Expert de Robert K. CrabtreeQ: Comment est-il déterminé qu'un enfant a besoin d'un placement dans une école qui ne sont pas sur la liste de l'état des écoles d'éducation spéciale approuvés, et quand est un système scolaire nécessaire à payer pour une telle école
? A: La grande majorité des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux peut être bien servi dans les programmes des écoles publiques. Mais lorsque les besoins de l'enfant sont trop impliqués ou le système scolaire n'a pas les ressources nécessaires pour fournir les services nécessaires lui-même, IDEA prévoit le placement dans un programme à l'extérieur à la charge du système scolaire. État des organismes éducatifs ont normalement un processus d'approbation des programmes scolaires privés au service des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, soit en énumérant ces écoles en général ou en approuvant les écoles pour les enfants spécifiques, au cas par cas. S'il y a un processus d'approbation générale, vous pouvez généralement obtenir une liste des écoles agréées du département d'Etat de l'éducation (visite État des ressources de FEN). Il peut également être une association privée des écoles d'éducation spéciale dans votre état qui peuvent vous donner une liste de leurs écoles membres de l'information sur leurs programmes. (Dans le Massachusetts, par exemple, l'Association du Massachusetts de 766 écoles privées agréées, ou "MAAPS," non seulement publie un livre de ses membres, mais maintient également un site Web.)
Les écoles pourraient ne pas être approuvés pour plusieurs raisons: Ils peuvent ne pas avoir demandé l'approbation; ils ne peuvent pas servir généralement des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux; ou ils peuvent manquer des éléments requis pour l'approbation comme d'avoir un certain nombre d'enseignants à la certification de l'éducation spéciale. Malgré son manque d'approbation, cependant, une école peut offrir le bon type de programme, groupe de pairs, et des services connexes pour répondre aux besoins d'éducation spéciale d'un enfant particulier.
En 1993, la Cour suprême des États-Unis a décidé que le système scolaire pourrait être ordonnée en vertu de l'IDEA à payer pour le placement dans une école qui ne soit pas approuvé par l'état sous certaines conditions. In &linkURL = &graphurl = &tribunal américain et cas = /data /us /000 /u10430.html ">
Florence County School District 4 v. Carter
, 510 US 7 (1993), la Cour a jugé que lorsqu'un proposé = IEP était inapproprié et où les parents ont inscrit leur enfant dans une école privée qui répondait aux besoins de l'enfant, même si elle n'a pas été approuvée, le système scolaire pourrait être condamnée à rembourser aux parents rétroactivement pour le coût de ce placement. la Cour avait déjà déterminé
Comité d'école de Burlington c. ministère de l'éducation du Massachusetts
, 471 US 359 (1985), que les systèmes scolaires peut être commandé à rembourser les parents qui ont placé leur enfant à un programme privé approprié en attendant la résolution d'un différend sur un PEI inapproprié.
County Florence
a précisé que les parents ne perdent pas ce droit en choisissant une école non-approuvé tant qu'ils pourraient démontrer que l'école offre un programme approprié pour répondre aux besoins éducatifs particuliers de l'enfant.
placement dans une école non-approuvé peut également être financé lorsque le système scolaire convient qu'un placement à l'extérieur est nécessaire et il n'y a pas de programmes appropriés approuvés disponibles pour répondre aux besoins de l'élève. Généralement, les procédures de l'Etat dans ce cas, il faudra le système scolaire pour documenter qu'il a tenté, sans succès, de trouver un programme approuvé pour l'enfant avant un placement approprié non approuvé serait permise.
Les parents doivent examiner les programmes approuvés eux-mêmes avant qu'ils accordent une enfant unilatéralement dans une école non approuvée. Tout placement unilatéral court le risque que même si l'IEP du système scolaire est jugée inappropriée, le choix du placement des parents sera également trouvé inapproprié, et le système scolaire ne sera pas condamnée à rembourser les frais de scolarité. Ce risque est plus grand lorsque le choix du programme des parents ne sont pas approuvés par l'Etat. Vérification sur les options de programme approuvées premier peut également réduire le risque d'un ordre de trouver le choix de appropriée des parents à des fins de remboursement des frais de scolarité passé, mais inapproprié pour l'avenir où l'élève pourrait être transféré à un programme approuvé.
Toute personne qui envisage faire un placement unilatéral et la recherche de financement plus tard, à partir de leur système scolaire doit être au courant des récentes modifications apportées à IDEA exigeant que le système scolaire soit donné un préavis de rejet de la proposition de l'IEP de parents, leurs «préoccupations» au sujet de l'IEP proposé et leur l'intention d'inscrire l'enfant dans une école privée et de demander un financement public pour ce placement. Cet avis peut être donné soit à la dernière réunion d'équipe avant que les parents retirer l'enfant de l'école publique ou par écrit dix jours ouvrables avant ce retrait [20 U.S.C. Sec.1412 (a) (10) (c) (iii)]. (Cette limitation du droit des parents au remboursement ne vaut que si le système scolaire a informé les parents de l'obligation de préavis.)
Inutile de dire que le processus autour de l'inscription de votre enfant dans un placement privé et la recherche de financement de votre système scolaire peut être très compliqué et stressant. Avant de prendre une telle mesure, vous devriez consulter à la fois avec des experts dans le domaine du handicap de votre enfant et un expert en droit et les procédures d'éducation spéciale dans votre état pour être sûr de prendre une décision éclairée et de ne pas perdre par inadvertance les droits qui sont les vôtres . en vertu de la loi
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