Matthew a la plupart des traits. Cependant, ma question concerne un comportement qu'il a eu depuis qu'il avait trois ans. Il arpente avant et en arrière sur une base régulière. Il est dans le contrôle de ce comportement, mais ne peut pas arrêter le comportement tout à fait. Il a vu plusieurs médecins, dont aucun ne pouvait donner une raison pour sa stimulation (haute I.Q., peut-être obsessionnel-compulsif).
Il est un enfant tout à fait normal; il est social, très intelligent, et doux comme peut être, mais je vous soucier de la façon dont il sera traité par d'autres enfants qui peuvent le taquiner quand il commence l'école. Pensez-vous qu'il a tellement de choses dans son esprit qu'il utilise ce comportement de stimulation pour traiter l'information? Je ne peux pas trouver d'informations sur ce comportement. Je trouve qu'il est difficile de croire qu'il est le seul enfant qui n'a jamais eu ce genre de comportement. Tous les mots de conseils seraient grandement appréciés. Merci
A:. Votre fils est absolument pas le seul enfant très brillant d'avoir une activité motrice supplémentaire. Sans avoir été témoin moi-même son rythme, je peux dire que ce n'est pas rare pour un enfant dont le cerveau est zipping le long d'avoir un comportement moteur supplémentaire: de gigoter à fredonner à la stimulation. Je compare cela à un pot de cuisson à pleine ébullition avec de la vapeur sortir de sous le couvercle!
Vous mentionnez Trouble obsessionnel-compulsif (TOC). Je crois que "obsessionnel" est de devenir l'un de nos phrases les plus surutilisés et mal compris, avec "hyper" et "accro". Pour OCD à diagnostiquer, il doit y avoir une obsession (une pensée non désirée) et une activité physique (une contrainte) qui est une réponse à la tension. Ils se produisent ensemble. Exemple de scénario: «Nous sommes en danger du mal dans le monde Si je touche toutes les poignées de porte dans la maison, qui va nous garder en sécurité.». Pour en savoir plus sur ce trouble, je recommande le livre
The Boy Who Could not Stop laver
par Judith Rapoport. Cependant, je ne pense pas que le TOC est son problème.
Depuis Matthew est de cinq ans, vous voudrez peut-être envisager d'avoir son QI testé afin que vous aurez une meilleure compréhension de sa capacité et comment le mieux éduquer. Bien qu'il soit certainement aussi possible pour un enfant doué d'avoir le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), à partir de votre description, je ne pense pas qu'il a ce problème soit. Beaucoup d'enfants doués sont mal diagnostiqués avec le TDAH, juste parce qu'ils sont des «déménageurs».
Je travaille avec beaucoup d'enfants comme votre fils. Avec la maturité et les compétences sociales instruction, ils peuvent apprendre à calmer physiquement vers le bas et évacuer leur énergie mentale élevée de façon socialement plus appropriées. Je considère avoir une évaluation complète de l'éducation entre maintenant et la fin de l'été pour vous aider à planifier pour la prochaine année scolaire. En attendant, les livres
Bons Enfants, Bad Habits
par Schaeffer et DiGeronimo et
Aider l'enfant qui ne cadrait pas
par Nowicki et Duke sont utiles pour la modification d'un comportement physique inapproprié. Bonne chance et merci pour une bonne question

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